益智游戏两则

纪安

一、上山打兔子

目标：破冰热身，活动肌肉大关节，欢乐气氛，振奋精神。

场地：利用室内外空地。

方法：请游戏者成体操队形散开，主持人先教会大家几个动作：

1“我手里拿把枪呀，上山去打猎呀”(举右(左)手成手枪状，做单足侧跳，左右各一遍)。

2“发现了野兔子呀，赶紧瞄准它呀”(手打凉棚，做侧开并拢跳)。

3接着，一边大叫“向上……向下……向左……向右!”(一边做向上瞄准的动作，向下瞄，再向左瞄，向右瞄。)

4“齐东东，齐东东!”(屈体，双手拍膝二次，接着，双手做兔开枪的动作，按逆时针方向做90度双足转跳×4遍)

5“收获了一大堆呀，管保您吃个够呀!”(向左侧走三步，右踢腿，再向右侧走三步，左踢腿，或原地跑跳步拍手。)

6最后，大家跳跃齐呼：“耶!”

可重复多做几次，等到大家会做了，合拍了，动作基本整齐了，就可以变成一个或多个圆阵做，看哪队做得节奏齐，动作好，喊声响。主持人赞扬一番后，游戏结束。

另一种玩法是：将最后一句改为对话：“到底有几只呀?”主持人任意说：“8只!”那立即解散，每8人抱团，剩余者为失误。

分享与讨论：

1在活动的开始部分，主持人带领大家一起说说唱唱，蹦蹦跳跳，不仅可以打破坚冰，消除陌生感，并且还可以使大家感到很温馨，很亲切，距离一下子拉近。

2学会之后，鼓励和激发大家创想，加故事情节、加对白和动作，好的立即就采纳，并且给予赞美。

【点评】：过去我们有一种认识上的定论，以为“唱游”只适合低年级小朋友，高年级的学生就会厌烦，但是，这个于2011年(兔年)创编的游戏，在小、中、大学生中组织教学，都受到了欢迎。一位初中学生说：“念词配上动作，特别好记，一看就会了!”一位高中女生说：“这种说说做做的活动，挺有意思的。比做准备操有趣多了。”一位大学生说：“这个带动唱，一上来就把我吸引住了，它有故事情节，有身临其境的感觉，不一会儿就跳出汗7。”由此可见，好的唱游，确实是可以扩大对象的。

二、拆房子

目标：发展角力和奔跑追拍能力。

方法：小朋友们可以二人、三人或四人牵手围成若干个圆圈，代表老百姓的房子。老师扮演折房子的坏蛋。游戏开始，大家一起唱儿歌：

拆、拆、拆房子，

谁不拆，是钉子。

官商勾结发大财，

老百姓们遭了殃!

拆房子的坏蛋，这时就随意跑到哪幢房子，去掰拉手，掰不开结实的，就去掰别的，一旦掰开，这幢房子的小朋友就赶快逃跑，跑到别的圆圈，拉手变成大点儿的房子，逃慢被捉住了，就算失误，退下场休息。接着，再唱，再掰，再追拍，直到所有的房子都合并成了一个大圆圈，游戏就结束。

【点评：】这是一位小学体育老师带领孩子们做的游戏，本人见了感叹万千，给他拍了照，对某些不成熟的地方作了修改，于是，流传开来。难忘的大鸟

高老师给小学低年级小朋友设计了一节持轻物投掷和发展奔跑能力的课。她上半节选用晾衣服的木夹子系上两根彩带，组织学生做各种投掷游戏。可是，后半节发展奔跑能力的教材，如何设计呢?她故意穿上一件雪白的蝙蝠衫，让孩子们把用过的木夹子，全都夹在她的身上，那五彩缤纷的彩条儿，立即把高老师变成了一只美丽的凤凰，她抖动着翅膀，带领小朋友们做加速跑、曲线跑和追逐跑，最后，还带领他们做“大鸟和小鸟”的放松舞蹈。嘿，你说，如此充满诗情画意的体育课，孩子们会不快乐吗?(山钟)