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发挥党员带头作用 建设高校优良学风

2012-08-15李建峰朱文玲杨思玉

关键词:学风学习态度学生党员

李建峰,朱文玲,杨思玉

学风是高校的历史积淀,是大学底蕴和灵魂所在,是关系学校发展的重要课题。高校的学风通过全体成员的意志与行动来推动,学风的好坏对学生的成长与发展有着重要的影响,它关系着学校的前途与命运。高校应强化学风建设,创造优良育人环境,营造好的学习氛围,引导学生树立正确学习态度,养成良好的学习习惯,成为合格人才。

高校学生党建工作是高校思想政治工作的重要内容,通过党建工作将学生的思想政治素质、科学文化素质、创新能力素质等各方面表现优秀的学生吸收到党组织中,并加以锻炼和培养,使之成为学生中的先锋模范,成为党的事业的接班人。作为高校基层党组织,学生党支部与学生党员联系最紧密,并承担着对学生党员的教育管理工作,学生党员的一系列工作需要通过支部来统筹。成都大学文新学院学生党支部从大学生的实际出发,坚持以完善党支部自身建设为基本点,以抓党员队伍建设为重点,以时代形势为着眼点,以提高党员队伍的整体素质为用力点,以实现党支部作用的最大发挥为落脚点,力求以优良的党风带动学风,在学风建设中充分发挥学生党员的先锋模范作用,组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习上的榜样作用,以点带面,从而在学生中形成带动学习、带动工作、带动集体、带动形象的良好局面,服务于社会主义和谐校园、和谐社会建设的大局,同时使学院创特色,上水平,培养出高素质的应用型、复合型和创新型人才。

一、学生党支部在学风建设中发挥作用的可行性分析

(一)学生党支部是推动学风建设的重要平台

学生党支部承担着对学生党员的管理教育工作,同时也在发展党员方面起着重要的作用。在具体工作中,无论是入党积极分子的教育培养还是学生党员的培养与发展,最基本的要求就是学生有过硬的思想品质、高度的社会责任感和使命感,还有学习优秀,即“品学皆优”。这些具体的要求对于有意愿入党的学生来说,是推动个人追求进步的重要动力,这能够有力地推动学风建设。同时,党支部为了加强支部建设和党员培养,通过组织生活、主题活动、社会实践等活动,潜移默化地引导学生树立起正确的学习观。也就是说,学生党支部是推动学风建设的重要平台。

(二)学风建设是学生党建工作的重要内容

学生党建工作就是要将学生党支部建设成为先锋模范的楷模和坚强的战斗堡垒,为优秀学生成长提供平台,不断提升学生的思想政治素质、科学文化素质,将优秀的学生培养成为社会合格的建设者和可靠的接班人。而加强学风建设是通过改变学生不良的学习动机和学习态度,从而使学生们形成良好的学习态度和学习习惯,树立起正确的学习观,更加全面推进大学生成长。但是,党员的培养、发展和考察都离不开对学生的学风、学习成绩的考察和考核,加强学风建设可以为党员提供良好的外部环境,同时优良的学风和学习成绩也是党支部、大学生党员发挥先锋模范作用的基础和保证,因此学风建设是学生党建工作的重要内容

(三)学生党员在学风建设发挥带头模范作用

学生党员作为学生当中的模范,在思想上,他们对共产党有更清晰和较全面的认识,比一般学生有更高的思想觉悟,在学习和工作上,学生党员也比其他学生更积极和努力,做事认真负责。学生党建工作就是通过大学生党员队伍建设,在思想上加强对学生的培养、教育和引导,充分发挥学生党员的先锋模范作用,在党员队伍中形成良好学风的同时,带动引导周围的同学形成良好的学习习惯,在学生中营造良好的学习氛围,建设和谐校园,

二、当前高校学生学风方面存在的问题

1.学习功利性过于强。现在高校学生普遍热衷于所谓的“实用”性课程的学习,热心于英语、计算机、会计资格考证等等,以及考研、考公务员等方面的准备与学习。大学原本追求真理,提高个人文化思想素质的重要功能被遗忘在角落。这种过于功利的学习态导致对基础理论性的、抽象的课程失去了兴趣,甚至于以“古板枯燥,缺乏吸引力”贯之于其上,影响颇为不良。

2.学生自制能力不足。大学环境非常宽松,如何过好大学生活,学生没有明确的目标,不少人甚至认为,经过了高中时代的风雨兼程,进入大学,就意味着“轻松”“好混”日子到来了。不少学生沉迷于网络游戏,无法自拔。凡此种种,都与学生学习自制能力弱有关。

3.学生纪律观念淡化。近来,学生上课迟到、早退甚至旷课,在上课期间随意走动,上课玩手机等现象愈加普遍,上课睡觉,考前复习,只要考试能上60分,管他学没学到东西。这显示出当今年学生对纪律的认识与遵守严重错位。

4.诚信缺失,作弊现象严重。当前,各高校诚信教育常抓不懈,但并未能引起学生的足够重视,在考试过程中,有不少同学采取了非正常的手断,甚至于在英语四、六级等考试中,向不法机购买取高科技设备,试图寻找机会下手。在平常功课作业中,抄袭现象也颇为严重。

