新疆普通本科院校大学生参加体育活动的调查研究①

刘玉兰 丁璐 春永进

(1.昌吉学院体育系 新疆昌吉 831100; 2.西域体育研究所 新疆昌吉 831100; 3.伊犁职业技术学院 新疆伊宁 835000)

新疆普通本科院校大学生参加体育活动的调查研究①

刘玉兰1丁璐2春永进3

(1.昌吉学院体育系 新疆昌吉 831100; 2.西域体育研究所 新疆昌吉 831100; 3.伊犁职业技术学院 新疆伊宁 835000)

运用文献资料、问卷调查等方法，对新疆普通本科院校大学生闲暇时间参加体育活动的情况进行调查，分析了解大学生参加体育活动的态度、次数、频度、强度、消费情况及影响其参加体育活动的主要因素等，并针对发现的问题提出相应的建议，进一步促进新疆普通本科院校体育活动的开展。

新疆普通本科院校 大学生 闲暇时间 体育活动

休闲质量的高低将直接影响社会的全面发展与进步，影响到人能否完整、全面、健康、自由地发展自己。[1]随着大学校园文化生活、人文生活的日益丰富多彩，大学生们对闲暇时间参加体育活动的呼声也越来越强。通过体育活动改善和提高生活质量的观念在社会中开始建立，把更多的余暇时间投入到体育活动中来逐渐成为一种时尚、一种新生活的理念。今天，倡导健康第一、素质教育和终生教育的学校体育，既能满足学生身心健康的短期效益，又有助于提高生活质量和展现个性价值的长远目标；既可以帮助大学生缓解紧张情绪、消除疲劳、修身养性，也有利于发展大学生的个性，满足其消遣和娱乐的心理需求，能直接激发大学生的运动兴趣，为终身体育打下良好的基础。

本文对新疆普通本科院校大学生闲暇时间参加体育活动的现状进行调查，分析影响大学生参加体育活动的深层原因，并提出有针对性的建议，为进一步促进高校体育发展提供一定的依据和参考。

1 研究对象与方法

本研究采用文献资料法、实地调研法、访谈法、问卷调查等研究方法，对新疆11所本科院校大学生闲暇时间参加体育活动的情况进行全样本调查研究。

2 研究结果与分析

2.1 对新疆普通本科院校学生闲暇时间参加体育活动态度的分析

调查得知，在大学生的闲暇时间中，有94%的学生不同程度的选择体育活动,有27.3%的学生非常喜欢体育运动，有47.9%的学生喜欢参加体育活动，有3.4%的学生不太喜欢参加体育活动。可知，大学生对闲暇时间参加体育活动有较正确的主观认识和积极的态度，具有较强烈的体育活动参与欲望。其中有98.8%的男生和94%的女生选择参加休闲时间的体育活动，而男女生在非常喜欢、喜欢和不喜欢参加休闲时间体育活动上却存在着非常显著的差异。同时调查表明：63.92%的男生和45.45%的女生对闲暇时间参加体育活动很喜欢和喜欢。对闲暇时间的体育活动不喜欢和非常不喜欢的男生仅有1.2%，而女生达到4.8%。这种情况反映出，由于性别的差异，男女学生生理的差别，而存在参加体育活动态度的不平衡性。

2.2 对新疆普通本科院校学生闲暇时间参加体育活动次数的分析

从学生从活动次数上看，在闲暇时间均不同程度地参与体育活动，自觉性很高。其中男生每周参加体育活动的次数优于女生，而女生参加体育活动的次数明显低于男生。多数学生的体育活动频度低于“每周运动3次以上”的体育人口的频度要求，尤其是女生参加体育活动的频度状况相对较少。

2.3 对新疆普通本科院校学生闲暇时间参加体育活动时间的分析

新疆普通本科院校学生每次参加体育活动的时间，男女生总体比例分布较均匀，主要集中在0.5～2小时这一时间段，符合界定体育人口每次运动30分钟以上的频度要求，同时与《学校体育工作条例》的要求“保证学生每天有1小时体育活动的时间”基本一致。女生较为集中于0.5～1小时这一时间段，人数比例达38.38%。

2.4 新疆普通本科院校学生闲暇时间参加体育活动强度的分析

从调查中发现，男女生参加体育活动的强度适中，以中等以上活动强度居多，占86.39%，符合体育人口的标准。可见闲暇时间的体育活动已成为体育教学的延续和补充，这样能进一步促进学生全面素质的发展。

2.5 对新疆普通本科院校学生闲暇时间参加体育活动目的的分析

大学生闲暇时间参加体育活动的目的主要是个人兴趣爱好以及消遣娱乐，分别占38.2%和45.1%，“结交朋友”和“其他”为少数。这表明大学生对参加闲暇活动的目的是比较健康的且明确的。同时可以看出体育活动可以满足大学生生理、心理和社会的需要。也意识到只有拥有强健的体魄才能去迎接未来社会的机遇和挑战。绝大多数学生的参与动机也从单一化取向向多元化、随意性和个性化方向发展。但有少部分学生动机存在着问题, 对“增强体质”持不积极的态度, 在活动中仍然偏于体育成绩, 这与长期以来实行的“应试教育”有关, 在一定程度上影响了他们参加课外体育活动的积极性和效果。

