浅析高校安全保卫工作中的思想政治教育

邱 惠，张 磊

随着经济的快速发展，社会对人才的需求日益迫切，高校办学规模的不断扩大和招生人数的不断增加，给高校的发展带来了新的生机，注入了新的活力，同时也给高校思想政治教育工作和安全保卫工作提出了更高的要求。高校作为人才培养场所，历来就是不同政治势力争夺的重要阵地，而安全保卫工作对维护校园稳定，创造良好的教学、科研环境责无旁贷，如何在高校安全保卫工作中强化思想政治教育，成为当今高校安全管理的一个重要课题。

一、思想政治教育在高校安全保卫工作中的作用

（一）强化思想政治教育是高校安全保卫工作的要求

高校安全保卫工作始终是围绕“稳定”这一首要任务来展开的，高校要完成教书育人的任务，就需要有一个良好的环境作为保障。在安全保卫工作中，除了要搞好治安管理外，还要维护学校的政治稳定。随着网络时代的来临，学生接触的信息面越来越广，信息量也越来越大，如果不重视思想政治教育，很可能会导致学生的行为出现偏差，甚至走向极端。高校保卫部门作为安全职能部门，主要工作就是安全管理和思想政治教育，只有把对学生的思想政治教育提到安全保卫工作的日程上来，用思想政治教育的方法与学生交流，引导学生，高校的安全保卫工作才能做实做好。

（二）思想政治教育贯穿于高校安全保卫工作之中

安全保卫工作和思想政治教育是高校教育管理中两个不同的方面，同为高校精神文明建设服务，二者之间有着紧密的联系。高校安全保卫工作中的思想政治教育主要体现在四个层次:

1.爱国主义教育。通过多种形式，广泛、深入地开展爱国主义宣传，教育师生自觉维护国家统一、民族团结，提高师生民族自尊心和民族自豪感。

2.法制、纪律、道德等常规教育。通过坚持不懈地抓好这些常规教育，增强学生的法制意识和纪律观念，规范自己的一言一行。

3.惩戒教育。对典型案例和事件进行深入剖析，公开处理，让当事人受到惩处和教育，也使其他人引以为戒。

4.有针对性的心理疏导教育。在某种错误倾向刚露苗头的时候就对症下药，搞好针对性疏导教育，及时化解矛盾，将矛盾消灭在萌芽状态。

二、高校安全保卫工作中思想政治教育的现状

（一）对安全保卫工作中思想政治教育的认识不足

受传统思维模式的约束，目前高校师生普遍认为:思想政治教育是学生处、思想政治教育部、院（部）书记和辅导员的工作，与专业教师关系都不大，更不用说与高校安全保卫工作有何联系了。保卫工作者处理学生问题大多都是机械式的死看硬守，不注重研究学生违法违纪的心理和动机，对犯错误的学生动辄训斥。由于保卫部门本身没有执法权，因而往往在处理学生矛盾纠纷的时候会出现学生不服、保卫人员无奈的尴尬局面。

（二）高校安全保卫工作人员思想政治素质不高，缺乏思想政治教育的经验和方法

由于历史的原因，目前高校保卫部门的工作人员大多是部队转业或学校其他部门工作人员中因身体原因、年龄原因或工作能力原因等转岗到保卫部门工作的，缺乏具备专业技能的工作人员，保卫队伍整体文化层次较低，思想政治素质不高。他们的工作方式方法比较简单，处理问题全凭经验，谈不上什么创新，更不用说注重对学生的思想政治教育了。

（三）学校领导对安全工作中的思想政治教育重视不够

高校历来都是将教学作为学校的中心任务，这是无可非议的。但有的高校领导，特别是多年来学校没有出现重大安全问题的领导对学校安全保卫工作的重要性认识不够，或者是口头上讲很重视，但在实际工作中经常将安全工作边缘化，对安全工作中的思想政治教育更是不够重视。有的高校校对安全投入的经费不足，对保卫人员结构不能及时调整和补充，现有的工作人员也没有机会进修和培训，致使保卫部门在工作中加强对学生的思想政治教育的条件不足。

