辽宁省首批中小学专家型校长培养对象高级研修班在沈阳开班

为贯彻落实《辽宁省教育厅关于实施辽宁省中小学专家型校长成长计划的通知》（辽教发【2012】134号）文件精神，切实加强中小学校长队伍建设，夯实教育强省基础，加快全省教育现代化进程，辽宁教育行政学院受省教育厅的委托，于2013年4月9日举办辽宁省首批中小学专家型校长培养对象高级研修班。

沈阳师范大学副校长、辽宁教育行政学院常务副院长关松林教授，辽宁省教育厅教师教育处处长杨枫、副处长刘伟出席开班式，来自全省的49名首批中小学专家型校长培养对象参加了开班式，开班式由辽宁教育行政学院办公室鲁良主任主持。

开班式上，省教育厅杨枫处长首先讲话。她首先代表省教育厅向参加培训的校长表示热烈的欢迎和衷心地祝贺。她说，各位校长是在全省一万三千多名校长中遴选出来的专家型校长培养对象，是校长队伍中的佼佼者，肩负着使命和期望，希望大家在这次培训中学有所获、学有所成、不辱使命。她指出，随着社会的变化发展与基础教育改革的不断深入，不仅要求校长具有较高的组织和管理能力，更要求校长成长为具有深厚专业素养的教育专家。省教育厅决定实施《辽宁省中小学专家型校长成长计划》，就是要通过多元化的高层次综合培养培训，努力建设一支道德品质高尚、教育思想先进、领导能力强、管理水平高、专业素养深厚、办学有特色、在省内外有一定影响力的专家型校长队伍，进而引领和带动全省中小学校长队伍整体水平的提升，促进基础教育的改革和发展。

关松林副校长代表承办单位发表讲话。他说，省教育厅决定实施“辽宁省中小学专家型校长成长计划”，是加强校长队伍建设的一个重大举措，也是我省基础教育发展史上的重要一页。我们经过半年多时间有针对性的调研，其中包括向省内校长下发问卷调查，走访中小学校长，走访教育专家，学习兄弟省的校长培养经验等，制定了《辽宁省首批中小学专家型校长高级研修班研修方案》。该《研修方案》制定的指导思想是：高站位思考、高标准规划、高规格培训。关校长最后对参训学员提出四点要求：一要静下心来，集中精力，认真学习；二要带着问题学，把自己在管理工作中的一些想法、理念与所学理论做一个梳理与验证；三要学会总结与交流，不仅要与专家交流，49名校长就是49个优质资源库，要相互学习，相互交流，共同提高；四要做好资源积累，专家学者的专题讲座都是优质资源，校长们不仅要自己“享用”，也应当分享给学校的老师、同事。我们培训管理部门更应当做好此项工作，为以后校长培训做好资源储备。

最后，本溪市第27中学刘喜彦校长代表全体参训学员发言。她表示，全体学员要珍惜省教育厅提供的学习机会；遵章守纪，认真执行研修规定和要求；做到学思并举，学以致用。决不辜负省教育厅、省教育行政学院领导的期望，出色地完成研修任务，以丰硕的研修成果回报各级领导的关怀与厚望。