请不要把“掐手指计算”拒之门外

　　在连续几年的一年级数学教学中，“掐手指计算”从来没有离开过学生的计算活动，也从来没有离开过我们老师的视线。比如在计算2+7=？时，有的学生先掰2个手指，再掰7个手指，从而得到2+7=9。随着学习