养正气 强素质 肓真人

杜俊娟

江苏省有一个地方，地处苏、鲁、豫、皖四省交界，环绕着徐州市，古有“五省通衢”之誉，它就是徐州市的铜山县。走进铜山你会处处感受到其全国百强县的魅力，作为教育大区，各项工作成绩斐然，尤其是学校体育工作取得了丰硕的成果。2010年6月教育部授予铜山“全国阳光体育先进县”称号。

一、铜山学校体育工作中的“1-1，6-3、2-2”

“1-1、6-3、2-2”指的是：从“一种责任”到“一种理念”，从“六个一要求”到“三不怕工程”，从“两种意识”到“两项措施”，多年的实践，铜山学校体育工作为我们贡献了鲜活的经验。

1“一种责任”与“一种理念”

为了把学校体育工作落到实处，铜山区政府成立了学校体育卫生工作领导小组，从县长、局长、校长到一线教师都把搞好学校体育卫生工作作为自己的一种责任，并上升到“学生的健康是和谐社会的基础”来认识，于是，确立了一个坚定不移的理念，那就是“体育不规范则学校不规范、体育不兴旺则学校不兴旺”，“学校不能没有体育、学生不能缺少体育”。在这种共识下，全区每年举行排球、三操一舞(广播操、特色操、眼保健操、校园集体舞)等比赛活动，促使各校的体育活动精编精练，融美育、艺术为一体，并进行全区巡演，吸引了国内领导、专家和英国、日本等国教育专家的关注，得到了社会各界的高度赞誉与好评，如：被人称为“大江南北第一操”的武术大刀操就出在铜山区的大彭实验小学。

2“六个一要求”与“三不怕工程”

铜山区教育局对体育老师提出了“六个一要求”，即：每天读书一小时、每周写一篇读书笔记、每月精读一本专业杂志、每半学期上一节公开研讨课、每学期写一篇县级以上获奖或发表的论文，每学年编写一个本校特色的单元教学计划，从而造就了一支事业心强、作风正、专业素质高的体育教师队伍。全区各中小学做到了校校有课题、人人有文章。铜山区教育局还构建了学校体育“三不怕工程”，即：体育教师不怕写、学校体育不怕看、学生体育不怕测。各校还制定了。三不怕工程”实施方案，如：棠张中心小学的实施方案是：

体育教师不怕写：每周写两篇读书笔记，每学期读两本相关读物，每月固定上交学校一篇学校体育论文。

学校体育不怕看：搞好丰富多彩的体育活动、三操坚持做，排球特色操每周两次，特色操坚持年年创新、次次改进。

学生体育不怕测：学生每周加强一项体质测试内容的锻炼，每项测试内容每月练习一次，每月测试两项内容并作好记录。

3“两种意识”与“两项措施”

铜山的学校体育改革具有“两种意识”：一是全员参与意识。学生的体质健康已不再仅仅是学校的责任，而是整个社会的责任。学校体育工作不再仅仅是几个体育教师带领学生活动，而是学校领导、各科教师和学生共同行动，全员参与。排球是铜山的特色体育项目，现在全区90％的学生会打排球，基本达到班班、校校有球队。二是课程意识。把晨练、体育大课间等课余体育锻炼、训练、竞赛等排人课表，使之制度化、规范化。全县165所中小学，学校体育活动各具特色，异彩纷呈，基本形成了一校一品，体育教师自编自创了排球操、篮球操、呼拉圈操、军体操、功夫扇、武术刀等50多种特色操。

“两项措施”，一是实施一把手工程。由区政府牵头，教育、文体、卫生三局联动，齐抓共管，建立了“一年一会”的阳光体育联席会议制度。二是进行定期评估。每年对学校体育工作进行评估，实行学校体育工作不达标，评优则一票否决的制度。

