中国汉族婚礼用语辞格研究

王群芳

（新华学院，安徽合肥 230088）

中国汉族婚礼用语辞格研究

王群芳

（新华学院，安徽合肥 230088）

语言是人类文化的载体，修辞格则是这种文化的具体体现，是一定文化所编制出来的语言组合的模式。修辞格是在语音、语汇、语法基础上形成的固定的语言表达格式。修辞中的语音修辞、结构修辞、语义修辞和情理修辞对于增强语言表现力很有帮助，这在中国汉族婚礼用语中有生动的体现。

语音修辞；结构修辞；语义修辞；情理修辞

在一定的言语环境中运用修辞格，可以生动形象地表现丰富多采的内容、深沉复杂的情感，以及人与社会、人与自然的复杂关系。中国汉族婚礼用语中常有多种辞路的灵活运用，为增强喜庆欢乐的氛围、表达吉祥美好的祝福之意起到画龙点睛之效。本文拟从语音修辞、结构修辞、语义修辞和情理修辞对收集到的语音资料进行梳理。

一、语音修辞

语音修辞有点儿像作曲家给一首歌词“谱曲”，主要是为了使语句富于节奏，优美动听，这对于口语来说至关重要。婚礼用语常采用谐音、押韵、叠音等语音修辞手段，使许多婚礼用语韵律优美、含蓄幽默，说起来琅琅上口、听着情趣丛生。

1.谐音

谐音指字或词不同而声音相同或相近，用来增强语言含蓄风趣、幽默讽刺等效果的一种修辞手法。汉语中同音词占一定的数量，如果加上近音词数量更大，为谐音修辞提供了条件。王希杰先生说：“谐音是构造幽默风趣的重要手段。”［1］193谐音的修辞也是运用谐音，增强婚礼用语的情趣性和幽默性。

例如：“借来天上火，燃成火一盆，新人火上过，日子过的红红火火啦！”“一块檀香木，雕成玉马鞍，新人迈过去，步步保平安，用秤杆挑盖头喽”。本段中的“迈火盆”，“红”象征着顺利、发达、成功，如“火红、红运、走红、开门红、满堂红、红红火火”的祝愿；“鞍”与“安”同音，取其“平安”长久之意；“称星”与“称心如意”是紧密相连的。这些都非常成功地运用了谐音，充满情趣。

新娘下轿的时候，用红袋铺地，称为“传袋”。司仪喊：“一代传一代，十代传十代，百代传百代。要新娘传口袋，一代胜一代，传口袋，入洞房。一代更比一代强。”这里“传袋”中的“袋”与“代”谐音。运用谐音，增强了婚礼用语的情趣性和幽默性。

2.押韵

押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时产生铿锵和谐感。这些使用同一韵母字的地方，称为韵脚。押韵有助于感情的强调和意义的集中，可以起到和谐声音、增强感染力的作用。这在各地的撒帐歌中常常可见。

如寿县的歌辞是：“一撒一元复始，二撒二姓成双，三撒三星在户，四撒四世同堂，五撒五元奉诰，六撒六律调阳，七撒七品显贵，八撒八世流芳，九撒九华丹桂，十撒十全十美。”“双”、“阳”、“芳”押“ang”韵，和谐声音、流畅动听，增强感染力。

如宿松的歌辞是：“撒帐东，帘幕深围烛影红，新郎新娘来相伴，画堂日日是春风；撒帐西，锦帐流苏八幅齐，揭开便见婵娟面，洞房一对好夫妻；撒帐南，织女牛郎配凤鸾，良辰吉日鹊桥会，一胎生下两奇男；撒帐北，嫣然一笑眉间色，芙蓉帐暖度春宵，嫦娥喜遇蟾宫客；撒帐中，鸳鸯交颈戏芙蓉，从今百年歌好合，红罗帐里乐融融。”“东”、“红”、“蓉”、“融”、“中”是压“ong”韵的，“西”、“齐”、“妻”是押“i”韵的，“南”、“鸾”、“男”是押“an”韵的。这些韵使音节更加响亮，增加来宾听觉上的美感。

