农村教育在希望的田野上生长

周标亮

党的十八大报告强调：“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”这充分体现了党对农村教育的高度重视。

农村教育具有基础性、全局性的重要作用。自改革开放以来，我国农村教育发展取得了长足的进步，这是有目共睹的。在党的教育方针的指引下，我们百色老区广大农村学校办学条件明显改善。

一是“硬件”有了根本变化。农村学校的教学楼大多是上世纪八九十年代建的预制板楼，而教师住房就是土坯房，每逢下雨天，屋外下小雨，屋内就下小雨。2002年，在各级党委、政府和社会各界爱心人士的帮助下，我们学校教师告别了土坯房，住进宿舍楼。躺在四面洁白的房间里，我当时觉得这是上天赐予我的最好礼物。学生也有好事，那就是他们放学后再也不用担心自己什么时候才能把饭煮熟，因为学校有了饭堂，有专门的工勤人员给他们做饭，一放学，他们就可以吃上热腾腾的饭菜。饭后，他们还可以上图书室看书或到活动室看少儿节目。学校也有了信息化设备。我们学校今年要把预制板楼推倒重建，目前已施工完毕。我们学校的变化是农村小学变化的一个缩影。

二是“软件”正在逐步提高。由于各方面因素的制约，农村小学的教师大多是“民办”教师转过来的，知识结构老化，难以适应当前教育的要求。这就需要加强农村教师培训。我们通过城乡学校结对子，互帮互助，来提高教师教学水平，效果非常显著。每一学期，我县都会展示结对子学校骨干教师教学成果，或是结对子学校开展教研交流活动。天长日久，农村教师的整体素质无形中得到提高。当然，培训的渠道多种多样，如网上的国培计划等。

教育是一项系统工程，需要全社会的关心、支持与帮助。很多组织和慈善人士心系教育，为农村教育发展做出了贡献。“希望工程”“明德工程”，还有我们新平果论坛网民自发组织的向农村学校献爱心活动，给农村教育发展送来了东风。农村学校就是在这样的氛围中，各种基础建设得到了很大改善。

贫困学生辍学、失学，曾是农村教育的伤痛。目前，通过落实国家有关惠生政策，这类问题我们已经基本解决。

一是普及“两免一补”，即免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费。2002年后，我们平果县开始实施这项政策，农村孩子受益很大。过去一到开学，我们就担心贫困学生辍学，如今学生享受这个政策后，我们就不用担心了。事实上，从2007年秋季开学起，我们就没有登门家访动员学生上学的记录了。贫困寄宿生生活补助费逐年增加，由原来的75元逐渐提高到125元、250元、375元，直至今年的每生每学期500元。

二是借助国家资助体系。以前家庭经济困难的农村学生，考上大学后会又喜又忧：喜的是可以接受高等教育，忧的是上大学的费用无法解决。现在有了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款等各种资助，每个孩子都不会因家庭经济困难而失学。在党的关怀下，只要有一颗坚强乐观的心，保持一份平和的心态，家庭经济困难学生也可以凭着自己的努力改变自己的命运。

尽管我国农村教育取得很大成绩，但是，由于我国各地区发展不均衡，一些农村地区教育还欠发达。就我们百色老区来说，一些农村学校存在的问题还很突出：一是学科教师配备不足。像音乐、美术、体育、英语等学科教师严重缺乏，制约了学生德智体美全面发展。二是优秀教师留不住。必须提高农村一线教师的福利待遇，让教师感到有自豪感。三是教师老龄化。这需要调整农村教师的年龄结构格局。

党的十八大为农村教育的发展提供了新的契机。农村教育在希望的田野上会更快、更好地生长。

责任编辑/刘烨