呵护童心 完善自我

辽宁 张 晶

新“课标”的核心理念是“为了每一位学生的发展”，就是要求教师要把每个学生培养成人。这就又提到了教育的主旋律——师爱。我认为课改，更需要它。因为只有爱学生，师生间才可能谈及民主平等，只有爱学生，才能营造宽松和谐的情感氛围，让学生感到被信任，把蕴藏在心中的疑问、见解毫无保留地向老师倾诉，才能让我们把握学生的思想动态，因材施教。

俗话说：“十个指头伸出来不一般长。”我们不得不承认学生的个性差异。当了十八年的班主任，遇到过各种各样的另类学生，实践经验告诉我，对他们的教育转变，更需要我们付出足够的爱。

在我们班，循环日记是一道亮丽的风景线。每天从同学们工整的字迹、新颖的构思、真心的倾诉中，我一次次体会到写循环日记带给学生的快乐，带给我的满足。自1998年开始，我所任班级就开始试行写循环日记。即把全班学生五个人一组分成若干个小组，按作文水平的高低编出顺序，然后每组发一个日记本，第一天由第一名同学写日记，第二天交与老师详批细改后，再发给第二名学生，依此类推。一周后，各小组再交换日记本，就这样周而复始，一本日记上就会有许多同学写的日记。此举不但让学生在互相借鉴中激发了创作欲望，大幅度提高了学生的写作水平，而且老师的及时反馈既满足了学生的认同需要，又减轻了老师的批改负担。

今天，我像往常一样，来到教室看到讲桌前那一摞日记，猜测着孩子们今天会带给我什么样的欣喜。我习惯性地拿起了一本日记，我看到了这样的内容：

“我很自卑，也很伤感。今天的循环日记轮到我了，我很着急却又不知道写什么好。

大家都说，我是个懒惰、不善动脑的学生；用妈妈的话说，我是一个没有出息的孩子。尊敬的老师，其实我也想当个好学生，可是我不会用脑；亲爱的妈妈，我也想对您说，我也想努力，也想争口气，当一个好孩子。

我很自卑，从上学的第一天起，我就不知道什么是快乐。我很伤感，为什么我很少得到老师的夸奖，为什么我什么都做不好，更不用说最好。

老师，我想对您说句心里话，我多么希望您多给我一些鼓励，多给我一点自信，千万别把我遗忘在角落里呀！”

看到这里，我的心里像是被打翻了醋瓶子，鼻子酸酸的。我的眼前浮现出这样一位小姑娘：个子矮矮的，脸白白净净，大大的眼睛，看上去十分漂亮。但那双眼睛总是怯生生的，躲避着老师的视线……记得刚接班时，便从原班主任那里得知她有一个算不上幸福的家庭，她的父母经常吵架，甚至还闹过离婚，在这样的家庭中长大，她的性格孤僻而偏激，不愿与人交流，有时在课堂上会因为老师说她一句，她就放声大哭……经常不完成家庭作业，成绩也就可想而知。

回想开学一个月来，因为面临着全市的质量检测和年终的考评，所以每当看到自己苦口婆心教育后，她仍然不完成作业，反复听写的生字仍不会，测试卷上常常挂着红灯笼时，总也抑制不住自己的情绪……可是此时，她没有把我当成一个高高在上的老师，而是把我当做她的朋友，当做她可以倾诉心事的亲人，这让我很感动。

所以我当时就写下了这样的一段批语：

“读了你的日记，我的心怦然一动，我仿佛看到一个幼小的心在哭泣，我为我曾忽略了你的感受而自责。不过谢谢你和我说了真心话，‘大海不会拒绝走过弯路的小溪’。从今天起，你就是我最疼爱的女儿——朋友，让我来融化你的寂寞，医治你的创伤，找回你的自信。我要在你的世界里镶一片七彩的阳光，携一串欢乐的音符，让你快乐、幸福、健康。相信我！”

上课时，我动情地读了她的日记和我的批语，并真诚地对那些“另类”学生道一声“对不起”，面对我的真诚，许多学生都眼含热泪。我推心置腹地向他们说了老师的良苦用心，我对他们说“自信不能光靠别人的给予，更主要的是靠自己去努力获取。一个人是不可能

随随便便成功的，他需要付出足够的汗水……只要你愿意做那不畏劳苦勇于向上的攀登者，张老师就甘愿做那挺直脊梁送你向上的人梯。”一席话，唤起了孩子们的自信，从他们那纯真的眼眸中，从他们那挂满泪水的笑脸中，我知道我们之间终于达成了一种默契……我利用家长会又和那位向我诉说的女孩的家长进行了恳谈，我告诉家长教育孩子也需要他们的支持与帮助。从那后，老师、家长、学生都给予她更多的关注，对她的教育形成一种合力，她的性格开朗了许多，学习也有所进步。此时的我也暗暗庆幸。“循环日记”让我及时发现了工作中的薄弱环节，消除了师生之间的误会，架起师生间的一座心桥。这件平凡的小事，让我更加懂得爱学生不是挂在嘴上的，它需要老师有足够的耐心、科学的方法，更要有无私无我的敬业精神。

如今，以学生为本的教育理念，已越来越多地被老师们接受和贯彻，我们应时刻去珍惜学生的每一份自尊，懂得怎样去呵护这些敏感而脆弱的心灵，也更让我明白了只有尊重学生，才是引导学生进行自我教育的良策。所以新“课标”更要我们做到：真心地爱每一个孩子，千万不要忽视其中的一个。

学生在一天一天的长大，我也在慢慢地成熟。从无止境的教育教学中磕磕绊绊地一路走来，给我留下了许多值得思考的地方。这种回忆是宝贵的，记录着我的成长足迹。