三、发挥思想政治教育优势，做好高校安全保卫工作

（一）安全管理与思想政治教育相结合

高校安全保卫工作的内容和特征决定了安全保卫工作是一项复杂而艰巨的工作，不仅要做到事中监控、事后处理，更要注重事前防范与控制。很多人认为高校安全保卫工作不过是在校园内巡巡逻、搞搞安全检查，发生安全问题及时赶到现场处理。新形势下，高校安全保卫工作的内容和范围已经发生了重大变化，除了要维护学校正常的教学、科研、生活秩序外，还要维护校园的政治稳定。保卫部门可利用报刊、广播、宣传展板、座谈会、讲座等多种形式，多渠道开展生动的法制安全和校规校纪教育，还可针对防盗、防火、防溺水、防诈骗和交通安全等方面进行专项安全教育，坚持安全管理和思想政治教育相结合，把安全教育贯彻到学生学习和生活的方方面面，这样，才能在高校形成遵纪守法、依法行事的良好风气。

（二）树立为师生服务的意识，变被动工作为主动服务

高校安全保卫工作涉及治安、消防、户籍管理等方面，几乎关系到师生员工生活、学习、工作的各个领域。新时期高校安全保卫工作的服务性无处不在，既要与师生讲道理，又要为师生办实事。安全保卫工作在加大对学生思想政治教育、引导的同时，还要把安全保卫工作作为学校的一个窗口，热情为每一位师生员工服务。要充分调动安全保卫工作者的积极性，主动从办公室走到师生中间，去了解他们的思想动态和生活状况，去寻找和发现安全隐患；改进传统的工作方法，从静态到动态，从被动到主动，与时俱进，掌握思想政治教育工作的主动权，安全保卫工作才能运筹帷幄。

（三）安全保卫工作中的思想政治教育要注重双向沟通

了解学生思想状况的最有效方法之一就是与之进行沟通，大量事实已经证明，导致大学生犯错甚至犯罪的一个重要原因就是缺乏与他人的沟通。安全保卫工作中要通过多种方式与学生进行双向沟通，了解学生看待事物的想法和他们的思维方式，从而能够有针对性地做好他们的思想政治工作。对于不同性格特征的学生采用不同的沟通方式和方法，寻找学生感兴趣的话题，深入学生的内心深处，双向沟通才能达到双赢的效果，高校安全保卫工作才能做到标本兼治。

（四）提高保卫队伍的整体素质是搞好高校安全保卫工作思想政治教育的关键

面对新时期、新形势对高校安全保卫工作提出的新要求和新任务，建立一支高素质的保卫队伍，是充分发挥思想政治工作在安全保卫工作中的作用的重要保证。保卫工作者必须不断提高自己的政治理论素质、文化素质和业务水平，既要具备丰富的知识面，又要具备足够的政治敏感性和分析辨别能力。要具备这些素质，保卫工作者首先要加强自身学习，在工作中锻炼，学校也要创造条件让保卫工作者有机会参加进修和培训学习，运用现代化的管理方法和管理手段来提高保卫工作水平，使保卫工作者既能适应新时期高校安全保卫工作，又能适应新时期的思想政治工作。

教育事业的快速发展促使高校办学模式发生了不小的变化，学生的生源、年龄、专业结构、思想和道德水准也都发生了重大变化。随着校园规模不断扩大、后勤化改革不断深入，校园内不仅有教学区、生活区、职工住宅区，还有各种各样的商业网点，校园内民工、临时工等流动人口数量也大量增加，学校已由过去封闭的象牙塔变成了复杂的小社会。因此，高校安全保卫工作要适应高校发展的需要，必须充分发挥思想政治教育在安全保卫工作中的作用，把思想政治教育作为一项长期、经常性的工作常抓不懈，才能推动高校安全保卫各项工作的顺利进行，为高校教学、科研、生活创造一个良好的校园环境。

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