中小城市体育舞蹈培训机构管理工作的调查研究与对策——以宜昌为例

张 静，周 健

(三峡大学体育学院，湖北宜昌 443002)

随着中小城市的居民人均可支配收入水平的不断提高，人们对体育、艺术的认识也发生了根本性的改变，中小城市人们参加体育舞蹈运动的热情越来高，随之而来的一些培训机构也如雨后春笋。总的发展趋势是好的，然而对其管理则比较混乱，基本上处于无序状态。管理主要表现在对培训机构的体育舞蹈教师、场地设施和教学的管理，以及赛事的组织与宣传上。管理的欠缺严重影响了该项运动的发展，本课题以理论与实际相结合，通过对培训机构的现状进行了解分析，找出问题所在，拟出可行的规范管理办法，使体育舞蹈培训朝着健康、良性、持续的方向发展，进一步推动体育舞蹈培训机构管理工作的发展。

一、研究对象与方法

1.研究对象

以当阳市工人文化宫小巨人培训学校、小溪塔领跑者俱乐部、宜昌市龙婷体育舞蹈培训、龙泉星苑艺术培训学校等多个体育舞蹈培训机构为调查对象。

2.研究方法

一是访问调查法。走访了上述体育舞蹈机构的负责人，并多次观摩了培训机构的日常教学与管理。

二是问卷调查法。发放宜昌市及周边体育舞蹈培训机构调查问卷50份，回收率是100%。

三是数理统计法。将所有数据进行数理统计并进行逻辑分析，用百分数对记数资料进行一般性描述。

二、研究结果与分析

1.体育舞蹈培训机构管理现状及分析

(1)培训机构的管理。宜昌市及周边地区的体育舞蹈培训机构按其组织形式主要分为综合性艺术学校、健身俱乐部、单一的体育舞蹈培训机构，其中在宜昌市区及周边小城市中主要是以联合办学的形式来开展活动的，在对英语、数学、作文等文化课程进行辅导的同时开有拉丁舞等体育艺术类培训班，这类组织形式的培训机构是由当地教育局统一管理的;其次是健身俱乐部的形式，主要是在健身的项目中增加了拉丁舞的课程，这类组织形式的培训机构是由当地的体育局统一管理的;在近几年的时间里体育舞蹈在中小城市的发展是相当大的，随着人们生活水平及文化水平的提高，对体育、艺术的认识发生了根本性的改变，家长们越来越重视对孩子的各方面能力的培养，所以在一些小城镇私人办班的情况就越来越多，并且在调查中发现这类单一组织形式的培训机构所占的比例为10%，这类单一培训机构都是实行自主管理。

(2)培训机构体育舞蹈教师的管理。为了研究培训机构管理的现状，我们对宜昌市50个培训机构的65名教师进行了调查，其中有45名教师无上岗证，所占的比例为70%;39名教师只是兼职，所占的比例为60%。在走访中发现兼职的教师一般都是较年轻的教师，还有相当一部分都是在读有舞蹈方面特长的大学生，而年龄较大的教师一般是退休或非专职人员。

宜昌市体育舞蹈教师的文化程度相比以前是有很大提高的，通过调查及走访发现教师的学历主要集中在本科及大专，高学历的教师还是有所欠缺。由于体育舞蹈负担的各类费用相对来说是比较高的，所以很多的教师放弃了出去学习深造的机会，导致中小城市体育舞蹈教师水平良莠不齐，还有许多没有获得教师资格，甚至对体育舞蹈不十分了解、过去没有接触过体育舞蹈的人也加入了体育舞蹈教师的行列等一系列问题，而相应的管理机构并没有对培训机构的教师作一些比如学历、上岗证书等一些要求，也很少培训机构对教师进行教学和资格方面的培训，教师的管理处于混乱的状态。

(3)培训机构学员的管理。调查中发现管理机构并没有对培训机构的学员结构以及其规模作要求，不管是在教育局管理下的以联合办学组织形式的体育舞蹈培训，还是在体育局管理下俱乐部组织形式的体育舞蹈培训或自主的单一的体育舞蹈培训，有60%的培训机构的学员主要是针对青少年，成人班主要是有生源有精力而附带的，没有专门招收成人的培训机构。70%培训机构的青少年学员人数少于50人，所以针对中小城市的体育舞蹈培训机构的规模都不是很大，管理机构也没有出台一些条例规定对培训机构的学员机构和规模作强硬的规定。

