五年制医学生心理控制源对职业决策自我效能的影响*

李佳媚 吴思思 李珊珊 姜 峰△

五年制医学生心理控制源对职业决策自我效能的影响*

李佳媚①吴思思②李珊珊①姜 峰①△

目的 探讨五年制医学生职业决策自我效能现状以及其与心理控制源的关系。方法 采用《大学生职业决策自我效能量表》和《控性、有势力他人和机遇量表》对550名五年制医学生进行问卷调查。结果 ①五年制医学生的总体职业决策自我效能平均分为3.44;②五年制医学生内控性与职业决策自我效能存在显著正相关(r=0.428,P<0.01);③内控性对职业决策自我效能具有显著的预测作用(Β=0.430,P<0.001)。结论 五年制医学生心理控制源中内控性与职业决策自我效能存在显著正相关,内控性对职业决策自我效能具有显著的预测作用。

心理控制源;职业决策自我效能;医学生;五年制

职业决策自我效能是Betz和Hackett于1981年结合了班杜拉的自我效能感理论和Cites的职业成熟度理论提出来的。是指决策者在进行职业决策过程中对自己成功完成各项任务所必需的能力的自我评估或信心[1]。研究表明,职业决策自我效能是影响职业决策的一个非常关键的因素[2]。“心理控制源”一词来自Rotter的社会学理论。在该理论中,心理控制源被认为是有关个人性格及?或行动与事件结局间关系的泛化性期待[3],即个体自身把握和控制自己行为的程度。国内外大量研究讨论了心理控制源对职业行为、成就的影响,表明心理控制源可能间接地作用于职业行为。本研究从探索五年制医学生职业决策自我效能的现状入手,探索五年制医学生心理控制源与职业决策自我效能的关系,为进一步的就业心理咨询与辅导提供一定的现实依据。

1 对象与方法

1.1 对象

对山西医科大学大一至大四五年制专业医学生采取分层整群抽样,共发放问卷550份,其中有效问卷492份(94.6%)。

1.2 方法

1.2.1 基本信息表主要用来考察被试者的年龄、性别、专业等基本情况。

1.2.2 职业决策自我效能量表本研究采用龙立荣等根据CDM SE(Taylor和Betz按照Cites的职业选择能力的框架,结合Bandura的自我效能理论的思想,建立的职业决策自我效能量表1510)制订的《大学生职业决策自我效能量表》[4]。该量表采用5点记分,从“完全没有信心”到“完全有信心”计1～5分[5]。经检验,该量表在各个维度上的内部一致性系数均在0.6774～0.8098之间,总问卷的内部一致性系数为0.9366;各个维度的重测信度均在0.511～0.601之间,总问卷的重测信度为0.656。该量表具有较强的辨别效度[6]。

1.2.3 心理控制源量表分为内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC)[6]。该量表由Levenson于1981年编制,反映了心理控制构成中3个不同的组成部分:内控性、有势力他人、机遇。IPC量表在对多个群体的研究中具有好的信度和效度。在一次测试中,Kuder-R ichardson信度 I为0.64,P为0.77,C为0.78,分半信度分别为0.62、0.66及0.64;而P与C分量表间的相关性在0.41至0.60,P、C与 I的相关性则在20.25和0.19之间。

1.3 统计处理

使用软件SPSS 17.0进行数据录入与分析。

2 结 果

2.1 五年制医学生职业决策自我效能的现状

定大学生职业决策自我效能量表的常模,但由于自我效能是一种主观感受,因此计算出的绝对值大小从某种程度上可以说明大学生对自己职业决策自我效能的主观判断,见表1。在满分为5分的情况下,五年制医学生职业决策自我效能各维度的得分以及总分均高于临界值3分,但都没有达到4分,处于“有一些信心”与“比较有信心”之间。最大值与最小值之间差异极大,说明个体之间的职业决策自我效能得分分布较为离散,存在较大的个体差异。

虽然没有制

2.2 五年制医学生心理控制源与职业决策自我效能的相关性分析

见表2。内控性因子得分与职业决策自我效能总分及其各维度均存在显著正相关;有势力他人因子与选择目标、制定规划、问题解决、职业决策自我效能总分之间存在负相关;机遇因子与职业决策自我效能总分及其各维度均存在负相关。