3.叠音

叠音词，是重复同一个音节所构造的词，是一种应用极广的词类。通过叠音词的使用，能够传神地描写出人和物的音、形、情、态，有栩栩如生的表达效果。使用叠音词大大增加了语言的形象性，增强了感染力。

例如：“新郎英俊潇洒、相貌端庄；风度翩翩，仪表堂堂；新娘楚楚动人，年轻漂亮；亭亭玉立，落落大方。让我们祝福一对新人在以后的生活中红红火火、和和美美、圆圆满满。”这段说辞中有好几个叠音词，增强语句的声律美，还能够增强语言的描绘力和形象性，加强文字抒情色彩，引起观者的共鸣。

二、结构修辞

结构修辞格是使用句子的特殊结构来加强语言效果的修辞手段。常用的结构修辞格有排比、对偶、反复、设问。为了更吸引人，婚礼用语在结构上也常常精雕细琢。而且也大量采用不常见的对照、仿拟、顶针、层递等修辞手段。

1.排比

排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。使用排比有以下好处：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。排比句更加振奋人心，更使人热血沸腾。

例如：“此时此刻二位新人已经踏上了红地毯，步入了他们幸福的生活，这是一段情真意切的水晶之恋，这是一段荡气回肠的一世情缘，这是一段龙风呈祥的真实写照，这是一段郎才女貌的爱情新篇。朋友们让我们把掌声送给他们！”本段有四组排比句，增强了说服力和感染力，具有节奏美，给人留下深刻印象。

2.对偶

对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。对偶的作用：便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。对偶体现的是平衡对称和整齐一律的美。对偶的句子说着顺口，有较强的韵律感；听来和谐悦耳，给人以美感享受并易于记忆，整齐对称、抑扬顿挫。

例如：“今天，鸳鸯戏水，彩蝶双飞。高朋满座，佳宾迎门。在这美好的年月、美好的时刻、美好的瞬间，欢迎新人闪亮登场！”本段中的“鸳鸯戏水，彩蝶双飞”，“高朋满座，佳宾迎门”不仅在字数、句法上是对偶的，而且在意思上也是相似的。运用的对偶很好地表达了婚姻的幸福。

3.反复

反复又叫复沓、复迭，是相同词语或句子重复出现。反复能够强调感情，能增强或舒缓语气，开拓意境，烘托和渲染情感，从而达到某种特殊效果。

例如：“现在，最幸福的时刻已经到来，让你们的热吻在激情中尽情的燃烧吧，愿爱的火焰照亮你们美丽的人生！爱是生生不熄的火焰，燃烧的是激情。爱是永恒的心灵之约，燃烧的是温暖。爱是彼此的承诺，燃烧的是希望。”本段很好地运用反复的手法，表达了爱的醇美与热烈，使得句法对称，结构严谨，从而强调了内容，增强了语势。

4.仿拟

它有意仿照人们熟知的现成的语言材料，根据表达的需要临时创造出新的语、句、篇来，以使语言生动活泼，幽默诙谐，妙趣盎然。在运用时所仿拟的一般是人们所熟知的语言材料，如成语、谚语、名言、警句。

例如：“鲜花，礼花，心花，百花齐放；歌声，掌声，笑声，声声如潮。为一对新人幸福的结合而高歌，新人入场！”“鲜花，礼花，心花，百花齐放；歌声，掌声，笑声，声声如潮”仿拟大家非常熟悉的对联，句式也很工整，给来宾以奇妙机智的感受，别开生面的感觉。

再如：“老公的八荣八耻——以关心老婆为荣，以忽视老婆为耻；以伺候老婆为荣，以麻烦老婆为耻；以赞美老婆为荣，以批评老婆为耻；以抢干家务为荣，以好逸恶劳为耻。”这几句仿拟大家非常熟悉的标语，句式也很工整，给来宾以奇妙机智的感受，别开生面的感觉。

5.顶真

顶真是用前句末尾的词语作为后句开头的词语，上递下承，蝉联下接，环环相扣的一种修辞艺术，它又叫“顶针”、“联珠”。

例如：“新郎，接下来你们将用一种中国传统的饮食器具，在这蛋糕上打开幸福之门。是呀，票子不如面子，面子不如筷子。祝福他们早生贵子。”其中，“票子不如面子，面子不如筷子”运用顶真修辞手法，层层加深意味，生动形象。

