大学生体育礼仪教育的现状调查与分析——以黑龙江省普通高校为例

陈鑫朋 王 锐 李明慧

(黑龙江科技学院 体育部，黑龙江 哈尔滨 150027)

大学生体育礼仪教育的现状调查与分析
——以黑龙江省普通高校为例

陈鑫朋 王 锐 李明慧

(黑龙江科技学院 体育部，黑龙江 哈尔滨 150027)

以黑龙江省普通高校为研究对象，分析大学生礼仪教育的现状及存在的问题，对照体育礼仪的基本规范，以倡导积极向上的体育礼仪文化为目的，对我国普通高校大学生体育礼仪的培养提出参考性建议。

黑龙江省；大学生；体育礼仪教育

中华民族贵为“礼仪之邦”，一直秉承自己独特的文化氛围和气度，但在我国竞技体育飞速发展的今天，基于本土文化的体育礼仪文化却未得到充分的重视，相比而言，国外发达国家有关体育礼仪文化的研究较为全面和成熟。作为我国未来发展中坚力量的普通高校大学生，在礼仪文化的传承与发展中应该起到承上启下、至关重要的作用，但是纵观我国目前普通高校大学生礼仪文化的课程设置与现实表现，却不尽如人意。本文以黑龙江省普通高校为研究对象，分析其礼仪教育的现状及存在的问题，对我国普通高校大学生体育礼仪的培养提出参考性建议。

1 研究对象与方法

1.1研究对象

以黑龙江省部分普通高校为研究对象。

1.2研究方法

1.2.1 文献资料法

通过登陆中国期刊网，查找近十年体育类核心期刊中与本课题研究相关的文献资料。

1.2.2 问卷调查法

按照课题要求，设计了《我国普通高校大学生体育礼仪调查问卷》，在哈尔滨高校中随机选择了部分高校进行问卷调查，主要包括哈尔滨师范大学、哈尔滨理工大学、东北林业大学、哈尔滨体育学院等。发放问卷200份，回收190份，有效问卷185份，回收率92.5%，达到问卷调查要求。

1.2.3 访谈法

针对体育礼仪的相关问题，对学生进行访谈，并对部分教师进行体育礼仪教育方面的访谈，针对高校体育礼仪教育所面临的具体问题进行探讨。

2 研究结果与分析

2.1大学生体育礼仪教育的基本情况

2.1.1 重视程度不够

表1 大学生对体育礼仪教育的重视程度调查表

调查发现，如表1所示，24%的学生认为体育礼仪教育不重要，可有可无，认为它不应该作为一门单独的教育活动来进行，而认为体育礼仪教育比较重要和非常重要的比例不高，这说明虽然有一部分学生对专业的体育礼仪教育非常渴望，但与大学课程其他必修课程来比，他们认为重要程度还是稍逊一筹。

2.1.2 内容了解不够深入

表2 大学生对体育礼仪教育的内容了解情况调查表

体育礼仪教育作为体育文化教育的重要内容，包括体育礼仪理念、体育礼仪规范(如体育课堂礼仪、体育比赛礼仪、体育仪式礼仪)、体育礼仪器物(如体育活动标识礼仪)等。在调查中发现，大部分学生对体育礼仪教育的了解还简单停留在体育着装、体育观赛礼仪和文明用语等层面上，对礼仪理念、礼仪器物等了解甚少，在对普通学生的访谈中发现，几乎没有人能完整说出体育礼仪的内涵，对体育礼仪的相关知识了解甚少。

2.1.3 专门的体育礼仪知识课程比例偏少

表3 大学开设专门的体育礼仪知识课程情况调查表

调查发现，如表3所示，大学一般都采取短期体育礼仪培训班的形式开展体育礼仪知识的普及及培训工作，而且时间相对较短，以一天左右时间培训居多，一般都是在校级运动会之前进行，选取的对象也一般是班级部分同学，采取口头传授的形式进行。一般来说，只在学生之间产生短期礼仪教育的警示与影响作用，在其它时间并没有特定针对这一部分进行专门培训。而部分学校，如专业体育院校，开设了专门的体育礼仪课程，聘请了专业教师进行教授，效果比普通院校好。

2.2大学生体育礼仪教育的影响因素

2.2.1 学校因素

1)资金因素

对大学生进行体育礼仪教育是一项长期的教育工作。长期业务唯有经济上的合理性才能持续地生存发展。对大学生进行体育礼仪教育的决定因素是成本——效益比，即其带来的经济效益和社会效益是否大于其长期运行管理等所形成的成本负担。大部分学校对于涉及面如此之大的长期系统工程，行政部门资金上的投入十分有限，且资金来源尚未多元化。以致造成学校在对体育礼仪教育问题上感觉到非常重要，但相对于大量的其他课程安排来说，一般采取的是短期的礼仪知识培训班等形式进行。在这方面的资金投入额度不高。

2)师资因素

目前，大部分普通高校还没有专门针对体育礼仪教育的授课教师，现有的培训人员多半是参加过大型体育赛事志愿工作的人员，从事专业礼仪教学的教师又没有体育礼仪方面的专业知识，多半从职场礼仪、交际礼仪等入手，或从塑造学生个人形象入手，与体育礼仪教育侧重点不一样。而且从规范体育礼仪教育和建立体育礼仪教育的长效机制出发，现在国内还没有专门针对大学生体育礼仪教育的教材，大部分是公关类、商务类、服务类等领域，针对性不强。学生学习体育礼仪知识多半来自于自学与课外。