三、学生党支部在学风建设中的发挥作用的实践

在表面上看,当前高校学生,在学风方面,存在的问题无非就是出勤堪忧、纪律松散等,但透过表面来分析,这些问题反映出的则是当年大学生在人生观、价值观方面存在一定的问题。可以说,建设良好的学风是一项艰巨复杂的系统工程。具体来说,学风的组成要素主要有学习目标、学习方法、学习兴趣、学习纪律、文明素养等方面。文新学院学生党支部在学风建设中从多方面考虑,根据不同的特征深入开展工作。

(一)目标牵引,引导学生树立起正确的学习观

引导学生树立起的学习的目标,用目标来牵引学生个人的学习态度,是文新学院学生党支部在学风建设中采取的重要措施。学生党支部利用分党校三级教育平台,开展了一列工作。在2011级新生刚入学时,学生党支部利用入党启蒙教育的时机,开展了学风建设宣传活动,发放《文明诚信倡仪书》《致学弟学妹的一封信》《入党小贴士》等学风建设宣传资料,并邀请学院老师作学风建设专题讲座,此次活动,对2011级新生树立起良好的学习态度,培育良好的学风有一定的积极作用,并使新生在一开始就意识到学风建设的重要性以及和自身密切的关系。在分党校集中教育中,在课程安排上,特安排有学风建设专题讲座,在进几期的分党校课程上,安排了“如何读书”、“留学之路有多远”、“考研OR考公务员”等,这些课程对学生树立起正确的学习目标起到了一定的作用。

(二)注重引导,以主题活动搭建桥梁

怎样更好地引导学生树立起正确的学习态度,文新学院采取了主题活动搭建桥梁,通过学风建设的主题活动来引导学生。比如,在纪念辛亥革命100周年、缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的光辉业绩,弘扬战斗不息的爱国主义精神与爱党热诚之际,开展了以“弘扬辛亥革命精神,推动中华民族复兴”为主题的“纪念辛亥革命100周年系列活动”。系列活动的开展,使学生在缅怀先列高尚人格与光辉业绩的同时,深刻明白现在的幸福来之不易,并进一步激发学习与工作热情。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,文新学院根据成都大学校团委、学生处的工作重点和思路,结合上级的有关精神,开展了“传承弘扬雷锋精神,积极参与志愿服务”的主题活动。学生党支部组织“雷锋精神学习动员大会”,有效地调动了大家学习雷锋的积极性,并成功申报“关于雷锋精神的现代价值内涵的研究”的校级课题,确定全域成都为调察范围,深入研究雷锋精神在当下的时代精神,组建学雷锋志愿者队伍,深入校园各个角落,服务校园文化卫生创优工作。针对大学目前四级热考试,学生党支部号召学生党员组织在班上开展四、六级考试经验交流活动,共同进展。

(三)创新载体,不断拓展学习内容

在网络已成为人们生活密不可分的一种工具的时代背景之下,大学生当之无愧算得上是接触和使用网络的主流群体。毋庸置疑,与包罗万象、精彩纷呈的网络世界同在的,还有真假难辨、是非颠倒的虚拟幻想。那么,使大学生在网络世界中寻得一方净土,合理利用其浩瀚的资源,就显得至关重要。

文新学院学生党支部紧跟时代步伐,创新学习载体,创建《导航》电子杂志。这本依托计算机,在网络上传播的杂志,打破了传统思想政治教育的模式,它利用学院自身的特点整合人才,用新闻专业的角度来把握稿件内容的质量,做到切合实际,有思想深度,形式内容多样化。在具体内容要求上,该杂志突出了三方面的优势:(1)强调时效性,以最快速度传达党中央的最新精神,或者介绍我党年度大事件;(2)有思想深度,用独特视角分析主题。如第一期电子杂志设置具有一定的代表性和典型性的板块,如,本科评估专题、百年辛亥征文选登、重温经典、网络时代下学习之路、嘤鸣艺苑。(3)另辟蹊径,用人与事贯穿思想教育,用专访的形式报道中国共产党建党以来党的优秀儿女的优秀事迹和历年为我校改革与发展做出杰出贡献的教师与学生,以榜样的作用引导学生做人做事。

“蓬生麻中,不扶而直”。良好的文化氛围和学术氛围有利于学生的全面发展,也有利于学生的整体素质提高。因此,在学风建设中,就要充分调动一切积极因素,发挥学生党建工作在学风建设中的重要作用,努力探索新形势下学风建设的新途径、新方法,发挥学生党支部、学生党员的模范带头作用,促进高校整体优良学风的形成。

[1]詹碧澄.学风建设与主体性教育[J].黑龙江高教研究,2003(4).

[2]周沛,黄亚萍,李晓蓉.如何打造学习型党支部[J].决策与信息,2012(2).

[3]胡迅,以学生党建促学风建设工作模式研究[J].思想理论教育研究,2010(4)

[4]尹燕萍.关于高校强化学风建设的思考[J].教育与职业,2007(8).

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