以科技学术型社团管理模式下大学生专业竞赛策略——以辽宁对外经贸学院为例

高碧聪

（辽宁对外经贸学院 日语系，辽宁 大连116052）

高校学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式[1]。

近年来，全国各高校涌现出了一批优秀学生社团，如辽宁对外经贸学院的“海澜剧团”等。但不容回避的是，高校学生组织在大发展过程，也出现了许多新情况、新问题，比如大部分科技学术型社团，由于受到指导教师专业限制、缺乏专业性常规活动、活动内容不吸引人等问题的影响，导致科技学术型社团往往出现招收成员困难、成员流失量大、生命周期短等现象，许多科技学术型社团变成“有名无实”或“流于形式”。

面对上述问题，如何才能让科技学术型社团将不同专业、不同学科、不同层次的学生吸引进来，定期开展专业、丰富的社团活动，最终达到开阔学生视野、提高学生综合素质的根本目标，是高校亟待解决的问题。

在这一方面，辽宁对外经贸学院ERP沙盘模拟协会在会员招募、常规专业培训、参加全大学生竞赛方面拥有一定的经验，笔者作为学院ERP沙盘模拟协会的指导教师，希望通过学生专业培训、组织校内赛、参加省级、国家级比赛的经历，探索出高校以社团管理模式支持大学生专业竞赛的方法与新途径。总结出高校科技学术型社团通过定期参加各类大学生专业竞赛，使社团得以良性发展，并不断壮大，最终达到提高学生专业素质、提升综合素质的目的。

一、ERP沙盘模拟协会及沙盘大赛

辽宁对外经贸学院ERP沙盘模拟协会成立于2009年，是学院团委领导下的科技学术型社团，依托学院实验中心强大的硬件设施作为开展活动的重要保障，现拥有指导教师2人，会长1人，副会长2人，来自学院10个系的社团注册会员102人，自2009年代表学院参加省级、国家级比赛，先后获得省级比赛一等奖4次，二等奖3次，三等奖1次，国家级比赛二等奖1次，三等奖1次。

目前，ERP沙盘模拟协会参加的专业性比赛主要有两项：1.全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛；2.ITMC全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛。

近年来，伴随着大学生的越来越高涨的创业热情，高校在人才培养方面，开展着眼于提高学生创业的成功率，帮助学生走出创业的误区，训练学生认知企业、熟悉业务、掌握信息化工作的能力，提高学生的实践能力和就业能力。通过比赛也可以促进院校教师间的学术交流，提供教师教学成果展示平台，为教师提供师资培训，提高教师教学水平。以赛促教，以赛促学，以赛促连，推动院校实践教学改革，提高院校教学质量，促进院校实践育人工作开展。吸引企业参与，了解社会用人需求，促进校企深度合作，为企业输送优秀人才，提高就业质量。

ERP沙盘又称企业资源规划沙盘，参加者在模拟中如置身真实的企业，担任总经理、营销总监、采购总监、财务总监等角色，在1～2天的时间内完成企业6年的经营。通过直观的企业经营沙盘，来模拟企业运行状况，使学员在整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面，体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性，从而深刻理解ERP的管理思想，领悟了科学的管理规律，从而提升管理实践能力。

用友软件股份有限公司——ERP沙盘盘面

二、ERP沙盘模拟协会在管理模式上的创新

（一）制度的创新

协会会员除了要遵守学院相关管理规定与社团管理规定之外，还应遵守《实验中心实验室使用管理规定》，日常活动中严格考核制度，采取无故不参加活动2次以上立即出名制度。通过严格的考核及管理制度，ERP沙盘模拟协会良好的保障了日常活动效果。

（二）结构的创新

组织架构设置方面，设置协会会长1名，副会长2名，办公室主任1人，外联部部长1人，技术部部长1人，副部长1人，技术部下设财会组、生产组、销售组、物流组。会长主抓协会全面工作，并主要负责会员专业培训，所以担任协会会长的学生，应该专业知识全面、表达能力好、沟通能力强、有团队能力、有奉献精神；副会长1人负责日常业务及与学院社团联合会沟通，另外1人负责校内赛安排及比赛策略制定；办公室主任负责社团日常文件收集、整理、归档，以及活动报道、摄影、新闻发布等；外联部部长负责校内赛比赛赞助的联系、沟通工作；技术部部长及副部长，负责培训工作辅助以及比赛策略总结、整理、制定等相关工作，下设的各组将协会全体会员编入其中，使每一名会员可以至少精通一项比赛业务，以小组为单位定期召开业务交流会议。

