我为花小当编导

我是江阴市文化馆的编导，为基层作辅导，是我的工作内容之一。因此，我经常会参与对学生节目的辅导。与江阴市花园实验小学相识，却是作为学生家长的身份。有一次女儿参与课本剧《抬驴》的排练，我作为家长，被邀友情参与排练。在排练过程中，我发现孩子们对演戏有着得天独厚的优势，因为喜欢玩是孩子的天性，而演戏，对孩子们来说，就是玩。因此，他们玩得投入，玩得高兴。而且因孩子们本真，他们身上还没有条条框框的束缚，所以，他们演得自然，演得洒脱。此后，我们发现这个课本剧更适合用音乐剧表现，果然，改成音乐剧后，耳目一新，清新轻快的格调一下吸引了评委和观众们的眼球，一举获得了无锡市、江阴市“百灵鸟”文艺汇演创作表演双金奖、第四届“校园时代”全国青少年电视展演金奖。从这次比赛中我发现，语言类节目更贴近学生生活，也更易于跟德育教育结合。从此花园小学的艺术排练便主动转向：从原先的舞蹈特色转为语言类特色。

此后，我们便先后排练了英语剧《武松打虎新传》、课本剧《半夜鸡叫》，并先后参加了“无锡市中小学生英语口语大赛暨双语教育展示电视演播”活动。孩子们凭纯正的口语、跌宕起伏的剧情、生动的表演、默契精准的配合，从一百多个参赛节目中脱颖而出，连续五年在该项比赛中夺魁，花园实验小学折服了在场所有的中外评委及观众，学校领导和剧中主角赛后成为了记者们现场争相采访的对象。除此以外，《半夜鸡叫》还荣获第五届“魅力校园”全国校园文艺汇演节目、指导、演出一等奖。

成绩的取得，让学校领导更坚定了走语言特色之路的决心。他们不再满足于课本剧，要求以学生为原型，写发生在他们身边的原创故事。《带锁的日记》应运而生了。这个剧以校园为背景，以学生心理变化为主线，把当代校园的学习生活演绎得生动活泼、真切感人，深受专家和群众的喜爱，先后获得了江阴市小学生文艺汇演创作、表演双金奖，无锡市文艺汇演创作、表演双金奖，无锡市群众文艺汇演创作、表演双金奖，无锡市第五届精神文明建设“五个一工程”奖”，第八届江苏省“五星工程奖”金奖、第四届“魅力校园”全国校园文艺汇演节目、指导、演出一等奖，并进京参加“大地情深”——全国城乡基层群众小戏小品展演暨“群星奖”复赛并顺利晋级决赛。

2010年5月，《带锁的日记》剧组来到花城广州参加“大地情深 星耀花城”第九届中国艺术节暨第十五届群星奖的现场决赛。中国艺术节是由国家文化部举办的，全国规格最高、规模最大、影响最广泛的国家级艺术盛会，被喻为“国家文化的奥林匹克”，每三年举办一届。群星奖是中国艺术节的重要奖项，有着一套完整严格的组织和推荐评奖机制。本届“群星奖”各省选送作品共有2000多个，经过初评、复赛，最终进入到现场决赛的有290个，包括舞蹈、音乐、戏剧、曲艺四大门类，历时一月之久，参演人数达4000余人。

《带锁的日记》最终以深刻的立意、真挚感人的演绎、创新的舞台呈现，征服了在场的专家评委和广大观众，一举夺得了政府最高奖——群星奖。

荣誉的背后，却浸染着我们整个剧组人员的酸甜苦辣，那一组组动人的画面永远定格在我的脑海中：复赛时与王校长、马总务、电教主任万老师，以及音乐老师们一起在北京街头冻得瑟瑟发抖；决赛时在广州的广联礼堂闷得大汗淋漓；赛前与孩子们一起加班加点地排练……犹记得：在北京复赛时，因工作人员的失误，一个主演的话筒没开，演出效果自然受到了影响。演出结束后，领导请剧组人员夜宵，可学生们却一个个闷闷不乐。当我过去安慰他们时，孩子们抱着我哭了：“蔡老师，我们对不起你，你那么辛苦地为我们排练，我们却演砸了！”我的眼泪一下就出来了，多么懂事的孩子们呐……

《日记》一路走来已三年。三年中，我和老师们目睹了孩子们的成长，从不懂事到懂事，从一点没有舞台经验到会应对各种突发事件。学生的团队合作精神加强了，学生的自理自律能力加强了，学生的表演能力与学习成绩也同步提高了。

一位学生家长说：“原来一直很反对孩子参加校内的活动，认为参加活动后会分散孩子的学习精力，会影响孩子的学习成绩，但没想到，孩子参加活动后，他的学习效率反而提高了，学习的积极性也跟着上来了。”现在学校每逢排到新节目，很多家长还要来开后门，想让自己的孩子参与排练。我和学校终于探索出了一条“未成年人思想道德建设”的有效途径，使学校的德育教育实践与理论相结合，思路更加清晰，方向更加明确，从而效果也更加显著。花园实验小学被评为“无锡市艺术先进单位”，花小的特色教育之路越走劲越大，越走越顺畅了！

如今，花小已与市文化馆达成长期合作的协议，成为了文化馆的戏剧特色基地。花小专门成立了一个故事培训班；作为初期的语言训练班，成立了一个中队活动班，作为小试牛刀班；另有一个表演班，作为提高班。花小的孩子们着着实实地得到了锻炼：在今年的5月26日下午，全国首届“同桌的你”校园服装创意设计大赛在江阴举行，花小新一批戏剧组小演员承担了全部儿童组作品展示及新品秀，孩子们以其灵动的呈现获得了所有与会领导、选手和观众的好评，他们称赞说：“这些孩子太棒了，比大学生展示得都好。你看，他们的眼睛都会说话，摆的Pose都是有内容的……”

赞美和掌声，使更多的人把热情与尊重的目光投向了花园实验小学，使我和师生一起度过的每一个平凡的日子，成为了我们温暖幸福的记忆，这快乐的力量让我感受到不断创新的乐趣，体会到苦中有乐的美丽。我深信，今天的耕耘必将迎来花园实小满园的姹紫嫣红！

（蔡晓英，江阴市文化馆副馆长，214431）