春暖桃花满树红
2012-04-29彭朝辉
彭朝辉
班主任管理学生,如果多一份情感和理解,获得学生认同,成为他们心目中的自己人,就会如鱼得水,得心应手,此所谓软管理。
盛世遇良机,我担任了二十多年的班主任,经过精心耕耘,培育出一个个优秀的人才,自觉惬意称心,收获颇丰,体会尤深有三:
一、浇花浇根本,育人育心灵
班主任工作纷繁复杂,从何着手?根本是抓心灵陶冶,塑造美好心灵。心理学告诉我们:人的言行是靠大脑总指挥驾驭的,人的一切活动取决于思想意识,班主任工作原本是做人的工作。伟人毛泽东曾经说:学校的一切工作都是为了转变学生思想,可见心灵教育之重要。故在班主任工作的全程中,我自始至终突出抓心灵塑造这个根本。每当接手新班级时,我的第一堂课总是谈树立远大理想抱负,确立正确人生观。我将平时积累的伟人和科学家的典范事例向学生讲述,如谈毛泽东的“身无半文,心忧天下”的豪迈情怀,谈周恩来的“面壁十年图破壁”的求学壮志,谈陈景润的斗室苦战摘取哥德巴赫猜想皇冠上明珠的辉煌成果……使学生从中受到感染,得到启发,获得力量,从内心深处萌发自觉仿效伟人风范,成为新世纪里既有鸿鹄之志,又有卓越才能的新一代美好理想,并为实现理想而不懈追求。以后开展班活动,做家访,找个别谈话,都围绕着塑造美好心灵这个根本进行。平时,我在网上报刊上摘录鞋格言警句,有针对性地在课前讲解,让他们想一想,记一记。针对学生崇尚天才,又惮于用功的现状,就树立“终身努力,便成天才”的理念;针对学生浪费时间拖沓涣散,就树立“莫说年纪小,人生最易老”的理念;当与他们坍塌人生价值时,就树立“一个人的价值应当看他贡献什么,而不是看他取得什么”的理念,这些富有深刻意义的格言,他们铭刻在心,潜移默化,终生受益,如同使万物复苏的春雨“随风潜入夜,润物细无声”。
二、激励——给奋发上进者不断加油
有经验的养蜂工人深知;越是在花源充足的季节,越要对辛勤采花酿蜜的蜂群进行奖励。奖励先进,表扬优秀,使先进者得到表扬奖励,使有上进愿望者看到希望,使落后者看到差距与不足,受到鞭策。我在班里通常设“三好学生奖”、“优秀干部奖”、“优秀团员奖”、“优秀成绩奖”、“为班争光奖”、“优秀作业奖”、“遵规守纪奖”、“进步奖”、“优秀作业奖”、“各项竞赛奖”等,每期都有不少学生获得一项或多项奖。另外,设有学生表现档案,操行、成绩、奖罚都有及时的详细记载,尤其是好人好事力求一点不漏。凡是比较突出的就迅速登上黑板报表扬,因此全班朝气蓬勃,奋发向上。
有一次学校号召为特困学生捐款,我在班活动课里说明了此举的意义作了安排,并交团支部书记负责收款和登记。全班踊跃参加,慷慨解囊,多的数十元,少的几元。但最后统计发现有一个同学没捐,参捐率没达百分之百。原来是一个学生因病请假,另一个学生就主动为他代捐。当时我深深地被他这种集体荣誉感感动,写出表扬稿进行表扬,计入好人好事登记簿。这样全班同学都以给集体增光添彩为荣,无论学校组织什么活动,都热情很高,竭尽全力,争优创先,为班争光。
正确激励也是转化后进生的有效方法。有件事给我留下深刻印象:有个男生纪律涣散,时常旷课逛街,打台球,进网吧,随心所欲。家长对他失去信心,撒手不管。我多次找他耐心交谈,并细心观察他的变化,发现有一段时间他入校早,当时估计可能是偶然的,但只要在变好就是好事。于是,我在黑板报上表扬他:一个了不起的转变。“他从繁华的闹市里穿过,台球留不住他,网吧失去了魅力……他学会了理智和自控,最先入校学习”。为了巩固和稳定下来,我把一向由班干部登记的出勤记载工作交给他做,以示信任。他乐意接受,天天坚持早到,并准确登记。看到这可喜的变化,我高兴,家长也很满意。期末,他获得了“出勤奖”和“进步奖”。
三、治班公平公正,民主平等
心理学表明:处于青春期的高中生,心理随着生理的突变产生飞跃,思想敏感,自尊心极强,成人感渐渐形成,自主意识逐渐觉醒,成为世界观人生观价值观的重要阶段。因此在班级管理实务中,我始终坚持公平公正民主平等原则,并动之以情,晓之以理,导致以行,越之以规。
班内事务,大至选举班干部,评优评先,小至日常卫生轮流安排,我都交给学生民主决策,以培养其主人翁精神和参与意识,并让学生明白:共创良好班级,人人有利,人人有责。反之,如果让自己扮演警察角色,与学生形成猫鼠关系,学生就是被管对象,那么即使有三头六臂,百眼千手,也难管好。于是我力求实践现代教育理念,放手而不撒手,理办而不包办,试图当个优雅的牧羊人:走在羊群的后面,让一只头羊走在最前面,羊群跟其后。我赶头羊,其余听其跟随,如若个别走散,便轻扬鞭子,挥之归队……久而久之,羊知道到哪儿去吃草,知道如何回羊圈,于是我可以旁观了,正所谓“教是为了不教”,“管是为了不管”,这是科学管理的最高境界。我虽未完全入境,但正在努力践行之中。
培养良好班集体,是门精深广博的学问和艺术。对于塑造学生的美好心灵,培养德才兼备的接班人至关重要,人道教书为‘舌耕,我悟管班为“心耕”,长期以来乐此不疲,为此消得人憔悴,“衣带渐宽终不悔”。