推进学习型新闻团队建设常态化

□本刊编辑部

深入推进学习型新闻团队建设常态化，既是新形势下新闻文化产业发展的需要，更是响应中央号召，建设学习型党组织的需要。当今世界正处在大发展大调整大变革时期，知识更新的速度大大加快，科技进步日新月异，使得创新能力成为一个团队提升综合竞争力的核心要素。在这种大背景下，一个团队所面临的学习任务比以往任何时候都显得急迫，尤其是把创新摆在关键位置的新闻团队。“学习的速度慢于变化就等于死亡”，这是一种比较流行的学习理论观点。一个团队只有具有不断学习，永不停步，只争朝夕的进取式学习精神，它才能充满昂扬向上的活力和与时俱进的创新精神。

怎样推进学习型新闻团队建设的常态化呢？

首先，必须提高对于推进学习型新闻团队建设常态化的认识，做到高度的文化自信和自觉。

只有通过学习，才能坚定新闻团队的理想信念。坚定的理想信念来自于对科学理论的正确认知和高度认同。广大新闻从业人员只有从科学理论中获得信仰，从正确思想中吸取力量，才能自觉做到坚持“四项基本原则”不动摇，坚持马克思主义新闻观不动摇，坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，使自己成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和践行者。只有通过不懈学习，新闻工作者才能增强政治意识、责任意识、大局意识，使得自己的世界观、人生观、价值观得以改造和净化，在不懈的学习中使团队的职业道德和职业精神得以升华。通过学习还可以丰富知识，增长才干，在知识爆炸的年代，作为一个新闻工作者必须加强对新知识的跟踪学习，扩大自己的知识容量，改善自己的知识结构，提高自己的知识水平。这既包括对多种知识的系统学习，求之以“博”，也包括对新闻业务知识的不断学习，求之以“专”。

其次，必须建立推进学习型新闻团队建设常态化的制度，做到求真务实求实效。

开展任何一项工作，都要有强有力的制度来作保证，建设常态化学习型团队这项工作也不例外。实践证明，建立制度并不难，难在持之以恒，贵在坚持下去。如何坚持？一方面要发挥制度的保证作用，另一方面也要开拓其他综合因素，使之多管齐下。如着眼于激发学习主体的内在动力，提整学习信心，形成尚学风气，同时使得学习活动丰富多彩，富有吸引力和感染力，而且将其与干部的选用、考核奖惩挂钩，等等，都是一些行之有效的办法。使学习常态化，关键是要求真务实见实效，包括在学习内容的安排上，在学习方法的创新上，在学风的改进上，在制度的建立上，都要务求实效，学用结合，学以致用。

再次，必须不断探索推进学习型新闻团队建设常态化的有效途径，形成跟踪学习的机制环境。

从近年来各地开展继续学习、终身学习的经验来看，一是通过科学管理来推进，二是通过机制创新来促进，三是通过社会力量来跟进。比如，一些新闻媒体开展的内部挖潜式的学习活动，着眼团队内部“官教兵、兵教官、兵教兵”的学习方式，有的采用请进来式的学习方法，开展定期或不定期的各种“大讲堂”学习活动，也有的采纳院校式的学习方式，将从业人员分期分批送到大专院校学习深造和短期培训等等，都不失为有效的学习途径。总之，继续学习的方法是多种多样的，一年前由中宣部倡导发起，全国所有新闻媒体正在如火如荼开展的“走、转、改”活动，对新闻媒体的从业人员来说，更是一种难得的接受继续教育的好途径。广大新闻工作者在这一活动中受益匪浅，受用终身。

学习之树常青。愿我们在继续学习中立德，增智，创业！■