英文经典原声电影视听说教学的内容策略

张月琴

（盐城师范学院，江苏 盐城 224001）

英文经典原声电影视听说教学的内容策略

张月琴

（盐城师范学院，江苏 盐城 224001）

文章以《魂断蓝桥》、《泰坦尼克》、《阿甘正传》和《音乐之声》等四部英文经典原声电影为例，从经典对白、歌曲音乐、人物塑造和唯美画面等四个角度，探讨了英文经典原声电影作为英语视听说课程教学的内容选择策略，以达到预期的教学效果。

经典原声电影；视听说；对白；音乐；人物；画面

进入21世纪后，随着政治、经济、文化领域交流的日益繁荣，国家与国家之间的距离越来越近。电影，这种与人类生活有着密切联系的艺术形式，正在成为中外文化艺术交流的重要途径。对于中国的英语习得者而言，采用观看英文原版电影是迅速提高英语水平的有效学习手段之一。经过十多年的探索，中国高校的英语《视听说》教学，已初步形成了自己的一些鲜明的特色。但由于英文经典原版电影“娱乐”的共性，决定了在从事《视听说》教学工作，必须注重对电影内容加以精心取舍，再辅之增添其他的音频、视频材料，从而建构“视”、“听”、“说”三位一体的课程教学内容。本文中，作者挑选了《魂断蓝桥》、《泰坦尼克》、《阿甘正传》和《音乐之声》等四部英文经典原声电影，从经典对白、歌曲音乐、人物塑造和唯美画面等四个角度，详细地探讨了如何构建英语《视听说》课程教学的内容体系。

一、隽永精彩的经典对白——以《魂断蓝桥》为例

《魂断蓝桥》是一部荡气回肠的爱情经典之作，其缠绵悱恻的悲剧情节和时代道德的催泪效果，在价值观截然不同的东西方都大受欢迎。美丽的芭蕾舞女演员玛亚（费·雯丽饰演）在伦敦滑铁卢桥偶然邂逅了帅气的高级军官罗伊（罗伯特·泰勒饰演）。但就在婚礼即将举行的前一天晚上，罗伊突然接到命令随部队当晚开拔。战争中两人失去了联系，玛亚无意中看到了罗伊的名字在阵亡名单中。为了维持生活，玛亚被迫沦落风尘沦为街头应招女郎。战后两人再一次重逢之后，玛亚来到滑铁卢桥，毫无畏惧地向一辆辆飞驰的军车走去。

凡是看过影片的观众，无不对浪漫的罗伊在雨中向玛亚求婚的场景记忆犹新。这个经典的求婚场景分为三个部分，之间都是以两人一问一答的方式环环相扣，渐入佳境。

第一个部分是罗伊直白式的求婚为切入，玛亚女孩子般羞涩地婉拒：

罗伊：Myra, what do you think we’re going to do today?

玛亚：Well, I… I…

……

罗伊：You’re going to get married.（此处为指点主题，罗伊向玛亚求婚了）

玛亚：Oh, Roy, you must be mad! （如果能将玛亚的表情结合在她的话语中，更能体现出女孩子的那般羞涩）

第二个部分是罗伊为主体的宣言式的表白展开爱情攻势，玛亚经过很长时间的思想斗争，才彷徨般地接受了心中爱人的似火一样的热情：

罗伊：I know it! Marvelous sensation!

玛亚：Oh, Roy, do be sensible.

……

罗伊：Because you feel that. You must spend the whole of your life in forty-eight hours. We’re going to be married. It’s you. It’ll never be anyone else. （这是罗伊第一处经典的爱情表白）

罗伊：None of your quibbling! None of your questioning! None of your doubts! （这是罗伊第二处经典的爱情表白，一次性用了三个None of（不许），语气也更加激烈）

罗伊：This is positive, you see? This is affirmative, you see? This is final, you see? （这是罗伊第三处经典的爱情表白，也是最为高潮的部分，连续地使用了三处This is…, you see? 让玛亚根本无力回绝他的追求）

第三个部分是顺理成章式地回应，文字虽然不多，但也是最让观众们陶醉的：

罗伊：You’re going to marry me, you see?