2011年4月28日

29日，我们“贯彻中央7号文件背景下我国学校体育热点问题研究——中小学体育大课间活动研究子课题组”一行5人来到铜山区进行“中小学体育大课间活动”的拍摄工作。在铜山区教育局教研室体育教研员武云飞和石冰冰老师的安排与陪同下，走访和拍摄了棠张中学、启星学校、棠张中心小学、大彭实验小学、柳新小学中心校的体育大课间活动。

二、徐州体教结合的典范一棠张中学

棠张中学是一所四星级的普通高中，是21世纪中国学校体育发展研究实验学校、国家级和江苏省的体育传统项目学校、江苏省培养体育后备人才试点校、江苏省课余训练先进单位，是徐州体教结合的典范。棠张中学的学校体育工作有四个极其“重视”：

1重视学校体育设施的建设、保障体育活动经费的投入。学校现有8片篮球场、6片羽毛球场、一个排球馆、22套乒乓球台、400米的标准塑胶田径场，还有正在筹建的沙滩排球场和体育馆。学校每年用于体育设施、器材添置更新和体育活动开展的经费不少于20万元，这些为学校体育各项活动的开展提供了坚实的物质保证。

2重视体育课堂教学质量的提高。棠张中学遵循体育与健康课程改革的精神。进行了多年的体育与健康课程选项教学的改革与实验，根据学校现有的14名专职体育教师的专业特长，开设了田径、羽毛球、排球、篮球、足球、乒乓球等专项课，形成了合格+特长的体育教学模式。

3重视丰富多彩的课余体育活动。学校建立了足球、篮球、排球、武术等多个体育俱乐部或体育社团，按章程规范地开展活动。全校的校园集体舞、冬季长跑锻炼，秩序井然、规模壮观。春秋两季，从高一到高三年级的跳绳、踢毽子、拔河、百米竞赛等小型比赛活动此起彼伏、红红火火，保证了全体学生每天都有除体育课之外的40分钟以上的课余体育锻炼或竞赛活动。棠张中学常年坚持20分钟的早锻炼、25分钟的课间操和20分钟的下午课外体育活动，每天2次眼保健操。

4重视检查评比制度的建立。棠张中学建立了早锻炼、课间操、课外体育活动和眼保健操的检查评比制度，实行量化考核，纳入到班级、班主任的考核之中。学校每年秋季举行田径运动会，春季举行球类运动会，运动会中还同时开展体操和队列比赛活动。棠张中学的学校体育工作很好地体现和诠释了他们“养正气，强素质、育真人”的办学理念。

棠张中学还有一支历史悠久、蜚声国内与海外的女子排球队，自1979年由时任棠张中学的体育教师武云飞(现为江苏省中学体育特级教师、徐州市铜山区教育局教研室体育教研员)创建，经过30多年几代棠张中学体育教师的努力，棠张中学女子排球队在全国和江苏省级比赛中屡次取得优异的成绩，走出了一条以市队校办为出发点、以运动员全面发展为主线、以教练员队伍建设为抓手、以提高学生竞技运动水平为核心、以培养高水平运动后备人才为重点的体教结合之路。体教结合一个突出的矛盾就是学生的排球专业训练与文化课学习的协调问题。棠张中学的经验是：一个健全、一个建立、一个坚持。

一个健全：健全读训结合制度。小学期间，把选拔出的苗子安排在同

样有排球特色的棠张中心小学就读(棠张中心小学距离棠张中学约1公里)。初中时，在棠张中学(只有高中部)专门设了2个初中的排球特色班，由棠张中学按初中所有科目要求专门配备教师授课，配有专门服务排球队的食堂和条件很好的学生宿舍。高中时，编人棠张中学高中班学习。更重要的是，在学生生活管理上，从小学、初中到高中，排球队的学生全部在棠张中学吃住和训练，每周文化课正常学习，下午放学后5-7点训练，双休日和寒暑假全天训练，学生从小学到初中再到高中，一条龙的很好地解决了读训协调问题。