3)领导因素

领导是否重视是促进体育礼仪教育工作开展的关键因素。由于学校教育是一个系统工程，学校管理部门要处理各种纵向和横向的关系，尤其是一些突出的事情，而体育礼仪教育与学校的其它事情相比，在重要程度上显得不是那么急切，往往不能提到议事日程，自然对其重视程度就会有所降低。况且这几年在体育礼仪教育的培训方面，部分学校也出台了一系列政策，开展了部分工作，因此，学校管理部门往往更注重学生的课程安排与就业率，忽略了礼仪教育。

2.2.2 社会因素

体育礼仪文化反映着一个民族共同的精神信仰、认知方式和审美取向，受道德观、价值观、思维方式和行为方式等因素的影响。我国处在一个观念更新、社会转型和文化重塑的特殊时期，加之多元文化的冲击，体育礼仪文化受到了多方面因素的影响。目前社会体育礼仪教育还没有形成一种传统与认可，也没有形成一种良好的礼仪教育氛围，在很多赛事和体育活动期间，还存在大量不符合体育礼仪规范的行为与表现，社会环境对学生的礼仪行为会造成或好或坏的影响。

2.2.3 个人因素

大学生无论在科学文化知识方面，还是道德、品格、修养方面，都代表着全国优秀群体的素质和形象。但是在调查访谈中发现，在大学生中间，存在着不尊重礼仪规范、不重视礼仪修养、对旁人有不规范的礼仪行为也置若罔闻等现象，在对体育礼仪教育问题上，还没有养成自觉主动的意识行为，日常行为也缺乏必要的礼仪规范等。还有部分大学生认为，体育礼仪教育应该是中小学教育的必修课程，而不应该放到大学课堂中来，觉得体育礼仪教育相对繁重的大学专业课程来说，可有可无甚至是浪费时间。这些是高校大学生体育礼仪教育问题产生的普遍原因。

3 结论与建议

3.1结论

目前黑龙江省普通高校大学生在对体育礼仪教育问题上，重视程度不够、了解也不够深入，而且在大学里也几乎没有开展专门的体育课程，只有短期的培训班。归纳调查问卷发现，制约黑龙江省普通高校大学生体育礼仪教育的问题有多种，包括学校、社会、个人及其他问题等。

3.2建议

3.2.1 更新观念，提高对体育礼仪教育的重视

作为学校和学生个人来说，都应该加强对体育礼仪教育的重视程度，立足于建立体育礼仪教育的长效机制，坚持适度性、长期性的原则，特别是针对社会上体育礼仪教育的不良现象，要加以正确引导与批判。在学生中树立正确而又全面的体育礼仪教育观念；作为学校管理部分来说，应该加大对体育礼仪教育的宣传力度，有条件的学校应该开设专门的体育礼仪教育课程，暂时没有条件的学校也应该定期开展学校范围的体育礼仪教育培训班，在全校范围内开展长期培养与学习工作，使学生不自觉的接受更多体育礼仪知识。

3.2.2 总体规划，因地制宜开展体育礼仪教育工作

坚持求真务实的工作原则，根据不同学校的实际情况，合理规划，分步实施。全面系统地设计大学生体育礼仪教育工作总体框架，在建设宗旨、战略目标、指导原则、关键要素和有效途径各个环节认真落实。因地制宜的开展工作，不求快只求效果。采取不同的教育方式与方法，可以尝试在大一新生刚入学的时候开展基础的体育礼仪教育培训，在大二、大三时组织一些有针对性的实践活动，通过体育礼仪知识讲座、知识问答比赛、礼仪活动等多种形式，激发学生对体育礼仪教育的兴趣，使其主动关注体育礼仪教育的相关问题，加深对礼仪文化的了解。

3.2.3 强化队伍建设，做好体育礼仪教育工作保障

这个队伍建设主要指的是从事体育礼仪教育工作的人才队伍建设，一方面要做好专业礼仪教育培训和教授工作的教师的引进和课程安排工作，另一方面，要重视与礼仪培训、礼仪教育等相关人才的培训工作，重视专业人才与人才队伍的建设。师资队伍建设是关系到高校体育礼仪教育工作顺利进行的重要保障，一方面师资队伍的自身素质会对提高学生的体育礼仪水平起到潜移默化的作用，另一方面通过老师专业的礼仪培训，会增加学生对体育礼仪教育的重要性和必须性认识。

[1] 种莉莉.我国现代体育礼仪文化的体系构建研究[J].浙江体育科学,2011,33(6):1-3.

[2] 赵红红.现代体育礼仪[M].杭州：浙江大学出版社，2007.

[3] 范小伟.大学生体育礼仪调查研究[J].内江科技,2011,33(2):87.

[4] 张杰.高职院校学生体育礼仪教育的缺失与模式构建[J].铜仁职业技术学院学报(社会科学版),2008,6(10):74-76.

InvestigationonConditionofEducationofSportsEtiquetteofCollegeStudentsinHeilongjiangProvince

Chen Xinpeng,Wang Rui,Li Minghui

(P.E. Department,Heilongjiang Irstitute of Science and Technology,Harbin,150027,Heilongjiang)

By the methods of documentary review, mathematical statistics and etc.,this paper studies the investigation on condition of education of sports etiquette of college students in Heilongjiang province. This text lays particular emphasis on how to promote the education of sports etiquette education of college students. It accords to the basic specification of the sports etiquette, in order to promote positive sporting etiquette culture, and give the advice on the training of the education of sports etiquette of college students.

Hei Long Jiang Province; college students; sports etiquette education; the condition of the investigation

G807.4

A

1672-1365(2012)04-0118-03

2012-03-31；

2012-05-01

2011年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12512309)。

陈鑫朋(1978-)，男，黑龙江人，讲师，研究方向：体育教学与训练。