黄冈师范学院大学生田径成绩变化分析

□ 晏绍文 张 冰（黄州师范学院体育学院 湖北 黄州 438000）

1、前言

目前田径运动项目在高校学校体育教学计划中所占比重在逐年减少或消失，爱好田径运动的学生人数也越来越少，针对田径运动所遇到的困境，国内外田径工作者都做了不少的工作，但均没有显著成效。田径运动是各种体育运动的基础，对发展学生身体素质和心理素质具有独特的优势，具有其他运动项目不可替代的作用，因此田径教学必须探索出一条新的教学思路和方法，改善目前田径倍受冷落的现状。通过对我校近三年校运会田径比赛最好成绩、前8名平均成绩进行比较分析：了解我校田径运动的现状，明确我校田径运动的优势和不足，为促进我校田径运动水平提升和教学方法改革提供可借鉴的依据。

2、研究对象及方法

2.1、研究对象

以我校2007年至2009年校运会前8名田径运动员为研究对象，并对2007年至2009年校运会前8名运动员的比赛成绩进行分析比较。

2.2、研究方法

2.2.1、专家访谈法。

对长期从事体育教学的专家教授进行访问、座谈,获得了直观的第一手资料,进行分析。

2.2.2、文献资料法

阅读相关文献、期刊，利用校运会田径成绩统计收集，并进行整理、分析、统计和研究。

2.2.3、逻辑分析法

对所收集的文献资料以及近三年运动会成绩进行数理统计，并对其结果进行科学汇总和严密分析，得出相关的研究结果。

3、研究结果与分析

3.1、我校近三年校运会田径比赛中男子项目运动成绩的比较分析：

从表1中数据可以看出，2008年与2007年相比，我校大学生运动会比赛成绩整体呈下降趋势，特别是乙组男生200m、400m、1500m成绩下降比较明显，而乙组学生为专业学生，每年生源运动素质均好于上年，说明在大学期间耐力水平明显呈下降状态；甲组男生200m、400m、1500m项目尽管最好成绩低于上届，但前八名平均成绩优于上届，说明甲组同学缺少尖子运动员，但运动员整体素质在逐步提高。2009年与2008年相比，我校大学生运动会比赛甲组男生成绩略有上升趋势，特别是在跳远和铅球项目上均有明显提升，而乙组男生在400m、1500m项目上虽然最好成绩进步快，但前八名的平均成绩却低于2008年，说明这两个项目整体上有待于进一步加强。

表1：近三年校运会田径各项成绩比较（甲组男子）

表2：近三年校运会田径各项成绩比较（乙组男子）

3.2、我校近三年校运会田径比赛中女子项目运动成绩的比较分析：

从表2中数据可以看出，2008年与2007年相比，我校大学生运动会比赛成绩整体呈下降趋势，而在甲组女子800m和4×400m项目中最好成绩和平均成绩都有很大提高；说明甲组女子耐力方面整体处于上升状态；乙组女生在100m、200m、400m及4×100m项目中最好成绩和前八名平均成绩均低于上届，说明乙组女生在爆发力及耐力方面均处于下降状态；2009年与2008年相比，我校大学生运动会比赛女子成绩略有上升趋势，特别是在跳远和铅球项目上均有明显提升。

4、结论

终上所述：近三年来运动会比赛成绩呈起伏变化状态；但短距离跑整体水平下降趋势；男生的中长距离跑呈上升趋势,而女生的耐力素质呈明显下降趋势；男女生铅球成绩逐年上升，总的成绩也明显呈上升趋势。

表3：近三年校运会田径各项成绩比较（甲组女子）

表4：近三年校运会田径各项成绩比较（乙组女子）

根据我校专家的教学经验和运动会上技术性项目分析可知,学生基本身体素质的下降导致了相应运动项目成绩降低。体育课内锻炼现状调查显示:有81%的大学生认为自己身体不好的原因是缺乏体育锻炼,学生中只有17%左右的人愿意参加力量及长跑训练。对于不愿意参加力量及长跑训练的原因,83%的学生回答怕累,嫌枯燥。对不愿意参加体育锻炼的多种原因进行选择时,学生中75%选择没有养成体育锻炼的习惯,72%选择怕累,67%选择没有自己喜欢的体育项目,12%选择没有时间或者场地和器材。体育课外锻炼现状调查显示:每周参加1～2次课外体育锻炼(每次30min以上)的人数比例占总人数的45.5%;偶尔参加,时间不定的占42.6%;每周3次以上(每次30min以上)的占19.7%。而不参加课外锻炼的占11.7%,说明学生只要有体育锻炼环境,正确引导还是愿意参加体育锻炼的。加大田径教学改革力度，全方面发展学生素质；建立良好的学习体育氛围，激发同学们体育课自主锻炼学习的能力。

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