对我国当前管理学研究范式的反思以及新导向的分析

[摘要]目前，我国在管理学的研究中由于方法掌握不正确，观念意识缺乏科学的导向，其研究范式存在着严重的不足之处，使得管理学研究停滞不前。为了改善我国管理学研究现状，应该进行积极反思，对当前存在的缺陷进行反思，然后提出新的导向。主要可以从选题价值的思考，研究基础理论的创新，研究技术的优化以及应用检验的科学化这几个方面来展开。

[关键词]管理学研究范式反思新导向分析

一、范式的内涵及其对于管理学研究的意义

范式指的是长久所形成的基本原理、概念、方法、规范等，这些是被社会研究全体公认的，关于价值、信仰以及技术三者的总和。它对于管理学研究起到一定作用，这种作用是制约式的，体现在研究者所选择的范式立场会对研究方法的选择产生影响，也会影响研究的价值和可信度。因此，在管理学研究中采用范式，有利于提高研究水平，并对研究成果的应用产生积极的影响。缺乏范式，其研究的合理性或受到一定的质疑。

二、当前我国在管理学的研究范式上存在的不足之处

第一，在选题上，我国管理学研究存在着严重的文本主义、关门主义和纵向主义。文本主义体现在不注重对问题的实际思考，而是一味延伸西方言论，提出的数据和理论缺乏信服度，影响力不强，语言拖沓，但是实际提炼的科学问题很少。关门主义主要是我国的管理学研究涉及的圈子窄，研究者几乎都是在确定研究题目之后闭门研究，导致研究成果具有主观性和不全面性，对社会产生的影响力不大。纵向主义则是我国的企业界与学术界之间互动少，因此，其研究缺乏一定的方向，没有企业的支撑和政府政策上的支持，其研究领域不宽。

第二，在选择文献的时候，没有全面了解，因为很多文献具有重复性，交叉现象普遍。年代久远的文献也采用，造成和社会发展脱节的现象。在研究中没有可信的分析，很多成果都呈现出重复性和倒退性。研究者之间没有互相分享和交流成果，一般不引用同行研究者的资料。在评价成果的问题上，没有一定的标准，因此不利于规范管理成果。

第三，管理学研究缺乏创新性。管理学研究缺乏一定的创新性，因此在研究领域中对于学科设置和专业划分等，其基调都基本一致。高校中所设置的课程和专业雷同现象常见。因此缺乏一种差异化培养管理专业人才的模式，导致了人才缺乏应有的专业思想和能力，不能满足社会对不同层次人才的紧迫需求。在进行实践指导时，管理界往往给出共同的基础理论、思想或者基本的语言词汇等来解决不同的问题，因此，这种解决问题的方式质量低下，缺乏一定的可行性和生命力，不利于促进企业管理的创新和发展。

第四，管理学研究中逻辑性不强。主要体现在：研究的成果中没有体现逻辑性。目前我国在管理学研究工作中虽然加强了假设和实证方法的确立，但是在撰写理论从建立到成果的过程中却存在着严重的逻辑缺失。在研究过程中缺乏科学的技术方法，合理技术方法的应用是确保研究成果科学和强逻辑性的重要保障，但是目前我国的管理学研究中，不注重提出假设和问题、分析文献和理论等的技术方法的应用，只是局限在表面描述和自我主张的境况下，本末倒置前期的简单分析和后期的具体实证，因此，研究的成果不科学。逻辑性不强还体现在注重轻视研究、思考和批判，重视写作、引用和阅读上，没有进行充分的研究和讨论，其评论的成果存在着明显的缺陷。

