郑晓红：注重新课程理念 推陈出新不间断

郑晓红老师从事自制教具工作多年，在第八届全国优秀自制教具展评活动中荣获“全国自制教具能手”称号。在制作教具过程中，郑晓红老师非常注重开阔视野，不断发掘新问题、探寻新方法。她尤其注重新课程理念，引导学生开展实验探究活动。在高中化学原电池原理实验中就有两个问题：原电池装置中U型管盐桥电阻较大和实验时频繁更换盐桥，不便于引导学生开展实验探究活动，于是郑晓红老师就设计了异型盐桥原电池原理探究装置，很好地解决了上述问题。

在制作初期，首先要考虑解决U型管盐桥过长、电阻较大的问题。找到解决办法之后，再思考如何简化实验步骤、减少盐桥用量的问题。教具装置定型后，还要解决直通管的固定、防止电解液漏液的问题。在听取多位专家的建议后，经过反复修改、实验、完善，这件教具终于制作完成。

该教具的创新点在于盐桥的变形、溶液和电极的置入方式，由于构思非常巧妙，结构简洁、实用、易推广，在教学中受到师生的普遍好评。在制作异型盐桥时，还充分利用了琼胶在常温下凝固且不易融化的特点，将多管盐桥多次浇灌成型，同时有效地阻挡了多种溶液之间的混合。

谈及对从事自制教具工作的经验和体会，郑晓红老师说：“每一件教具的制作都要经历对实践教学的深入观察与思考、努力探索解决问题的最佳办法、动手实践并反复修改完善等过程，更需要在一定教学经验基础上发挥自己的聪明才智。因此，每一件教具都得之不易，值得珍惜。而随着科技的进步和发展，自制教具也要不断推陈出新。”