湖北省高校开展啦啦操运动的现状调查与分析

2012-07-19王操惠

湖北体育科技 2012年5期

王操惠

啦啦操是一项深受广大青少年喜爱、普及性极强的新兴体育运动，近十年来在我国发展非常迅速。而高校拥有开展啦啦操的良好条件，成为广大青少年集中参与和推广啦啦操运动的平台［1］。本文以湖北高校为例，对青少年学生开展啦啦操活动的现状进行调查，通过对结果进行分析，发现目前该项目开展过程中存在的问题，结合运动项目推广实践提出针对性建议，以期促进啦啦操项目的社会化。

1 研究对象

本研究以湖北省高校青少年学生开展啦啦操运动为研究对象，对开展运动的主体及相关因素进行调查，内容包括参与啦啦操运动的学生、教师、团体、硬件条件、教学活动、训练与竞赛活动及管理制度等。

2 研究方法

2.1 文献资料法

在中国期刊网、中国知网、维普期刊网等专业网站查阅关于啦啦操运动有关文献，在湖北省有关高校查阅啦啦操教学、训练与竞赛活动开展的文献资料及教学资源、管理制度等，在湖北省啦啦操运动主管部门查阅有关管理文献及数据库。

2.2 问卷调查法

抽样调查湖北省内8所高校(武汉科技大学、华中师范大学、武汉体育学院、湖北大学、江汉大学、三峡大学、长江大学、咸宁学院)，对啦啦操教师和啦啦操爱好者进行问卷调查，内容为各高校开展啦啦操活动的基本情况。发放问卷240份，回收240份，其中有效问卷226份，有效率94.2%。

2.3 专家访谈法

采用格式化问卷对高校体育管理者、啦啦操教师及湖北省啦啦操运动管理者进行访谈，主要围绕目前湖北省高校啦啦操运动开展的现状，存在的问题及解决问题的办法等。

3 结果与分析

3.1 目前湖北省高校参与啦啦操运动的规模

通过调查湖北省内8所高校啦啦操运动的规模，结合对部分学生和体育教师的问卷调查，基本掌握被调查高校的啦啦操运动规模，一定程度上反映出湖北省高校啦啦操运动的整体现状，详见表1。

表1 湖北省内8所高校啦啦操运动开展的基本现状

从表1可以看出，被调查高校都有啦啦操学生俱乐部，8所高校一共有28个俱乐部，在册学员(成员)3566人，专职教师41人，每位专职教师平均每周授课2.4节，直接或间接参与组织啦啦操活动3.6次，俱乐部每年都参加比赛，赛事有:校内举行的啦啦操比赛、校际之间的邀请赛、湖北省大学生啦啦操锦标赛、全国大学生运动会啦啦操选拔赛、全国体育大会啦啦操选拔赛、湖北省社体中心组织的社会啦啦操比赛，等等。在调查中发现，每个啦啦操爱好者或俱乐部学员每周至少2次啦啦操训练，多的达5、6次，不仅参加学校内的训练和比赛，还偶尔参加社会上的啦啦操演出，如楼盘开盘仪式、学校校庆表演、商场商业演出、各地旅游节等等，而这些活动的参与和表演又吸引了更多的学生对学习啦啦操的兴趣。表1显示出目前湖北高校在校大学生啦啦操运动正蓬勃开展，学生们兴趣高，教学、训练、比赛及社会活动丰富。

3.2 目前湖北高校啦啦操竞技水平与教学实力

啦啦操不仅有很强的健身娱乐功能，而且有激情的表演和欣赏功能，由于《中国啦啦操竞赛规则》对比赛的评分规则、技术动作和难度要求进行了规定，因此，啦啦操还有竞技功能［2］。高校啦啦操运动开展的好不好，除了有广泛的群众基础以外，还需要有较高的竞技水平，很大程度上也反映出该校啦啦操的教学实力。表2对被调查8所高校的竞技水平和教学实力进行了统计。

表2 湖北8所高校啦啦操竞技水平和教学实力调查统计

在被调查的8所高校中，目前竞技水平较高的有武汉科技大学、华中师范大学和武汉体育学院，在2011年湖北省大学生啦啦操锦标赛中均有冠军，教学实力相对较为雄厚，大部分高校有1－2名导师级教练员(相当于副高职称)，曾执教啦啦操队获得过全国比赛前六名，并在全国啦啦操导师级教练员培训中超过85分。在比赛中，这三所高校能够完成较高的难度动作，其中武汉体育学院能够完成的难度系数最高可以达到9－10级，而三峡大学、长江大学和咸宁学院能够完成的难度系数较低。

3.3 目前湖北高校啦啦操发展过程中存在的问题

为了全面了解湖北高校啦啦操发展过程中存在的问题，进一步推动啦啦操运动发展，本研究对高校体育管理者、啦啦操教师及管理者进行了访谈，将影响啦啦操运动发展的阻滞因素进行了排序，详见表3。

表3 目前影响湖北省高校啦啦操运动发展的因素统计表(n=50)

影响湖北高校啦啦操运动发展的最重要的因素是，教学实力不高，参赛机会较少和整体氛围不够好。在排名前7位的因素中，既有硬件因素，也有软件因素，总体而言，学校体育管理者在提高教师水平、增加比赛机会、营造良好氛围等方面还不够。相比较而言，社会上的啦啦操活动及商业活动对啦啦操的促进作用更大，对高校学生更具有影响力［3］。