剖析以高校校报为载体的大学生思想政治理论教育功能

黄 河

（河池学院 外语系，广西 宜州 546300）

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求，“加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设……绝不给错误观点和言论提供传播渠道。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响”。校报与社会媒体相比，由于刊载内容都是与本校相关的内容,大学生更加关注。校报是高校进行宣传的重要阵地，是师生员工联系的桥梁,是高校开展思想政治工作的载体，是传播教学、科研、管理等信息的工具，在大学生思想政治理论教育中,校报发挥着难以估量的作用。理论宣传、理论武装、理论传播和培育人才是高校校报担负着关系到国家命运和学生前途的功能。

一、高校校报要承担作为思想政治理论教育重要阵地的重任

根据心理学原理，大学生的心理、思想发展均未成熟。因此，一些丑恶的社会现象会对大学生产生影响，非马克思主义意识形态也侵蚀着当代大学生，部分大学生的世界观、人生观、价值观随之出现了扭曲，部分大学生对社会主义理想和信念的理解层次低；学业钻研和政治学习缺乏动力，政治上没有进取心；有些大学生眼中只有金钱和地位，价值观出现了偏差。对于这些新时期出现的新问题、新情况。因此，高校不仅仅要把大学生培养成为高质量的知识型人才，加强对大学生的思想政治理论教育，使他们树立起正确的世界观、人生观、价值观,真正成为社会主义事业合格的建设者和接班人同样是高校的重任。

在传媒高度发达和信息传递十分迅捷的21世纪，人类和社会时时刻刻都在受各种思想舆论的影响。思想活跃的大学生对思想舆论的敏感度是很强的。高校校报作为高校十分重要的思想舆论宣传工具，担负的重要责任和使命就是对大学生进行理论宣传以及建设校园文化。校园内外发生的事情,跟其他媒体相比，校报所具有的信息传递迅速、快捷、贴近大学生的得天独厚的优越性便体现出来。因此，校报要把这一优势充分发挥出来，报道当前社会形势时，校报切不能放松马克思主义，毛泽东思想在中国意识形态领域的领导地位，时刻牢记校报是要为高等教育的发展和高层次人才的培养这个事关社会主义建设的工作大局服务的。大学生的健康成长是校报服务的终极目标之一，大学生需要科学的理论来武装、大学生需要正确的舆论引导、大学生需要高尚的精神来塑造，弘扬时代主旋律，用党不断创新的理论占领高校意识形态主阵地，使之积极有效地促进高校思想政治理论课教学和思想政治教育工作。

二、高校校报为思想政治理论教育提供服务的优势

高校校报与其他宣传媒体相比，其自身的优势决定了在实施大学生思想政治教育，尤其在理论宣传方面的优势是特别明显的。“高校校报在宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及‘三个代表’重要思想方面，在对大学生进行爱国主义、社会主义教育方面，在促进高校党的建设和实施大学生思想政治教育方面发挥的作用是巨大的。”因此，校报要切实做好服务工作，要充分发挥下面的优势，做好理论宣传工作。

（一）接触面广

高校校报在校园里的覆盖面是最广的媒介，是十分理想和重要的思想政治教育载体。第一，校报面向的是所有学生，这跟思想政治理论课教师、专职思想政治辅导员的工作对象不同，后者服务的对象只是几个授课班级或一个年级。第二，只要是校园和社会发生的有新闻价值、有教育意义的事情且跟学生学习、生活、工作息息相关的内容，校报都会进行报道。

（二）与学生“零”距离接触

校报面对的读者是大学生，起到上情下达、下情上达的重要作用。利用这块阵地，能及时、准确地宣传党的路线、方针、政策，对大学生进行思想政治教育。校报新闻源大都在大学生身边，校报的记者、通讯员本身就是大学生，日常生活都是跟大学生在一起，因此，校报所报道的新闻事件容易使大学生产生亲切感，进而喜欢校报，信任校报。校报要充分利用这些优势，积极开展最广泛的、正面的思想政治理论教育。

（三）目的性强

广大师生员工的呼声通过校报这个思想舆论平台能够及时地进行反映，学校的重要工作以及各种学术、科研、社会实践活动，校报能以多层次、多渠道、多角度地宣传进行报道，积极引导大学生树立正确的人生方向。与此同时，校报积极充分发挥舆论的作用，通过系列报道或专题讨论，褒奖校园里的真、善、美，对丑恶现象和错误言论进行批评，引导大学生抑恶扬善，端正信念，规范自己的行为。

