湖北省高校学生体育社团的发展现状研究

2012-08-15喻昌军范晓曼

三峡大学学报（人文社会科学版） 2012年2期

喻昌军，范晓曼

(三峡大学体育学院，湖北宜昌 443002)

一、研究的对象与方法

本课题选择了湖北10所高校作为研究对象，进行学生体育社团诸多方面的问题进行研究，这10所高校分别是:武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、华中师范大学、武汉体育学院、武汉理工大学、湖北大学、长江大学、三峡大学、湖北师范学院。研究的方法采取了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法和数理统计法。问卷调查的内容涉及各个高校所开展的社团项目、社团基本情况、组织管理状况、参加人数、目的以及社团场地和器材等诸多方面。

二、研究的内容与分析

1.湖北省高校体育社团项目分析

大学生作为高校体育社团活动的主体，根据自己的爱好及兴趣参与体育运动项目。同时，体育社团必须拥有一定数量的活动项目才能保证学生参与体育活动目标的实现。在本次调查中，体育社团内容丰富，形式多样，主要包括:篮球、足球、跆拳道、体育舞蹈、散打、健美操、网球、健美、户外运动、武术、棋类等。其中球类项目参与比较普遍，网球社团是一个新的朝阳运动，很多学生参与其中。武汉体育学院的网球社团发展较好，参与人数占总社团人数的45%。在健身舞蹈方面，体育舞蹈和健美操受很多女生的欢迎。目前健美运动也成为大学生参与的方向。对300名高校学生进行调查，参与健身健美社团的为150人，其中女生较多。为丰富学生的业余生活，培养情趣提供了基础。其中各类高校参与像棋类社团人员很少，主要是不能在趣味性上吸引高校学生。

2.体育社团的规模

从各个高校团委获得高校学生注册的社团情况来看，10所高校共有社团420个，其中体育社团占到52个。近几年高校体育社团呈现不断扩大的趋势，体育社团的数量增多，增长速度快，涵盖范围也越来越广。从参加成员来看，各社团参加成员数量在35到65人之间较多，(占社团总人数的40%)，成员数量在35人以下的社团只有7个(占总数的14%)，65人到100人的体育社团只有5个(占总数的10%)，超过100人的社团有3个(占总数的6%)。这表明湖北省高校体育社团人数规模不大，主要是以中小型社团为主，规模范围有待于进一步改善后扩大。

3.学生参与体育社团的情况

根据调查表明，以湖北大学和三峡大学为例，对这两所参与体育社团的500名学生进行调查，男生为380人，女生120人。从调查情况来看女生参与体育社团比男生少。从调查社团年级成员来看，体育社团成员主要是以大一、大二级学生为主。从回收的420份问卷中了解到，其中大一的学生人数为280人，大二为102人，两者之和占到总人数的90%。大三、大四学生和研究生为38人，占到总人数的10%。从充分表明随着年级的增加，大学生参与体育社团运动的人数也随之减少。

学生参与体育社团活动有一定的自愿性和针对性。就男生而言，参与健身性、活动幅度大一些的体育运动。例如:篮球、网球、跆拳道等。其目的主要是锻炼身体，健身娱乐、丰富自己的生活。而女生参与体育运动主要是以塑形、减肥、形体为目的，更多的体现是对自身的塑造。就目前状况而言，男生参与体育社团的人数远远大于女生参与的人数。其中还有一部分人没有参加过体育社团活动。参与情况分布不均匀，目的不同，从而各自的发展也就不同。

4.学生参与社团的途径

据有关调查表明，高校学生通过网络宣传、分发传单、广告宣传、已参加体育活动的同学介绍等等参加社团。目前通过网络宣传和同学介绍占一定的比例。网络宣传是比较有吸引力的方式。其中同学介绍占36%，宣传占25%。

5.体育社团的组织管理

通过调查发现，湖北省高校体育社团的管理模式主要是以社团的负责人，即社团会长、部长，负责整个社团的活动以及管理。没有规定的行为规范和规则，知识内部管理混乱。在成立社团时，对学生体育社团的审批程序较混乱，对成立社团的限制条件较少。社团没有规范的管理章程，缺乏体育社团发展的长远计划和发展目标。尤其是在每年社团换届时，新的负责人制定的计划和目标不能适应社团的具体情况，造成社团发展和内部管理混乱，缺乏延续性。就武汉市高校来说，部门高校虽然有自己的组织管理，对社团运动项目来说，主要是在业余时间进行，参加人数不定，同时，受场地设施、训练指导的限制，很难能够达到学生的愿望和社团发挥的作用。

6.湖北省高校体育社团经费现状

经费是社团活动发展的保障。目前体育社团的经费主要来源一是学校拨款，二是社团成员缴纳的团费，三是外来的赞助。根据调查显示，湖北省各高校大部分体育社团经费主要来自社团内部和外来的赞助。高校体育社团的经费很限。学校给予补助很少，只有在特殊情况下才会拨款。高校体育社团的成员主要是学生，参与体育社团活动的会员所交的团费，具体金额不定。会费很少，很难维持。一般情况都是每人10－20元为团费。这就决定着他们能力也是有限的，由于社团的规模小也很难得到外来的赞助。高校体育社团应该在活动的规模和立意上扩大和创新，大胆走出校门，在社会上不断寻找发展空间，体育市场化将引导高校体育社团走进市场，各社团又有自己的目的，有计划的针对市场制定活动方案。开展活动要做好与市场联系，最好宣传活动。

7.体育社团活动中教师指导状况

指导老师在体育社团中发挥着重要的指导作用，是确保社团活动沿着正确方向开展的重要保障。指导老师根据学生的兴趣和自身的素质制定一定的训练计划，从而使体育社团达到一定的效果。根据调查显示，只有10%的体育社团中有指导老师指导，60%的体育社团中有指导老师，但是不经常指导。20%的体育社团指导老师从来不指导，另有10%的体育社团没有指导老师。社团指导老师大部分(60%)是社团自行聘请的，少部分(20%)是由学校指定的。此外，也有少数(10%)的社团指导老师是自愿担任的。例如:武汉体育学院、华中师范大学的社团中，老师专业指导占一定的比例，很多社团参加比赛。指导老师都是以本校指导老师为主，体育专业的老师不是很多。虽然学校指定老师指导，由于他们自身的工作对社团活动并不热心。针对一些技术性较强的项目社团进行指导很必要，例如:网球、瑜伽、体育舞蹈、攀岩等，需要在专业技术的指导下进行才能确保技术的发挥以及体育社团开展的有效性。