例如：“在此，让我们大家共同祝愿新郎新娘新婚愉快，早生贵子，子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也。希望我们所有的来宾今天在这里吃得开心，喝得尽兴，玩得愉快，共同分享新郎新娘的喜悦，度过一个非常快乐而又难忘的夜晚。”“早生贵子，子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙”运用顶真的修辞方式，邻接的句子头尾蝉联，前后呼应，语气连绵，语势畅达。又因为句式整齐，说起来节奏鲜明，琅琅上口。

6.层递

层递又叫渐层，递进。根据事物的逻辑关系，用三个或三个以上结构相似的短语、句子、段落表达在数量、程度、范围等轻重高低大小本末先后的比例，依序层层递增或递减的一种修辞技巧。

例如：“大千世界，芸芸众生，能遇到终身相伴的知已，生生世世，永不分离。一千年，一万年，直到永远，一生的执着与守候！这是一段美丽的传说，这是一个美丽的爱情故事。”其中，“一千年，一万年，直到永远，一生的执着与守候”运用了层递，表达了对新人爱情永久的祝福，感情逐步强化。

7.类叠

类叠修辞，也就是指同一字词或词句在一句话或一段话中接二连三地反复使用。

例如：“一路坎坷，一路欢乐，一路付出，一路收获。当这对有情人携起了双手，展现在他们面前的将是幸福美满的生活。”“一路”出现四次，强调新人爱情来之不易，增强了说服力和感染力。

三、语义修辞

语义修辞一般包括比喻、比拟、倒辞、移用、别称、借代、起兴等修辞手法。

1.比喻

陈望道先生说：“思想的对象同另外的事物有了类似点，说话和写文章时就用那另外的事物来比拟这思想的对象的，名叫譬喻。现在一般称为比喻。”［2］37比喻是最基本的、最重要的、最古老的一种修辞格，也是人类各种语言中普遍存在着的修辞格。运用比喻有以下好处：化平淡为生动、深奥为浅显、抽象为具体、冗长为简洁。这种辞格也是婚礼中经常运用的一种辞格。

例如香槟酒仪式主持词：“爱情是灯，越拨越亮；爱情是河，越流越长；爱情是花，越开越美；爱情是酒，越陈越香。下面有请两位新人共同为水晶杯注满香槟酒。”这段文字用了很多比喻，从众多方面，借助通俗鲜明的形象来加深对香槟的诠释，使之更精密、更形象。而且和排比一起使运用，更增加了语言的气势，反复强调，加重语气，加重色彩。

2.比拟

比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。陈望道先生认为：“将人拟物（就是以物比人）和将物拟人（就是以人比物）都是比拟。” 比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。运用这种辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写的神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。

拟人，也叫人格化。这是把物当作人来写，使它们具有人的思想感情、言语动作、外部形态。于是无生命的物体和非人生物就能像人一样，发出只有人才能发出的声音，做出只有人才能做出的表情，感受只有人才能感受的心情。

例如：“鞭炮在热情地呼叫，彩削在尽情地舞蹈，彩条像情丝一样的缠绵，连接着新郎宽阔的胸膛，也连接着新娘的纤纤细腰。”“鞭炮在热情地呼叫，彩削在尽情地舞蹈”把婚礼场景赋予了人具有的状态，描绘得活灵活现。增加了语言形象性、生动性。

拟物是把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。

例如：“祝福新人朋友，在以后的生活甜蜜，事业红火，双宿双飞。”“双宿双飞”本来指鸟儿，这里表达新人的和谐生活状态，使人倍感和谐、温馨，增加了语言形象性、生动性。

3.倒辞

倒辞修辞手法与反语不同，倒辞没有嘲讽讥刺的意味，只表示诙谐幽默，富有趣味，所以有人又将倒辞称为愉快的反语。

例如：“新郎你帅呆了，酷毙了，简直无法比喻了，你头顶锅盖手拎白菜。总以为自己是东方不败，其实你是新娘的贴心傻瓜二代！”惯用的网络新词“帅呆了”、“酷毙了”来形容一个人的潇洒，属于倒辞手法。