2.体育舞蹈培训机构自主管理

中小城市的小城镇私人办班的情况就越来越多，这类培训班所占的比例为10%。这类培训机构主要进行的是自主管理。这些机构主要的目的都是盈利，所以他们就要扩大自己的规模，做好场地设施的建设，提高教师的水平及能力招收更多的学员，在走访我们发现特别是单一的体育舞蹈培训机构一般都是没有注册的，主要是私人办学，而他们更多的是集中在暑期开班;综合性的培训机构一般都是在教育局登记注册的，健身俱乐部也都是在体育局登记注册的，市场比较混乱，相对来讲在这方面有关部门做得不够好。

三、结论

总的来说中小城市的体育舞蹈培训的起步比较晚，发展规模小，有关体育舞蹈方面的信息得到的较慢，培训机构大都是实行自主管理，在体育舞蹈协会成立之后对培训机构的组织建设、对赛事的改革和发展、对外交流活动的开展均获得了突破性进展，但是在对培训机构的体育舞蹈教师、场地设施及教学的政策管理上，赛事的组织与宣传上还有所欠缺，所以体育局应与体育舞蹈协会形成随时呼应把一些规定运用到实际的工作中去。

四、对策

1.建立完善体育舞蹈组织管理体系

2002年12月23日宜昌市体育舞蹈协会成立登记，2003年1月5日，宜昌市体育舞蹈协会正式宣布成立。要想体育舞蹈朝着有序健康的方向发展首先就要建立完善体育舞蹈管理管理体系。

2.出台相关管理条例制度

2003年1月宜昌市体育舞蹈协会新的领导机构产生以来，协会的组织建设、赛事的改革和发展、对外交流活动的开展均获得了突破性进展，但在建立高水平管理人员、裁判人员、教师、运动员队伍，赛事组织，赛风建设等诸多工作仍然存在一系列问题，面临严峻考验，同时相关部门应制定出体育舞蹈教师管理办法，体育舞蹈教师培训大纲，体育舞蹈教师专业技术等级标准和实施细则等等系列政策和规定。

一是师资队伍的建设。对教师的管理工作应该走在各项工作的前列。

二是场地设施的建设。管理机构应出台一些政策对培训机构应达到什么样的规模，其场地设施建设应该达到什么样的标准作一些硬性的规定，这样也可对社会上的一些私人办学规模小、设施过于简单、教学质量得不到保证的现象得到一些改善。

三是教学大纲及内容的制定。在缺乏科学、系统教材的情况下，教学没有明确的目标，严重阻碍了学生学习体育舞蹈的广度和深度。在问卷中，我们了解到培训机构的教学内容都是由教师自己决定的，建议有关部门尽快编定统一的教材，制定统一的教学大纲，在教学上对培训机构实行统一的管理，最好能细化到专项练习的内容及要求，让教师在教学中可以做到有据可依。

3.提供交流平台

有关部门应尽最大可能多组织各类体育舞蹈比赛并邀请当地的一些培训机构参加，创造体育舞蹈业余培训班学生参加比赛的机会，增加青少年参赛的频率，调动学生及家长对体育舞蹈的兴趣，一方面提供交流和发展的平台，另一方面也为各培训机构的招生提供依据。

4.体育舞蹈网络管理

第一，建立体育舞蹈信息网络管理体系。网络化管理是一种民主化管理方式，因为网络体系中的第一个终端(网点)是独立的，网点之间的协作是建立在“共建、共享”的平等原则基础之上。

第二，建立体育舞蹈信息管理机构。建立信息服务中心，通过网络和相关媒体向体育舞蹈爱好者户提供信息检索、电子传递、资料查询等服务。

第三，建立体育舞蹈培训机构信息管理体系。仿效足球、篮球等项目的网上注册，把所有当地的培训机构的性质、所在地、师资条件、学员情况等详细地资料通过网络在管理中心登记，可以更好地统一管理，加速体育舞蹈比赛信息的发布与传播，为参赛单位、新闻媒体提供第一手材料，互联网的功效就是信息资源的共享和交流。

通过网络系统随时可以接受社会各界对体育舞蹈发展的建议和对训练、比赛的监督，不断完善管理体制，使体育舞蹈这项健康的娱乐体育项目得到有序地发展。

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