2.6 对新疆普通本科院校学生闲暇时间参加体育活动形式的分析

体育具有很大的自由度，给学生提供了一个很好的展现自我、社交结友的活动空间，闲暇时间里大学生们在选择活动形式上，体现出了参加体育活动的自主性和经常性。[2]调查表明：有71.7%的学生是与同学一起活动，自己进行体育活动的人甚少。

2.7 对新疆普通本科院校学生闲暇时间参加体育活动消费情况的分析

新疆普通本科院校学生平均体育消费水平集中在100元以下，同时，体育消费主要用于购买服装和购置器材，占总消费的80.9%。大学生体育消费水平偏低，其原因与新疆经济基础薄弱，大学生经济来源少，体育消费意识淡薄，体育消费环境差等有关。而经济因素是影响大学生体育消费的主要因素，大学生没有基本的固定收入，主要还是依靠父母，但由于新疆普通本科院校大多数地处于市区，做兼职以及新疆普通本科院校提供的勤工俭学岗位让学生有更多的经济来源，因此大学生的体育消费水平会有所提升。但从当前大学生的经济情况而言，他们的体育消费水平不可能处于高级阶段，他们的体育消费能力颇为有限，购买力不足，这在很大程度上影响了高校体育市场的发展。

2.8 新疆普通本科院校学生闲暇时间参加活动内容选择的分析

大学生闲暇时间参加的活动非常广泛，位列前四的依次是看电视、电影和上网，读书看报 ,逛街，参加体育活动。大多数男生较喜欢参加体育活动，而女生则不同，更喜欢逛街、看电视、电影和上网。大学生虽然有很多的闲暇时间，但体育活动并不占据主导地位。要使休闲体育活动成为大学生生活方式的重要内容，老师应帮助学生树立科学正确的休闲体育观念，提高闲暇时间参与休闲体育活动的积极性和体育意识。

2.9 影响新疆普通本科院校学生闲暇时间参加体育活动的主要因素

影响大学生闲暇时间参加体育活动的因素是多方面的，“体育场地设施少”、“学习压力大，没有时间”是影响大学生闲暇时间参加体育活动的主要因素。“没有体育兴趣与爱好，缺少同伴”次之。新疆普通高校三年级以上没有体育课，学生思想上较放松。加之近几年来新疆普通高校扩招，使场地设施不足，学校体育场馆不免费开放，对学生闲暇时间参加体育活动也造成一定影响。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）新疆普通本科院校学生对闲暇时间的体育活动有了较高的认识，拥有一个积极的态度，喜欢程度也有明显的改善。但是缺乏自觉参加的意识。

（2）新疆普通本科院校学生闲暇时间的体育活动内容呈多样性；在活动频度、时间、强度、目的等方面男女生存在差异性；在活动形式上比较喜欢与同学一起活动，并且喜欢参加院系组织的体育活动 。

（3）新疆普通本科院校在校学生总体上还处在较低消费水平上，且多以购买体育服装为主，经济能力是制约大学生体育消费的主要因素。

（4）体育场地设施不足，学习压力大等是制约学生参加体育活动的重要因素。

3.2 建议

（1）建立体育教学与闲暇体育一体化的快乐体育教学模式，提高学生体育兴趣的同时推动学校体育教学内容和形式改革的步伐。同时学校也应重视增加与终身体育相关的内容和与未来生活相关的内容，开设一些既能满足学生当下需求又具有延续性的终身性的体育活动。丰富体育教学内容，使学生能够在上课过程中掌握体育锻炼的方法、手段，在闲暇时间的体育活动中得到充分的练习与运用。

（2）营造良好的学校体育氛围，使学生转变思想，树立科学正确的休闲体育观念。大力宣传“健康第一”的指导思想，推动学校体育健康、稳定、和谐的发展。还可以加强与校外体育活动的横向联系与交流，使学生的体育活动于社区、社团乃至于俱乐部等组织活动中，从而推动学生积极地参加体育活动。开展多种多样的课外体育竞赛活动，既可以给学生提供一个实践锻炼的平台，同时又可以点燃大学生参加体育活动的热情，丰富校园体育文化。

（3）学校应利用现有的场地设施，最大限度地挖掘潜力，加强管理，延长开放时间，提高场馆的利用率。另外，使用场地采取适当收费, 所创利润用于更新或添置体育器材与设施。

[1]宋涛.江西省北部地区普通高校大学生休闲体育现状及发展对策研究[D].华中师范大学,2008.

[2]韩衍杰.对我国高校大学生余暇体育现状的调查研究[J].北京体育大学学报,2003,26(4):504.

G807.4

A

2095-2813(2012)06(a)-0004-02

刘玉兰(1969～):女,汉,新疆昌吉人,昌吉学院体育系副教授,硕士,主要研究方向:体育教学与体育管理。