玛亚：I see. （随着玛亚对求婚的应允，这场浪漫的扣人心弦的喜剧情节在观众的不断回味中结束了）

这段雨中的浪漫的对话或许到了百年以后，还会让人牢记在心。对于英语学习者来说，观赏经典原声电影的首要目的在于，通过聆听影片中人物地道的英语发音和纯正的口语表达，全方位地提高自己的英语听说技能和知识，从而进一步了解英语国家的语言和社会文化。

二、美轮美奂的歌曲音乐——以《泰坦尼克》为例

《泰坦尼克》是一部史诗式的电影巨作。自从她 1997年12月19日华丽首映以来，立即引起全球轰动。无数人惊叹于“泰坦尼克号”的宏壮奢华，无数人被帅气不羁的杰克（莱昂纳多·迪卡普里奥饰演）与高贵美丽的露丝（凯特·温斯莱特饰演）的经典爱情所吸引，无数人陶醉在以“海洋之心”为标志的凄美悲剧和生命真谛中。这部影片最大的成功之处在于她的音乐，采用了交响乐、合成器乐、流行乐、爱尔兰乐、管弦乐等联合配乐，音乐在空灵中引发人们无限的思绪，彻底引爆了人们的感情。尤其是加拿大著名歌手席琳·迪翁演唱的主题曲My Heart Will Go On（《我心永恒》），让我们永久地记住了这曾经的辉煌、残缺的美梦、心灵的震撼和定格的永恒。

Every night in my dreams

I see you, I feel you

That is how I know you go on

Far across the distance

And the spaces between us

You have come to show you go on

Near far whenever you are

I believe that the heart does go on

Once more you open the door

And you’re here in my heart

And my heart will go on and on

这首歌的整篇歌词给人的印象就是它用词简单、句子精练、曲调柔和、节奏缓慢。她吸引人的地方在于巧妙运用了头韵（I see you，I feel you）、押韵（You're here，There’s nothing，I fear）和反复（go on and on）等多种修辞手法，在直白的言辞和缠绵的音调中反复表达内心炽热的感情，倾诉一腔执着的怨情，强烈地抒发至死不渝的爱的心声。再加上席琳·迪翁那沙哑磁性、热情而富于魅力的歌声，发自肺腑的裂吼和搏动心灵的颤音唱法，更是将这个悲伤的爱情故事和歌词伤感酸涩的内蕴表现得淋漓尽致，使人沉醉，及给人身临其境之快。这样的英文原版经典电影的主题曲，往往都借助于歌词的叙事特长和音乐驰张的旋律，形象生动地表现了影片的思想内涵，进一步深化了影视的主题，让观众从音乐的角度欣赏影视的艺术价值。

三、个性鲜明的人物塑造——以《阿甘正传》为例

《阿甘正传》是根据温斯顿·格卢姆同名小说改编的，剧情其实很简单。一根羽毛在空中随风飘舞，飘过树梢，飞向青天……最后，它落在福雷斯特·甘（汤姆·汉克斯饰演）的脚下。阿甘坐在亚拉巴马州的一个长椅上，滔滔不绝地诉说着自己一生的故事：阿甘的妈妈要求自己的儿子自强不息，鼓励他“傻人有傻福”；上帝赐予阿甘一双疾步如飞的“飞毛腿”和不存半点邪念的头脑；阿甘应征入伍参加越战，获得英雄称号，受到约翰逊总统的接见；阿甘心爱的女人——珍妮，自甘堕落并与他之间分分合合的爱情故事……最后，珍妮过世了，某天阿甘送儿子上了校车，这时，从儿子的书中落下了一根羽毛，一阵风吹来，它又开始迎风飘舞。影片中，阿甘诚实、守信、认真、勇敢而重视感情，对人只懂付出不求回报，也从不介意别人拒绝，是一个充满美德的人物形象。“跑”，是反映阿甘人物特质的最大卖点，阿甘把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点上。可以说，阿甘其实什么都不会，他只会什么都不顾，凭着直觉在路上不停地跑。在儿时，为了躲避同学的追打，他从高中的橄榄球场跑进了大学；作为新兵，部队中了埋伏在撤退令下，跑出了越战泥潭；作为战争英雄，他跑到了中国，成为中美建交的功臣；作为民权勇士，他瓦解了一场一触即发的大规模种族冲突，并无意中导致美国总统的垮台……

最终有一天，当他醒来时，发现珍妮已经离去，于是他开始了一次历时3年2个月14天16小时的跑步。

那一天没有什么特别的原因，我决定小跑一下，跑到路的尽头，心想还是跑到镇的边缘，我到那里时又想不如横越了格林鲍县，又想到既然跑了这么远，干脆跑步横越了亚拉巴马州，我真的做了，横越阿拉巴马州，没有特别的原因，我一直往前跑，我跑到了大海洋，到了那里既然跑到了这里，我索性回头再跑下去，到了另一个海洋，心想已跑了那么远，干脆回头继续跑……

