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略谈英语人机对话测试的形式及应试技巧

2012-04-29赵红娟

成才之路 2012年22期
关键词:应试者听音短文

赵红娟

江苏省徐州市中考英语满分为120分,而口语与听力部分占30分,可见分量之重。这30分试题由江苏省统一命制、采用人机对话的形式进行测试,可见在英语教学中口语与听力之重要。人机对话不仅考查了学生的“听”的能力,也考查了学生的“说”的能力,这样考查不仅使英语教学回归了英语教学的本真,也使英语考查的形式显得更加客观、公平、公正。但很多同学对人机对话很害怕,一提到人机对话心理就紧张。现根据人机对话的题型,谈一谈平时训练及考试时应该注意的事项,供同学们参考。

一、人机对话的形式

①通过对一组读音相似或相近的单词或短语中的某一个词或短语的听音,要求应试者对所听到的声音作出正确的选择,考查应试者的听音辨别能力。如从所给的A.mouth、B.house、C.down、D.now中,选出你所听到的那个单词。

②提供电脑中男女声的两人对话(2012年中考增加了情景对话的内容)及针对这个对话提出的问题,应试者在听完对话和问题后,在提供的选项中选择出与对话内容相符合的正确答案。如:

——How will you get there?

——Ill fly.

Question:How will she go?

A.By ship、B.By air、C.By bike、D.On foot

③通过对一段短文的听音,要求应试者对一系列不同的问题作出恰当的符合短文内容要求的判断,考查应试者的听音理解能力。也可以通过对短文的听音让应试者说出文中所缺的单词、短语或句子,考查应试者听说单词、短语或句子的能力。

二、应试技巧

由于人机对话是在有限的时间内通过电脑录音的方式进行的,时间性强,所以必须放松精神,全神贯注地倾听,准确、清晰地表达,才能在应试中取得较佳的效果。作为学生,一般应掌握以下方法。

(1)勤于归纳、善于比较,努力提高单词的辨音能力。单词辨音基本上都是考查学生对长短元音、清浊辅音、字母组合、相近或相同语音的辨别能力。为此,同学们在平时的学习过程中,应养成勤于归纳、善于比较的良好习惯。如长短元音book[i]与foo[i:],清浊辅音passed [t]与remembered [d],相近音素peasant[e]与present[e],相同读音hi[hai]与high[hai],passed[pa:st]与past[pa:st]等。这样经常地有意识地一点一点积累,就能积少成多,集腋成裘,辨别能力也就会随之而提高。

(2)抓住关键词,有针对性地去听。听对话时,要注意关键词的含义。如上文中的fly应是go by air(plane)之意。另外,对话中要求回答判断的是哪一部分,应重点去听,其余部分可不必太用精力。还有,要正确区分说话者对某事或某人的看法或态度,同意还是拒绝,肯定还是否定,部分否定还是全都否定,形似肯定实质否定,还是形似否定,实质肯定等。如:

——Physicis is really a difficult subject.

——SO is chemistry.

Question:What do we learn from the dialogue?

答案应为:Both physics and chemistry are difficult.

还应特别掌握转折和让步,把握住说话者的真实含义。如:

——Do you live very far from your office?

——About 15kiiometres,but it doesnt seem that far.The road is good and there isnt much traffic.

一般来说,听到But一词时,要特别注意but之后的句子意思,but之前的句子往往不重要。

(3)熟悉提供的内容,带着问题听录音,有助于对短文的理解。做短文理解这类题目时,应充分利用间隔的短暂时间,思考一下所给选项,大致了解每个小题是判断什么的,做到心中有数,还可以通过所给选项对整个短文的思想内容有个大致的了解,以便听时就有关信息加以核正。这样在听短文时,就可以有目的去寻找正确选项,达到事半功倍的效果。还有,就是要注意听短文的首句、首段。因为“开场白”往往是讲话人开门见山自我介绍,阐明讲话的目的,主要内容,引出下文的开端,充分利用这些信息对理解全文内容和正确答题都十分重要。再就是每个小题的先后顺序,一般都与短文的先后顺序基本保持一致。因此,在做题的时候,可以边听边做,由前到后逐一解决,无须跳跃做题。

(4)注意语音的变化,提高听力水平。很多同学都有这样的体会:就是一个明明非常简单而且自己应该能听懂的句子,而一经录音机或电脑正确读出,就好像变了内容似的,听不懂了。这是因为在平时的英语朗读、说话过程中,除发音不太准确外,还因为没有注意连续、失去爆破、弱读、同化等语音变化情况。除此以外,还应该注意一个问题——语调。要熟悉并掌握常见句子类型的基本语调及特殊用法,才能听懂或表达出复杂的、难以用书面语表达的意图。如It is a good book,isnt↘it? 用降调表明说话人对“这是一本好书”有把握,而it is a good book,isnt it? 则表明说话人没有多大把握。因此,在平时的学习中,应多听录音,多模仿外籍语音专家的标准语音,掌握语音知识。

除了上述应试方法外,同学们在人机对话时还应保持良好的心理和精神状态,身心放松,充满信心。这样,再加上平时扎实的语言基础知识基本功,同学们在听力测试时定会取得较为满意的成绩。

(新沂市高流初级中学)

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