浅谈艺术传播的效果

2012-08-15黑龙江

职业技术 2012年10期

黑龙江杨欣

1 艺术发源与传播

艺术最早来源于摹仿。摹仿最开始被发现在柏拉图流传下来的语录里，不过柏拉图是根据自己的一些理论来探讨关于摹仿的话题的。柏拉图把所有事物归类为三类：一是理念，即代表一种不灭的存在；二是能够映射理论的某些产品；三指的就是艺术。第一个把艺术的来源说成模仿的是亚里士多德。亚里士多德认为‘摹仿所用的媒介不同’才会有不同的表现形式，比如画、雕塑、戏剧等一些分类。因为选择的对象不一样才会有悲剧喜剧之分；所运用的形式不一样才会有史诗、抒情诗与戏剧的不同。艺术也来自巫术。如今人们所看到的洞穴里的壁画也能够从侧面印证艺术和巫术之间的联系。艺术还来自感情的体现，不同表现说能够总结成四种类别，第一是把体现当成是心理上所谓的动力和过程；第二是把体现当成是感情的激发；第三是把体现当成艺术的传递；第四是把体现当成艺术的内在属性。

在艺术传播的过程当中，一些相关创作方式和手法都产生了巨大的改变。不过艺术的根本是体现美并没有多大变化。十九世纪的艺术是那个样子，十九世纪中后期工业革命开始，传统的一些手工艺发生了改变，许多手工被机器所取代，这种变化也可以从建筑的改变看出来。到了十九世纪末期，有的艺术家不再欣赏拥有许多装饰的艺术品以及复制品，西欧的许多艺术家使用“新艺术”的口号。在建筑上，许多建筑家开始使用新的材料以及新的装饰，开始借鉴东方艺术中的一些图形和概念。

2 传播效果在艺术方面的作用

有关传播效果的调查起源于美国,参考对象一般是大众参考,这种理论对于艺术效果的研究也具有一定的作用。在此着重分析和艺术传播效果有着密切联系的几种理论。

2.1 微弱效果论

这个研究表明,传媒的影响有一定的限度，也有一定选择,一般来讲会因为媒介的差异以及媒介的性质、个体差别、社会的分类与社会关系等许多原因的限制。如今在宣传的时候不讲求内容与形式,才可以让大众传播发挥良好作用。所以,单纯就艺术传播来说,效果要根据大众的反应来判定。

2.2 社会说服论

为了找到这一理论的源头，我们可以从亚里士多德的话语中发现痕迹。亚里士多德觉得如果要说服社会应该含有三个要素,即演讲者、内容和听众。除此之外还要满足三个条件，演说人的品质,给听众带来的态度,论点的好坏。这些都是演讲学的范围。最开始提出这个理念的人是多温·卡特赖特和卡尔·霍夫兰。他对这个理论的贡献在于:第一，如果想要有正面的效果,演讲者必须拥有高度可靠性。一般来说有两种情况才会有很高的可靠性，一种是具有极高的专业知识，另一种则是人品很好，能够得到大家的信赖。具体到艺术上来分析,即要艺术家拥有必备专业知识以及很好的艺术涵养,这其中有人生经历、渊博的学识、积极向上的品质等。第二，信息特点会对说服的效果产生一定的影响。在一件艺术品向世人展示的时候,该作品的思想内涵、表达方式会对产生的效果造成很大的影响。第三，每个人的性格特征都不尽相同，这也会影响到对于艺术的鉴赏。欣赏艺术的人通常会根据自身的文化涵养、性格特征、兴趣爱好,来挑选符合自己口味的艺术品。欣赏者会根据自己的不同需求,其中包含观念的不同，可以概括为政治、阶级、价值、美学等一系列的观念不同。环境差别，文化、修养、地位、信仰、环境等种种差别。个性差别，天赋、兴趣、氛围等一系列因素,这些会让人们在欣赏艺术品的时候,有着各自不同的享受,很多时候甚至是相反的,而以上的这些原因也都会影响个人对于艺术品的欣赏。

2.3 条件论

与上面两种看法不同，条件效果论是对传播效果的一种冷静乐观的思考。研究发现,如果活动可以经过科学严谨的测试,遵守传播所有的一些固定的原则,合理地应用传播策略与技术,在某些固定的情况下就能够出现特定的效果。相同的,如何去传播艺术也是活动家思维方式的体现，是传播自己艺术思想的一种保证,同时也是把艺术传播原理变为艺术传播的重要因素。所以,艺术家传播艺术必须遵循特殊的规律与原则,除此之外要学会相应的传播思想和方法,让艺术传播的效果达到极致。

2.4 文化规范论

这种理论的提出者认为,这种传播的媒介之所以可以影响人们的种种行为是由于这种媒介所带来的信息可以变成道德的约束以及文化的固定。人们会在无意识中根据这些媒介所宣传的东西来介绍自己,表达自我的看法与主张。而媒介能够产生的影响并不是突然发生的,而是在不断的积累、潜移默化的思考中,慢慢地渗入大众的头脑中并形成一种思维。对于艺术的传播来说，只有在欣赏者有一定的审美水准上才可以对欣赏者产生影响。有的时候单独的艺术品也许在短时间内能产生一定的影响，不过整体的审美水平无法单靠区区的几件艺术品来塑造，这是一个漫长的过程，只有经过长期的影响才可以沉淀到欣赏者的思想中去，形成一种审美概念。如今的社会媒介与艺术渐渐结合起来联系日益紧密。比如，如果向艺术的欣赏者多多宣传积极向上的正面内容，长此以往，就会给人们的思想价值中注入这方面的思考，树立正确的三观，与文化规范理论相呼应。不过现在的许多艺术，特别是影视艺术，为了博人眼球，在其中掺杂了大量的不良信息，让一些欣赏者最终产生了错误的价值观，长时间下去必然对整个社会的精神文明建设造成负面影响。

3 传播效果表现

艺术传播可以认为是传播学的一种类型，一般来说有这几种表现：一是有关价值的认识，即欣赏者在欣赏的时候所收获的一些东西最后会变成自己所拥有的知识。不同的艺术品会有不同的表现形式，达到的效果也是不尽相同的。第二，传播的审美价值。艺术的根本还是一种美的表现形式，可以引起欣赏者的共鸣。不同人群对于艺术品的欣赏是不一样的，对于美的定义也是不同的，但是产生的审美观绝对不是一朝一夕可以形成的，而好的艺术品可以提高人的审美。第三，教育作用，随着时间的推移，好的艺术品的作用不再局限于欣赏，还可以用来丰富大家的日常生活，起到教育意义。