协会还设有专用QQ群与微博，为指导教师与全体会员提供经验交流平台。

（三）流程的创新

1.人员选拔

主要分为两个部分选拔，一部分由社团纳新活动中选拔的学生，这部分学生参加活动的愿望高涨，参与活动积极；另一部分，有相关专业系（部）推荐，如工商管理系、会计系等，这部分学生专业成绩较好，掌握专业知识较快、较扎实，可以灵活运用沙盘规则。两个部分学生相结合，即提高了学生参加活动热情，又保障了专业培训效果。

2.专业培训

专业培训由指导教师及协会会长完成，指导教师负责在指定时间段，讲授ERP沙盘模拟课程，协会会长负责专业课程的巩固及活动的联系、组织工作。

3.校内赛的举办

每年5月上旬进行校内赛的组织、比赛工作。从校内赛的前期宣传、选手分组、规则制定、赛中裁判、赛后总结、颁奖以及校园网的新闻报道都应该认真、细致、及时、准确。

4.参赛选手选拔、集训

通过校内赛的举办，指导教师已经对所有协会成员有了基本了解，再通过学生谈话、侧面了解、投票调查等方式，最终决定参加省级比赛及国家级比赛的参赛选手。

利用1个月的学生课余时间，进行大赛集训，通过集训，指导教师可以将往年的参赛经验、优秀比赛策略等教授选手，”也可以让参赛选手在集训过程中充分了解彼此、充分磨合、沟通，做到“知己知彼。在制定参赛策略时，应该规矩实际规则，制定“激进”、“中庸”、“保守”三种方式的策略，并将三种形式的策略融会贯通，以适应瞬息万变的大赛形式。

集训结束后，应对学生进行参赛心态的教育工作，让学生放平心态，注重比赛过程，注重经验的累积，注重学习其他兄弟院校的优秀比赛经验。

5.参赛

参赛前一天，一般会有相关大赛的答疑、解释与设备调试会议，会议之前要组织参赛学生收集、整理比赛问题，及时与大赛组委会沟通，提出问题，解决关于大赛规则的疑问。由于ERP沙盘模拟大赛规则的不确定性，学生在参赛时应灵活运用事前制定的参赛策略，随时调整。在参赛过程中，指导教师应该随时关注学生比赛时的心态，及时了解学生在比赛过程中是否出现分歧，及时作出决断。注意及时收集大赛相关信息，并能尽快反馈给学生，帮助学生了解市场竞争态势。

社团活动组织安排流程表

三、高校在科技学术型社团管理模式上的优化

（一）高校应加大对科技学术型社团的费用投入。

今年来，各高校虽然加大了学生社团经费的投入力度，当普遍会局限于部分文艺类别的“明星社团”，因为这一类的社团的资金投入是立竿见影的，而作学生社团中的科技学术型社团的投入力度并不大，所以高校应该加大对于科技学术型社团的资金投入力度。此外，科技学术型社团还应该的社团的“企业化”运作方面进行深入探索，增强自身“造血”能力，提高社团竞争力。

（二）完善科技学术型社团管理制度

科技学术型社团的各项管理制度有待完善，建立长期有效的运行机制，完善的社团管理制度，可以明确责任，明确分工，完善社团制度建设。可以有效地加强对学生社团的指导和管理。为了社团的科学管理和健康发展，可以制定《社团评优办法》、《社团财务管理制度》等规章制度，对社团的成立、注册、组织机构、变更与注销、评优、财务管理等方面加以规定[2]。

（三）建立、健全科技学术型社团参加市级以上大学生竞赛学分奖励机制

积极、有效的学分奖励机制，可以提高科技学术型社团成员参加活动的积极性，便于活动的开展，为活动的效果提供有效保障。

四、结语

高校学生社团是以满足学生需求而产生的，在发展中承载了学校和时代的重任，科技学术型社团在巩固和拓宽学生专业知识、提高学生实践能力、培养学生良好的心里素质、提升学生的专业素养等方面发挥着至关重要的作用，通过参加各项专业比赛，保障科技学术型社团可持续发展，使社团具有更加强大的生命力和影响力，可以作为高校在学生社团管理工作上的一个新途径、新方法、新措施。

[1]叶玉清，周志强.高校学生组织形式优化及管理模式创新[M].东北大学出版社，2010-12.

[2]徐琇佳.独立学院学生社团管理工作探析——以江苏科技大学南徐学院为例[J].青春岁月，2011，（12）.

[3]蔡治平，姚丹霖，等.全国大学生信息安全竞赛的参赛经验探讨[J].专业人才培养，2009，（22）.