一个建立：建立梯队发展机制。为了形成小学、初中、高中三个阶段的丙、乙、甲梯队发展的良性循环机制，棠张中学为每个学段的运动队分别配备了专职教练，分别制定训练计划、外出交流计划和各级参赛计划，对取得的成绩也分别进行奖励和表彰。目前，已形成3个学段齐头并进、不间断协调发展的良好局面。

一个坚持：坚持科学训练竞技比赛。棠张中学排球队是3人教练组。教练组和排球队每年都要走出徐州、走出江苏、走出国门，参加系列大赛，锻炼队伍。近年来，棠张中学女排先后获得全国少年排球锦标赛冠军2次、亚军2次、季军2次；江苏省青少年、江苏省中学生排球比赛冠、亚军5次；19人人选江苏、四川、河南等省女排，如李慧3次入选国家青年队、2010年人选国家女排集训，现为江苏女排队长；6人考取高等院校高水平运动队。棠张中学女排曾2次出访日本，今年8月将出访韩国。棠张中学的体教结合之路正是“以球促德、以球增智、以球健体、以球发展”的辉煌之路。

三、展阳光体育之采，开排球活动之花——棠张实验小学

棠张实验小学以排球特色为龙头，以三操一舞为主体，以体育大课间活动为着眼点，以艺体兴趣小组为突破口，全方位实施学校体育工作，成绩斐然。棠张实验小学的体育大课间活动是他们学校体育工作的一个缩影，非常震撼人心。

1三操一舞。广播操——“希望风帆”，学生精神饱满意气昂扬，动作规范优美，队列整齐多变，学生们在举手投足之间，张扬着希望，表现着快乐。武术操——“旭日东升”，学生们铿锵有力的呐喊，响彻云霄，刚劲有力的动作，气势磅礴，如猛虎下山，如行云流水，让人目不暇接，啧啧称叹。排球特色操——“舞动激情”，学生们在优美激昂动听的音乐声中，发球、扣球、传球、垫球、拦网……锻炼了身体，提高了排球技能，释放了激情。校园集体舞——“阳光校园”，和着优美的旋律，学生们笑意盈盈，英姿飒爽，姿态优雅，动作舒展，洋溢着青春与活力，就像阳光洒满校园。

2班级体育锻炼。棠张实验小学体育大课间活动中的班级体育锻炼也是精彩无限。学生们在班主任的组织下，每个班都有自己的活动内容，充分利用全校的各种地方，学校的操场、楼前屋后都是学生在锻炼，有排球、乒乓球、跳绳、板羽球、毽球、呼拉圈、跳跳球、跳皮筋、滚铁环、拔河、丢手绢、猫抓老鼠、老鹰捉小鸡等活动，异彩纷呈，组织严密。

3体育兴趣小组。棠张实验小学利用每周三、五下午活动课时间，开展校级体育兴趣小组活动，目前，体育兴趣小组有排球、乒乓球、呼拉圈、跳绳等13个，体育兴趣小组的活动有专职的体育老师或专长教师进行辅导，每学期学校举行一次兴趣活动比赛，为学生展示才艺提供机会和舞台。

四、扬民族传统武术之魂，开大课间体育之花——大彭实验小学

大彭实验小学是铜山区的“武术特色学校”、“体育卫生工作特殊贡献先进单位”、徐州市“学校体育工作先进单位”、“群众体育传统项目学校”、“阳光体育特殊贡献单位”。1994年，大彭实验小学就确立了“以武术道德陶冶情操、以武术精神鼓舞学习、以武术训练增强体质”的办学理念。大彭实验小学最有特色的大课间体育活动是武术大刀操，有人赞誉它是“大江南北第一操”，我看也确是名副其实。大彭实验小学从小学一年级开始，学生除了学会广播操，还要学会武术操，二年级在此基础上学会做组合拳，三年级在此基础上学会做刀术。大彭实验小学的武术特色教育突出了“三个融入”。

1融入课程。武术是大彭实验小学的校本课程，体育教师自编了武术教材，从体育课教学到课外体育活动全方位贯彻实行。

2融入德育。未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。大彭实验小学以武术为载体加强德育渗透、以武术为中心进行校园文化建设。