（四）提高修养

校报副刊的积极作用也不容忽视，大学生的创作的作品，如小小说、散文、诗歌、书法、绘画等都可以刊登在校报副刊上。对真、善、美的颂扬，对假、恶、丑的批判，能培养大学生高尚的情操，提高大学生思想道德修养。

三、切实加强校报服务思想政治理论教育的功能建设

教育部对高等学校校报工作曾做出指示，“高校校报必须始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导……为高等教育改革发展服务、为培养人才服务的办报宗旨”。 引导和教育大学生，校报要充分发挥思想政治教育功能，才能实现办报育人的目标。

（一）高举社会主义伟大旗帜，弘扬时代主旋律

高校校报要坚持“主旋律”，大力宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，宣传党不断创新的理论，宣传能积极引导师生树立正确的人生方向的舆论，积极充当校园精神文明建设的排头兵。另外，校报要站在比一般社会报刊更高的层次上，尤其在思想信念和价值导向上，校报要有更高的尺度和标准。社会报刊都把爱国主义作为需要弘扬的主旋律，那么，校报则要把爱国主义、集体主义和社会主义结合起来作为弘扬的主旋律进行宣传。

（二）提高办报品位、多出成果，多出精品

大学生的知识层次较高，审美情趣、文化修养、精神需求不能等同普通老百姓。因此，只有不断提高文化品位和文化含量，校报才能得到大学生的认同，武装大学生、引导大学生、塑造大学生和鼓舞大学生的功能才能有效发挥。校报编辑和记者不能只呆在编辑部里，要到深入基层，班级乃至宿舍。要与大学生扎堆，用大学生喜欢听、乐意看的语言形式，把看似深奥空洞的理论变为生动事例，这样，校报的思想文化品位提高了，理论宣传才能到位，才能更好地实施大学生思想政治理论教育。

（三）精益求精，办报育人

高校校报要认真贯彻党的“政治家办报”原则，校报是学校进行精神文明建设重要阵地，是大学生的良师益友。校报与大学生之间是互动的，校报的灵感和素材源自学生，学生通过校报了解事物本质，增强辨别是非能力。因此，校报刊载的文章，在立意上，校报编辑一定要确保文章的立场，既要与马克思主义的立场、观点相符，不能背离马克思主义发展方向，不能背离社会发展的规律。

高校校报的每一位参与人员，从主编到编辑到学生通讯员，首先要树立正确的人生方向，具备与时俱进、开拓创新的品质。人手紧、分工粗、工作繁杂是校报工作的难处，但每出版一期，从组稿到排版到发行，参与人员必须做到事必躬亲，不能有一丁点的马虎，一旦出现差错，产生的影响是难以估量的。因此，建立一支思想素质和业务素质都过得硬的采编队伍，校报才能积极发挥作为建设精神文明重要阵地的作用，以科学的理论武装大学生，以正确的舆论引导大学生，以高尚的情操塑造大学生，以优秀的作品鼓舞大学生的办报育人的宗旨才能实现。

（四）讲求舆论引导的策略

高校校报的重要功能是反应舆论、引导舆论，党的路线、教育方针和培养人才、传播真理、引导校园舆论是高校校报的重要职责。要想通过校报对大学生进行舆论引导取得良好的效果，引导必须坚持正面与侧面相结合，宏观与微观相结合，内容与形式相结合的策略。

四、结语

高校校报是高校实施大学生思想政治教育的重要平台。要充分利用这个平台，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装大学生，引导大学生树立高度社会责任感和历史责任感，把自己的奋斗目标融入中华民族的伟大复兴。新世纪的发展一日千里，校报要与时俱进，但面对复杂的国内外形势，校报要积极地发挥思想政治教育作用的重任艰巨而道路漫长。因此，我们必须充分认识和发挥校报在思想政治理论教育和思想政治理论宣传工作中的优势，正确把握新闻舆论的思想政治导向、人生观导向、世界观导向、价值导向和文化艺术审美导向，进一步拓展并切实加强高校校报的理论宣传功能，使其积极发挥思想政治理论教育，弘扬校园文化主旋律的重要作用。

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