吉林省高校冰雪学科建设的思考

邹 奇

(吉林体育学院 冰雪系，吉林 长春 130022)

吉林省高校冰雪学科建设的思考

邹 奇

(吉林体育学院 冰雪系，吉林 长春 130022)

采用文献资料、比较研究、调查访谈等方法，对当前吉林省高校冰雪特色学科建设对于运动训练专业发展的重要意义，以及冰雪学科建设的基本理论进行了细致分析，并对吉林省高校冰雪学科建设这项综合性、复杂性、长期性的系统工程的整体目标建立、学术团队建设、人才培养、学科发展方向及资源条件建设等若干关键性环节提出建设性意见，以求为今后吉林省高校冰雪学科建设提供理论依据。

学科建设;冰雪；吉林省高校

学科建设是高等学校各项建设的核心，是承载高校基本功能的平台。学科建设的水平对高校的发展具有重要的战略意义。学科建设的水平体现了高校的办学水平，学科的发展能够带动高校各项事业的发展，是高校发展与建设的永恒主题。在我国高等教育大众化、多样化已经成为一种不可逆转的发展趋势下，以特色取胜已成为高等院校的一种策略共识。尤其是地方专业院校，在生存和发展中存在着先天不足和后期积累的劣势，特色策略是增强自身竞争力的关键。

经过对吉林省高校多年办学经验的分析与论证，表明不仅要全面育人，发挥身体、心理、文化教育等方面的教育功能，更要凸显体育“育人”的特点，体现出在奥运争光战略和全民健身战略协调发展中的作用。运动训练专业，在多年的建设与发展过程中，逐步趋于科学、成熟，并在专业建设、学科建设方面取得了令人瞩目的成绩，学科水平得到了极大的提升。但其成果多集中于篮、排、足三大球和乒乓球，许多项目的研究属于空白，如羽毛球、网球、棒垒球。对游泳、体操、射击、冰雪等项目的重视远远不够。根据吉林省地域特点，在吉林省高校中，冰雪特色日渐鲜明，但对其研究的力度非常小，希望通过本课题的研究，使吉林省高校加大对冰雪学科的研究力度，令其为人才培养和地方经济建设做出更大的贡献。

1 吉林省高校冰雪学科建设的现状

1.1冰雪课程设置现状

冰雪学科是吉林省高校建设特色学科的优势项目，目前对冰雪学科建设相对重视的院校有东北师范大学体育学院、吉林大学体育学院、长春师范大学体育学院和吉林体育学院，其中吉林体育学院于2007年成立冰雪系，突出对冰雪学科建设的重视程度。

表1 吉林省高校开设冰雪课程情况

1.2冰雪学科发展方向

冰雪运动一直以来都是吉林省的特色体育运动项目，又是优势项目。高校应在学术、教育、推广等方面走在冰雪运动发展的最前沿，以冰雪学科建设推动冰雪运动的发展与普及。冰雪学科的发展，应以教学、竞技、群众体育三方面为发展主线，这也成为高校冰雪学科建设的主要方向。

图1 吉林省高校冰雪学科发展结构图

1.2.1 冰雪运动课堂教学

课堂教学，是实施冰雪教育的重要形式。目前，吉林省高校部分冰雪学科课程内容设置、 重点教学项目存在与社会需求不相匹配的现象。近年来，我国冰雪运动发展呈平稳上升的趋势，供健身、娱乐的商业性冰场达到50余座，可举办大型赛事、供运动员训练的专业滑冰馆达到20余座；全国大小滑雪场更是达到几百座。因此，对冰雪运动专业人才的需求日益增加。并且，由于冰雪运动产业竞争日趋激烈，对冰雪运动专业人才质量提出了更高的要求。

吉林省高校冰雪学科教学方面对于知识、 技能的教学效果良好。但是，应更加重视对学生实践能力的培养；对学生实践能力方面的考核评价，往往不如对于知识、技能方面的考核系统和标准。影响体育专业人才培养的重要因素包括：项目教学内容、教学内容比例、教学内容顺序等，而冰雪学科教学恰恰在这些方面体现出不同程度的不足，从而造成冰雪专业人才在融入社会和服务社会过程中困难重重。

1.2.2 冰雪运动竞技训练

二十世纪,高校体育学科教学以竞技体育的相关内容为主体, 围绕着竞技体育的需要设置课程, 形成了相对完备的教学内容体系。而目前, 学校人才培养的现实是面向竞技体育的人才培养份额在减少, 同时竞技体育的发展速度非常快, 而我们的许多课程又远离了运动训练和竞赛的实践。据调查的部分结果显示，在体育专业院校中组建高水平运动队的数量寥寥无几，竞技水平也有待于进一步提高。与黑、辽两省院校对比，哈尔滨体育学院拥有高水平冰壶队，参加冬奥会的国家队组成队员中，多数为哈尔滨体育学院所培养的学生；而沈阳体育学院则拥有高水平速度滑冰队与自由式滑雪空中技巧队两支高水平运动队，并且自由式滑雪空中技巧队在冬奥会中已经取得优异的竞技成绩。而我省体育院校在冰雪运动方面则没有凸显竞技水平的运动队。