4.移用

移用就是恰当地把惯用于描述甲事物的词语移来描述乙事物。

例如：婚礼中设计了个小游戏，来宾编辑短信“百年好合”发到新郎手机上，前三位有礼品。但是游戏刚开始，新郎发现手机没有电了。从业人员赶紧圆场：新郎婚礼上手机可以没有电，但是以后生活中手机绝不能断电，要随时充足电，保持在老婆的服务区内。这里，把手机的专业术语移用过来，机智生动。

5.别称

别称就是利用人们所熟悉的一个个别事物来说明解释另一个个别事物，给予后者一个新称谓的修辞方式。

例如：酒店送来一对金童玉女，司仪问是什么时，新郎说是孩子。就非常巧妙的运用了别称，达到语言的表达效果。

6.借代

借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

例如：“在我们中原大地，又多了一个互助组，少了两个单干户。小伙子变成了大丈夫，大姑娘变成了小媳妇。你们俩以后成为夫妻了，不能光唱夫妻双双把家还，还要弹锅碗瓢盆交响乐。”在本段中，用“互助组”代替“温暖的家”。用“唱夫妻双双把家还”代替“幸福甜蜜甚至是浪漫的生活”，用“弹锅碗瓢盆交响乐”代替“平实的生活”，让来宾很容易理解接受。

7.起兴

起兴手法是中国民歌的传统手法，早在《诗经》里就被广泛地使用。宋代朱熹解释《诗经》的写作技巧时说：“兴者，先言他物，以引起其所咏之辞也。”

例如：“朋友们，鱼在水中游，花开四季香，幸福的人儿把喜歌唱。看新娘——头插花、花枝俏，身着婚纱杨柳腰。”其中，“鱼在水中游，花开四季香”很巧妙的暗示出新人的快乐与年轻美貌，起兴可以使语言生动形象，明快活泼，多姿多彩，故为人们所欢迎。

再如：“水有源，树有根，父母的恩情比海深。”这里用“水有源，树有根”引出对父母的感恩，明快活泼。

四、情理修辞

情理修辞包括设歧、断取、衬托等违背情理的手法达到修辞手法。

1.断取

断取即截取词语中一两个字串通上下文，余下的不表意。

例如：“新郎真帅，他的脸比陈世美还美，他的眼比诸葛亮还亮；新郎还很专一，他对新娘爱比鲁智深还深，他的情比关云长还长。”这段文字运用断取手法既描绘了新郎的好看，也体现出他的用情之深。

2.衬托

衬托就是为了突出本体，用相似的、相关的或者相反的东西作背景加以对照，这样，表达上含蓄婉转，本体却更鲜明。

例如，在婚礼上，一位司仪说：“这里有世界上最幸福的新人。”另一位司仪说：“这里有宇宙间最幸福的新人。”人们都在思忖第三位司仪会怎么说，他说：“这里有现场幸福感最强的人，就是新郎新娘。”第三位司仪的高明之处就在于他巧妙地利用了别人作自己的陪衬，衬托出新人的甜蜜。

五、余论

婚礼用语中的辞格运用，非常重要。修辞格所带来的极生动的形象色彩、极浓烈的感情色彩、极悠深丰厚的意境，都是其它修辞方式所不能及的。五十多年前，陈望道先生在其《修辞学发凡》一书中把修辞格称之为积极修辞，这“积极”二字，可以说是对修辞格作用的最简要、最精当的评价。在具体的主持活动中，从业人员要巧妙地运用修辞格，使婚礼用语增添谐趣，活跃气氛。婚礼用语修辞格也会有发展变化，从业人员要善于总结规律，使之更好地为我们的生活服务。

［1］王希杰.汉语修辞学［M］.北京：商务印书馆，2005.

［2］陈望道.修辞学发凡［M］.上海：上海世纪出版集团，2006.

H15

A

1671-8275（2012）03-0022-03

2012-04-18

本文系安徽省级科研基金项目“现代汉族婚礼用语研究”（项目编号：2011SK506）阶段性研究成果。

王群芳（1978-），女，安徽寿县人，新华学院讲师，文学硕士。研究方向：语言文字学。

之 者