要往前走就要忘记过去，我想这就是跑步的用意。

上帝和幸运女神为什么会那样地眷顾阿甘？其实每一个看过《阿甘正传》的人都会从中得到些许感悟：生命就像那空中飘扬着的白羽毛，而人生就像是一次没有特别原因的跑步，没有既定的终点，阿甘也不过是一种偶然的注定路过人间的小人物。当一个小人物的生命诠释得到英语学习者的充分理解后，作为英语视听说教学的目的也就达到了。

四、旷世绝伦的唯美画面——以《音乐之声》为例

《音乐之声》是电影史上传颂最广的一部活泼、温馨的音乐电影，好莱坞音乐歌舞片经典中的经典。见习修女玛利亚（茱莉亚·安德鲁饰演）是个性格开朗、热情奔放的姑娘。她爱唱歌、爱跳舞，还十分喜爱大自然的清新、宁静和美丽。她被修道院院长介绍去萨尔茨堡担任前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普上校（克里斯托弗·普卢默饰演）家 7个孩子的家庭教师。冯·特拉普是个善良勇敢的爱国者，他的妻子早逝。他完全按照军队的方式来管理孩子，方法简单而粗暴，因此家里没有歌声，也没有笑声。刚开始，孩子们对玛利亚的到来带有极大的排斥情绪，总是想方设法捉弄她。在上校离家去维也纳期间，玛利亚和孩子们排练歌曲、做游戏、去大自然中游玩，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，同他们建立了深厚的感情。整个家庭平添了许多笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。当上校带着准备与他结婚的男爵夫人回来时，发现家中呆板、冰冷的空气完全变了，他的“水兵们”已被训练成一支很有素养的家庭合唱队。男爵夫人的到来，迫使玛利亚留下一封信离开了上校家，回到了修道院。由于玛利亚给这个家带来的变化激起了上校对生活的热爱，唤回了逝去的幸福，也唤起了他对玛利亚的爱情。于是上校最终拒绝了男爵夫人，他来到修道院找玛利亚，他们终于结成了美满的伴侣。影片中，阿尔卑斯山中的萨尔兹堡旷世绝伦的自然风光与恢宏壮丽的交响乐效果融为一体，生动地向观众展示了剧中人物活动的背景——和平而美丽的奥地利。电影中大量使用的史诗般的电影场景和唯美的画面，在这部影片里扮演了重要的角色，它既是影片的剧情内容，又是表现剧情的重要手段。

场景之一：

玛丽亚和孩子们唱着《Do-Re-Mi（哆来咪）》的米拉贝尔花园。绿茸如毯的草坪，人在其中，犹如置身大草原。花园的中央是个喷泉，玛丽亚和孩子们在这个花园里，围绕着那座飞马喷泉跳舞，并唱着那首著名的《Do-Re-Mi》。

场景之二：

特拉普与玛丽亚举行婚礼的月亮湖教堂。玛丽亚的到来，使这个家里有了笑声，有了歌声。最后玛丽亚成为特拉普的妻子，并在美丽的月亮湖教堂举行了婚礼。婚礼上，玛丽亚身穿一袭洁白的婚纱，头戴由橄榄叶编织的花帽，无不给人一种和平之感。

场景之三：

特拉普家庭合唱团演唱《雪绒花》的岩石骑术学校。在特拉普弹唱《雪绒花》之时，他深情地凝望玛利亚，这种凝望中有感谢，有钦佩，有爱慕；同样在合跳奥地利民俗舞曲过程中，他们通过眼神深情地传达了彼此之间的爱。

随着镜头的移动，我们看到了翠绿的草地，清澈的溪水，远处绵延的青山，高远的天空，到处充满阳光气息与温馨浪漫，使观众不由自主地陶醉其中，很轻松地就完成语言学习的任务，很好地体现出英语学习和影片欣赏相互依托的关系。

[1] 张妍. 浅析英文影视在英语视听说课程教学中的应用[J]. 电大理工，2010，（1）.

[2] 刘洪泉，明小成. 浅谈英文电影主题歌曲的语言特色[J]. 电影评介，2008，（21）.

[3] 高睿. 英文电影对白的语用分析[J]. 语文学刊，2010，（4）.

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1008-7427（2012）02-0134-02

2012-01-01

本文为作者主持的盐城师范学院教育科学研究课题——“以英文经典原声电影优化英语视听说教学效果的实践研究”（项目批准号：10YCTCJY021）的阶段性研究成果。

作者系盐城师范学院外国语学院讲师。