1.2.3 冰雪运动休闲健身

冰雪运动中，休闲健身运动是针对学生与社会的群众体育运动。冰雪休闲健身运动在高校实施大体分为两方面：一是学生参与冰雪休闲健身运动；二是以高校为载体，针对社会群众推广、普及、发展冰雪休闲健身运动。

目前，高校学生参与冰雪休闲健身运动数量比例并不乐观，器材、场馆设施等硬件条件缺乏，是形成冰雪休闲健身运动的发展瓶颈的重要因素。吉林省众多高校中，没有一所高校拥有自己的冰雪运动场地。另一方面，体育专业院校对冰雪学科群众体育方面的重视不够，往往忽略了这一东北地区特有的休闲健身运动。以高校发起的社会性质的冰雪休闲健身活动少之又少。这使得群众参与冰雪休闲健身活动的数量增长缓慢，冰雪专业的学生也缺乏社会实践的平台。

2 吉林省高校冰雪学科建设存在的问题

2.1课程设置较为单一

冰雪学科中涵盖多种冰雪运动项目，适合高校开展教学课程的项目有速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶、高山滑雪、越野滑雪、单板滑雪等。由于场馆、师资、经费等诸多因素，目前吉林省高校开设课程多集中在速度滑冰和越野滑雪两种项目课程教学，课程设置比较单一。

2.2人才供需矛盾突出

高校的冰雪专业人才供给与社会需求之间存在矛盾，主要表现为两个方面：其一，培养的人才质量不高，不能符合现代冰雪运动发展对人才的要求；其二，当代冰雪运动对冰雪专业人才的需求与冰雪专业人才培养目标不相接轨。

2.3师资队伍建设的“品牌”意识单薄

高水平的师资队伍、学术团队是学科建设的基础。目前，吉林省高校冰雪学科学术团队名师较少，师资梯队需要在学历、科研水平、教学水平等方面更上一个层次，以提高师资队伍整体素质与水平。

2.4场馆设施建设滞后

场馆设施是实施实践教学的基础与保障。目前，吉林省冰雪场馆设施建设在全国范围内达到一流水平，为开展冰雪运动教学与训练提供了高质量的授课环境。但不能忽视的是，没有一所高校拥有自己独立的滑冰、滑雪场馆设施。因此，各高校同时租用仅有的一座滑冰馆、滑雪场，限制了开课人数与教学学时，更无法开展课外冰雪运动，这成为制约冰雪学科建设瓶颈的重要因素。

3 结论与建议

3.1结论

学科建设是高校教学改革工作的重中之重，对于进一步提高教学质量、教学水平和教学效果，具有长远的战略意义。吉林省高校应充分利用区域优势，将冰雪学科作为优势特色学科建设，将突出院校办学特色，进一步推动整体办学水平的提高。

3.2建议

1)明确学科建设目标与指导思想。重视知识传授，忽视能力培养，教学与科研严重脱节，是形成吉林省高校教育发展瓶颈问题的主要因素，这种教学模式显然不适应当今社会的需求。因此，着眼于社会发展趋势，瞄准我国奥运发展战略，并确保冰雪学科在全国形成自己的特色与优势，成为全国教学、训练和科研的中心，高级冰雪人才培养基地是冰雪学科建设的目标。而解放思想、更新观念、优化专业结构、建设高水平的师资队伍，重点投入、加强领导，是其指导思想。

2)制定合理的学科建设规划。从学科发展的实际出发，紧紧把握国内外本学科发展趋势和前沿水平，积极创新、突出特色、形成优势，是学科建设规划的基本要素。借鉴、分析国内外学科建设经验，制定切实可行的学科建设规划，重点扶持，优先发展，重点投入，政策支持。

3)建设学术梯队。学术梯队建设是一项长期的工作，对高校发展建设具有重要的战略意义。学术造诣深、学术地位高的带头人，能够承上启下的中年骨干教师、富有开拓精神的青年教师，才能组成一支合理的学术梯队。

4)科、教研成果促进教学质量提高。学科若要发展，必先确定其研究方向，明确其研究特色。发挥人才地域优势，理论与实践结合，以科、教研促教学，努力建成全国冰雪教学研究中心，是冰雪专业学科建设、教学研究工作的指导思想。吉林省高校的优势在于：冰雪人才密集、科研信息通畅、接触广泛等。院校应充分利用其优势资源，收集国内外冰雪研究动态信息，解决我国训练和竞赛中的热点和关键问题。

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ThinkingsontheConstructionofSnowandIceSubjectinSchoolsofHigherEducationofJilinProvince

Zou Qi

(Jilin Sports Institute,Changchun,130022,Jilin)

In this paper, the literature analysis, comparative study, the survey interviews and other methods are used, the status of the current Jilin province sports training professional construction, snow and ice characteristics of discipline construction for the importance of professional development in sports training, as well as the basic theory of the ice discipline constructiondetailed analysis, and Jilin Province sports academies snow disciplinary construction are comprehensive, complex, and long-term systems engineering.It relates to the overall goal of the discipline construction to establish academic team building, personnel training, discipline direction and resources.The construction of a number of key aspects of constructive views is shown, in order to provide a theoretical basis for the future of sports colleges in Jilin province ice discipline construction.

Snow and ice discipline; construction; thinking

G807.4

A

1672-1365(2012)04-0121-03

2012-04-30；

2012-06-04

邹奇(1981-)，女，吉林长春人，硕士，讲师，研究方向：体育运动训练学。