第五，很多管理学研究虚置哲学基础。因为参与管理学研究涉及到很庞大的研究队伍，其中包括本科生、研究生、硕士生以及博士后，还有比例最大的专业研究人员等，由于在这庞杂的人员队伍中，其基础不一致，且没有受过系统的训练，尤其是哲学基础严重缺失，在这方面基本上是不合格的，因此，在管理学研究成果中，很多研究都是证明真实性，而缺乏证实伪造性的研究，但是在西方国家，很多研究学者都将精力投放在哲学基础的建立上，学校中的教师也特别重视培养学生的哲学意识和进行哲学训练，因此，归根到底，我国在管理学研究上哲学基础的缺失，实际上也是教育的缺失。

第六，我国的管理学研究在应用上也存在着较多问题。首先，其分析数据的方法的是否科学合理，缺乏一定的检讨。尤其是一些硕士学位论文和博士学位论文，往往不注重对研究者所研究项目特点和其技术专长进行考究，而是一味采用问卷调查等方法进行实证，这种问卷调查方式存在着明显的不足之处，如其代表性就值得质疑，而问卷设计的科学性，最终研究成果的真实性等也存在着较多的缺陷，从而使得研究成果在应用时专业性严重缺失。其次，在研究中，没有创建良好的基础数据，或者是数据收集不足，没有对数据进行一定的处理，并且没有将事实的思路梳理清楚，导致其应用的不可靠性。最后，在采用不同方法进行研究时，其集成度不高，对案例和经验的应用不注重。

三、对我国管理学研究的思考

为了确保我国在管理学研究上不断前进，应该在反思的基础下，采取积极的措施改变现状。具体可以从以下几个方面入手探讨：

首先，研究的主体是研究者，因此，应该首先从研究者入手，研究者需加强对民族利益的关注，从中国实际出发，作为研究的出发点。深入调查研究课题，尤其是注重其研究现状和展望，在研究时注重创新。我国的现代化管理是建立在文化及制度差异的基础之上的，因此，在引入西方的言论之前，应该加强对中国社会实际的探讨。在进行研究时，应该紧密联系中国管理实际，得出规律，并对理论进行升华。中国的管理学研究学者应该尝试去解决存在的理论或者技术难题，在选题的时候不应一味满足外国企业或者期刊的要求，应该从我国国情出发，扎扎实实做好研究工作。

其次，在研究时应该注重学科之间的交叉应用。管理科学和自然、社会等更具系统性和复杂性的科学实际上都具有一样的性质，是在社会发展和科技进步的趋势下进行的，是对当代发展规律的一种体现。由于学科之间具有较高的共通性，因此，在管理学研究过程中应该注重对学科的交叉应用，以提高研究的科学性和综合性。例如，在研究区域生态过程中，虽然大部分设计到的是生态学和生命科学等的问题，但是从可持续发展的角度来看，加强对区域生态的管理是必要的，因此，这就涉及到和管理学之间的交叉和接轨。总的来说，管理学研究应该建立在多学科交叉基础上，集多种思想，创造更多的价值。

最后，应该注重研究的创新，应该注意到，管理学研究和自然科学研究、人文社会学研究是不一样的，管理学研究应注重定性定量研究的结合和先后顺序的科学调整，总的来说，工程学的管理科学研究需加强定量分析，注重总结，并更多地注重数学语言的应用；而工商学的管理科学则应该注重在时间的基础上，加强对案例的研究和对试验的观察，并总结出规律。总之，应该用数据来证实事实，以增强其信服度。

四、我国在管理学研究中的新导向

首先需掌握科学方法，优化研究成果。把握管理学发展的方向和策略，更好地创造研究价值。从各种反思来看，我国目前管理学研究存在着各方面的缺失，其研究是多维的、曲折的，具有循序渐进的规律，因此，作为研究者，应该掌握以下研究动向，扎实做好研究工作。从优化研究的选题，把握研究前沿，加强学科之间的交叉应用，创新研究路径，注重逻辑性的建立和优化成果的应用等方面，来促进我国的管理学的发展。

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作者簡介：张文娟（1982—），女，河南信阳人，华北水利水电学院学院助教，管理学硕士，研究方向：管理学。