3融入社会。2004年大彭实验小学表演的《汉娃闹春》在中央电视台的《曲苑杂坛》演出。此后，英国媒体、中央电视台、江苏省电视台多次来校录制武术专题节目。这些武术操的展示活动，使学生走出了校园，带动了教师、学校领导、家长和社会人士一起加入到武术的学习活动中，现在大彭镇几所学校的“教师百人太极拳表演队”可随时集中进行高层次的展示和表演活动，有效地推动了学校体育、家庭体育和群众体育三结合健身活动的开展。

五、体育大课间活动“严明、细致、实在”——启星中学

启星中学是一所独具特色的12年一贯制全寄宿学校。学校恪守“严明、细致、实在”的办学思想，学校从三操一舞(眼保健操、广播操、健美操、校园集体舞)人手，强调“突出体育特色，讲求综合效益”，由体育向德育、智育、美育的能动转化，通过学校体育工作，狠抓学生良好行为习惯的养成教育。学校教风正、学风浓，学生校园生活活泼有趣，课外体育活动吸引力大。启星中学每年都举办体育节，每学期都举行田径运动会、三操一舞比赛、冬季长跑比赛、拔河比赛、篮球赛、足球赛、排球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等，还开设了武术、健美操、散打、体育中考辅导、体育高考辅导特训等阳光体育兴趣组。每天的体育兴趣组活动纳入到教师的课时费考核，每月一次的班级球类比赛、每学期一次的三操一舞和综合运动会纳入到教师学期末绩效考核中。在这丰富多彩的课外体育活动中，锻炼了学生身体，愉悦了学生心情。缓解了学生的学习压力，陶冶了学生的情操，提高了学生的竞技运动水平。

启星中学是徐州市体育传统项目校，健美操队参加了由国际联谊总会，江苏省等各级机构举办的各届健美操大赛或国际健美操邀请赛，共获得金牌8枚、银牌15枚、铜牌16枚，武术、散打代表队参加了2008年徐州市中学生运动会比赛，荣获高中男子团体亚军；2008年，“三操一舞”还荣获了铜山区特等奖第一名的好成绩。

三年来，启星中学有60名体育高考生被吉林师大等高校录取，体育中考成绩居徐州市初中校前列，全校体育中考中，只有6名学生未满分，其余都是满分。如今，启星中学的学生们正沐浴在阳光体育下，风华正茂，尽显时代风流。

六，体育大课间活动“快乐转转转”——柳新实验小学

铜山区柳新实验小学是徐州市的模范学校、徐州市安全文明校园、中国创造学生试验基地、全国教育科学史无规划重点课题实验学校。学校在“让学生快乐每一天、健康每一天”思想的指导下，创编出节奏鲜明、动作轻快的呼拉圈韵律操。课间活动，学生以摇呼拉圈为主；体育课上，也把呼拉圈操作为准备活动节节课练习。学校定期举办班级腰部和腿部的摇呼拉圈比赛，并评选出优胜班级，进行发奖，就连教师运动会上也多了转呼拉圈比赛的项目，学校里人人都有圈、人人会摇圈、人人摇好圈。

柳新实验小学的呼拉圈操，动作设计巧妙、节奏强烈有韵味。在阳光动感的音乐伴奏下，学生们还要摆出各种各样姿势优美的造型。有整齐划一热情洋溢的“我自信、我快乐”，有温情似水青春无限的“睡莲初醒”，还有豪放动感的“奥运五环”。学校还组建了呼拉圈表演队，对呼拉圈操进行精编细练，进行艺术化加工和训练，并把它搬上了舞台，在历次的检查评估活动中，呼拉圈表演队的精彩演出都是整个演出活动的高潮，现在，柳新实验小学的呼拉圈校园集体舞、呼拉圈游戏、呼拉圈快乐大课间、呼拉圈班级特色活动已成为江苏省学校体育园地的一朵奇葩，也是柳新实验小学特色教育的品牌。