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卷首语

2012-12-29

中国教师 2012年17期

  我们马上要迎来第28个教师节。教师,即教育者。毛泽东同志曾经说过,在教育方针确定之后,教师就是教育的决定因素。这就是说,教师是教育体制能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键性因素。
  教师的职业就是教师的专业,就是教书育人的事业。教师节的确立是对教师的职业、专业和事业的一种歌颂。
  在第28届教师节来临之际,作为一名老教师,我对教师的职业、专业和事业有三种感受。第一,应该提高师德。我认为能够培养出国家所需要的创新人才,是衡量我们高校教师师德的根本性的标准。师德的内容很多,而师爱——对学生的关爱,是师德的核心。我把它称为“师魂”,这是教师教育学生的感情基础。第二,教师在师爱的过程中应该对学生做到严慈相济,激发学生学习和创新的热情。而我自己的教育理念是:“严在当严处,爱在细微中。”任何“严”和“爱”,都是教育的手段,而目的是我们的教育目标,即培养德、智、体、美全面发展的一代新人。第三,我倡导要培养出、创造出超越自己,值得自己崇拜的学生。自古以来,状元是由秀才培养,而秀才本人不一定能成为状元。不想超越老师的学生绝对不是好学生,而不想学生超越自己,值得自己崇拜的老师应该是被淘汰的老师,否则只会落得“黄鼠狼下崽—— 一代不如一代”,那么,国家的兴旺、民族的振兴只能变成一句空话。在28届教师节来临之时,我想把我自己的三个感受奉献给全国中青年教师,与你们共