大学校园体育文化宣传作用与路径探究

□ 熊 玲（上饶师范学院体育学院 江西 上饶 334000）

1、前言

体育活动可以改善大学生心理环境，促进大学生积极向上进取的重要途径。校园体育文化以校园为主要空间，以学生为主体，以课内、外文化活动为主要内容；集竞技、健身、消遣、娱乐、审美、传播文化等多元功能于一体，成为师生余暇文化生活中不可或缺的内容。校园体育文化是以校园精神为主要特征的一种群体文化，是民族体育文化在校园里的呈现，属社会体育文化的亚文化。通过大学校园体育文化宣传，让大学生体味体育的魅力与益处，从思想深处认识到体育对其个人发展的重要性，是新时期学校体育教育的一个重要策略。提高体育意识远远强于机械体育运动的要求。大学校园体育文化宣传可潜移默化的影响大学生的体育活动取舍。大学生是社会各项事业发展的重要群体，因此，从长远来看他们对于体育活动的积极态度对促进全民健身发展有利。

2、大学校园体育文化宣传的作用

2.1、大学校园体育文化建设可以从精神层面影响大学生，有利于大学生的健康成长

通过校园体育文化建设，有利于大学生体育观念、体育道德、体育思想、体育行为等方面的发展；重视并发展大学校园体育文化精神，有利于培养大学生坚强的意志品质、积极向上的乐观性格、团结合作的集体主义观念、顽强拼搏战胜困难的不屈精神、不断进取创新的精神、正确的价值观和人生观等。

2.2、大学校园体育文化建设可以促进和谐校园的建立

校园体育文化是校园教育文化的重要组成部分，并且在大学校园和谐发展中扮演重要角色。一方面校园体育文化可以让校园充满生机，让学生感受到快乐，为学生的学习提供优越环境。另一方面，校园体育文化发展水平从侧面可反映出学校素质教育状况。也就是说，校园体育文化发展与学校各方面发展是密切相关的，健康有序的发展有利于大学和谐校园建立。

2.3、大学校园体育文化建设可以丰富大学生课余文化生活

大学生有很多余暇时间，很多学生在面对过剩的余暇时间时，有时会陷入茫然之中，不知如何利用。因此，有很多学生进入网吧打发时间，时间久了就沉迷于网络，这不仅影响了他们学习的态度，而且也严重的影响了他们的健康。学习成绩的不如意，会让他们感到无助和陷入深深自责之中，对它们的情绪造成了极大负面影响。有的同学在利欲面前把持不住，参与游戏机赌博，输钱后可能就会误入歧途，走上犯罪道路。对自己的人生发展蒙上了阴影。大学校园体育文化活动开展，可以把大学生的余暇时间利用起来，引导他们积极参与体育活动，感受体育活动给它们带来的益处。这样既调动了大学生参与体育活动的热情，丰富了其课余文化生活，又有利于他们的健康发展。

3、大学校园体育文化宣传路径

3.1、体育与健康课程教学中宣传体育文化

体育教学是实现学校体育目的的一个重要路径。体育课教学中体育教师可结合项目对其产生背景及对人的健康发展和生物学要求进行解释与探究，加深大学生对该项目的深入理解。调动大学生对该项目的情感，培养其兴趣。而且，可以通过体育教学教会大学生运用体育健身的技巧与方法，提升大学生独立从事体育活动的能力。

3.2、体育文化宣传长廊建立

利用宣传标语的形式在校园的合适位置宣传体育活动的益处，如“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等诸如此类标语可极大的冲击大学生内心深处埋藏的对体育活动的欲望，有力调动大学生体育活动频度。文化宣传长廊最好建立在学生经常聚集的地方，教学楼前的广场宣传栏；食堂周边；宿舍楼附近；图书馆周边；体育场馆附近等都是很好的选择。

3.3、体育专业学生定期举办体育活动咨询服务

大学校园体育活动开展火热与否，体育文化氛围是否浓厚，其根本原因就是大学生对体育活动价值的认知。体育心理学家研究认为，体育态度的认知基础就是体育价值。高校体育专业学生可以利用所学专业知识以及从专业角度对体育活动的感悟来定期在校园举办体育活动咨询服务，通过咨询引领其它专业大学生认知体育活动基本理论与知识及其文化背景，同时教会他们从事体育活动的一些基本方法。这样，可以促进大学生体育活动的参与，促进校园体育文化发展。

3.4、建立校园体育网络平台

网络是新时代信息传播的介质。校园体育文化传播的面和效果可以通过网络平台取得。每个高校都有大学公共体育教学部，校园体育网络可以由大体部承担建立并管理。校园体育网络平台是体育教学的辅助平台，也可以看做是校园体育文化传播延伸的强大阵地。在这块阵地上，可以把与体育有关的健康知识、锻炼方法、体育教学相关程序与操作、日常行为规范、生存应急处理、体育大事件等分版块予以建立呈现。

3.5、开展体育摄影创意比赛与宣传

体育摄影是体育文化与摄影艺术的有机结合，通过体育摄影可以把体育活动中一些美的值得记忆的体育现象和事件通过镜头记录下来。通过体育摄影创意比赛可以充分调动学生创新操作能力，并且可以让学生更深入地感受体育、理解体育。

3.6、聘请体育明星进校园讲学

大学生是“潮流”群体，他们喜欢新鲜事物，他们有“博爱”之心，并且有自己的追求理念。他们有着感性的一面，但也有理性的一面。体育明星为国争光的精神、坚强的意志、拼搏向上的斗志都是大学生向往和追求的。通过体育明星进校园活动，可以强化学生对于体育文化的认知。

3.7、加强校园体育文化制度建设

大学校园体育制度涵盖了体育教学、课余运动训练、课外体育活动、体育科普知识宣传、体育俱乐部运作管理等规章制度和组织管理。高校体育制度文化约束和规范了大学生的体育行为，使他们逐步养成在一定制度和规则内自由行动的行为习惯，对于培养大学生适应社会、服从管理、遵守公共道德等素质大有裨益。

3.8、体育场馆设施的设计建设应赋予美化创意

大学校园体育场馆设施建设蕴含着高校校园文化思想和观念，是大学校园文化发展的缩影。，如体育雕塑、建筑造型、场地设计等都附加人类的智慧与灵感，体现着人的情操、意志和观念。这些体育物质文化在潜移默化的感染着高校学生的体育价值观念，激发他们的体育兴趣和热情，大学生在与体育运动和体育设施的不断接触中，逐渐被体育物质所蕴涵的思想和观念所熏陶，感受着体育的内涵，体验体育运动的力量、速度、刚毅和柔美。

4、结论

校园体育文化已成为高校教育发展不可或缺的重要部分。可以讲，一个高校校园体育文化的发展水平从一侧面反映出其办学水平和综合发展水平。校园体育文化建设可从多方面影响学生发展轨迹，在培养高素质的人才过程中会起到重要作用。各高校应把校园体育文化建设作为一项重要任务去做，既要从管理方面加大力度，又要从硬件设施如体育场馆建设、各种体育活动场地设施建设中入手提升校园体育文化建设水准。

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