青少年学生焦虑抑郁影响因素及干预措施的分析研究

曾瑞华 项玉林

[摘要] 目的 探讨青少年学生焦虑抑郁情绪的影响因素以及适当干预措施的临床疗效。方法 以280例心理门诊青少年为研究对象，应用SAS、SDS、HAMD-17及HAMA评估焦虑抑郁情绪程度，使用多元逐步回归分析筛选影响因素，并给予心理治疗与药物治疗联合干预。结果 焦虑抑郁情绪的影响因素为个性内向、学业压力大、家庭教养方式不良、人际交往能力差、单亲家庭；给予干预前后SAS、SDS、HAMD-17及HAMA值均有明显差异（P < 0.05）。 结论 应用心理治疗与药物联合治疗干预青少年学生焦虑抑郁的情绪影响因素，可明显缓解症状，促进社会功能恢复。

[关键词] 心理治疗；药物治疗；青少年；焦虑抑郁；疗效

[中图分类号] R749.4[文献标识码] B[文章编号] 1673-9701（2012）14-0100-03