2.3 五年制医学生心理控制源对职业决策自我效能的回归分析

为了进一步研究心理控制源与五年制医学生职业决策自我效能之间的关系,以心理控制源的各个因子(内控性、有势力他人、机遇)为自变量,分别以自我评价、收集信息、选择目标、制定规划、问题解决和职业决策自我效能总分为因变量进行逐步回归分析,见表3。

表1 五年制医学生职业决策自我效能的描述性统计结果(n=492)

表2 五年制医学生心理控制源与职业决策自我效能的相关(r)

表3 心理控制源对职业决策自我效能总分及其各因子的回归分析

3 讨 论

从总体上看,五年制医学生职业决策自我效能处于中等状态。这与国内其他对非医科大学生研究的结论基本一致[728]。个体之间的职业决策自我效能得分分布较为离散,存在较大的个体差异。这可能与五年制医学生思维发展水平以及所掌握的有关职业信息的知识不足有关。因此五年制医学生仍需开展就业心理指导促进其心理成熟,提高其职业决策自我效能,使其就业更加顺利。

相关分析发现,内控性得分与职业决策自我效能总分及其各维度均存在显著正相关。一般认为,内控性强的个体倾向于把个人成功或失败归因于自己的努力和能力,包括思想、行为、动机和态度等[9]。他们相信个人的行为、个性和能力是事情发展的决定因素,自己应该对事情的结果负责。进而在职业决策过程中,他们对自己完成各项任务所必须的能力有更好的自我评估与信心,即拥有更高的职业决策自我效能。他们首先会主动的对自我进行正确的评估,积极的收集职业信息,以个人的兴趣、价值观等为依据,确定自己的目标,并对其进行规划和设计,从而有针对性的努力提高自己职业能力,做出正确的职业决策。

通过回归分析发现,内控性对职业决策自我效能及其各维度均有显著的预测作用。就业指导者可以利用二者的关系,通过归因训练等方法注重提高五年制医学生内控性,进而提高其职业决策自我效能,使得他们能够在大学中积极主动地规划设计自己的职业目标,为以后的职业生涯做好充分的准备。

[1]张钰.高职学生择业自我效能性别差异的实证研究[J].职业教育研究,2007(1):86287

[2]章小波.大学生生涯决策自我效能,生涯发展障碍与应对策略的现状与相关研究[D].苏州:苏州大学,2005

[3]朱海林.大学生心理控制源及其影响的实验研究[J].中国成人教育,2008(12):1062107

[4]彭永新,龙立荣.大学生职业决策自我效能测评的研究[J].应用心理学,2001,7(2):38243

[5]赵欣,李娜,张大均.大学生职业决策自我效能与职业成熟度的关系研究[J].职业教育研究,2009,5(4):73274

[6]汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册[J].中国心理卫生杂志,1999(增刊):3322333

[7]程飞.大学生职业决策自我效能感调查研究[J].改革与开放,2010(12):98299

[8]康廷虎.大学生职业决策有效性的实证研究[D].兰州:西北师范大学,2005

[9]孙淑晶,赵富才.大学生一般自我效能感、应对方式与社交焦虑的关系研究[J].中国健康心理学杂志,2008,16(3):3052307

Effect of Locus of Control on Five-year-program M edical Students’Career Decision-making Self-eff icacy.

L i J iam ei,W u S isi,

L i S hanshan,et al.S chool of Public H ealth,S hanx iM ed ical U niversity,T aiyuan,030001,P.R.China

ObjectiveTo investigate five2year2program medical students’career decision2making self2efficacy present situation and its relationship w ith locus of control.M ethodsThe College Students’Career Decision2making Self2efficacy Scale and Internality,PowerfulO thers and Chance Scalewere adm inistrated to 550 five2year2program medical students.Results①The total average score of five2year2program medical students’overall career decision2making self2efficacy was 3.44;②Positive correlation existed between internality and five2year2program medical students’career decision2making self2efficacy(r=0.428,P<0.01);③Internality had significant prediction function on career decision2making self2efficacy(Β=0.430,P<0.001).ConclusionPositive correlation exists between internality and five2year2program medical students’career decision2making self2efficacy,internality can predict career decision2making self2efficacy.

Locus of control;Career decision2making self2efficacy;M edical students;Five2year2program

① 中国.山西医科大学公共卫生学院(太原) 030001 E2mail:jiamei0412@126.com ②山西医科大学人文社会科学学院 △通讯作者

山西医科大学学生创新项目基金资助项目

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