历史教学如何以生为本

宋红辉

纵观近现代国内外的几次教育改革，无不围绕培养社会所需要的人的改革和人自身发展的改革。我国新一轮课程改革就既关注社会的培养目标，又关注人的发展，倡导以人为本，倡导人的可持续发展。那么，在教学中就要贯彻以生为本，即教学要围绕学生的发展进行，一切为了学生的发展奠基，就是让学生将来生存得有质量、有尊严；生活得更加美好、更加灿烂。历史教学在培养和塑造人的发展方面，有其独特的意义：学习历史人物、历史事件、历史经验，就能教会学生学会做人、学会做事、学会求知、学会合作，为学生的将来奠定坚实的基础。

一、学会做人

人要活得有品味、有尊严，那么他就要有信心，有值得他骄傲的能力。知道哪些该做，哪些不该做，哪些是伟大的，哪些又是被世人所唾弃的，“千学万学学做真人”。历史教学中学习历史人物就会告诉你这一切：鉴真东渡日本和马可波罗中国行及郑和下西洋，教育学生要珍爱世界友谊；邱少云、黄继光、罗盛教的故事告诉我们既要有国际主义精神，又要遵守纪律，讲秩序，还要见义勇为，更要舍己为人；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐都告诉我们要有一颗爱国之心；而秦桧的陷害忠良、曹汝霖的卖国求荣，从反面教育我们珍爱祖国，珍惜今天和平的幸福生活；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥、“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞、“两弹一星”元勋邓稼先告诉我们要有民族精神和民族气节；王昭君、松赞干布、文成公主、孔繁森教育我们珍爱民族团结；董永卖身葬父、姜诗孝母教育我们每位炎黄子孙要有孝心、感恩之心；“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”鼓励学生做事情要有恒心和毅力及抗挫折的能力；唐太宗李世民的虚心纳谏，教育学生要能接受不同的意见，不能唯我独尊，孤芳自赏；商鞅的故事告诉我们言而守信；李白等大诗人告诉我们要努力学习，“腹有诗书气自华”；王进喜告诉我们要有克服困难的“铁人精神”等等。这些历史人物都是我们学习和借鉴的榜样，在他们的身上能学到如何做人，如何做一个有益于人民的人，这才是一个美丽的人生。

二、学会做事

“以史为鉴，可以知兴衰”，学习历史就是要积累兴衰成败之经验，做成功的事，做符合社会发展规律的事，做有益于人民的事做得到人民支持和拥护的事，就是正确的事，否则，就是错误的，人民就要反对的，也会自取灭亡的。“商鞅变法”、“文景之治”、“贞观之治”、“安史之乱”及历代王朝的更替等，就是说明这个道理。焦裕禄、袁隆平、雷锋、容国团、许海峰等就是我们学习的榜样，如积极进取，刻苦学习，做好自己的本职工作；帮助值日生扫地；帮助父母做力所能及的事；帮助有困难的同学；为灾区捐款捐物等这样的事情都是应该做的，是会得到人们赞扬和认可的。“合同为一家”，国家能处理好各民族的关系，让56六个民族亲如一家，相信我们也能处理好同学关系、邻里关系等等。依据历史学习内容，鼓励并鞭策学生从身边的小事做起，从现在做起，从我做起，就一定能够干成事，做好事，为人民服务。

三、学会求知

“千教万教教会求知”。通过历史知识的学习，你会知道知识的发展与更新是突飞猛进的。后现代主义教育观认为，知识是相对的、流动的；人的学习是终身的。因此，学校的教育要为学生终身学习打好基础、教好学习方法。学生只有学会求知，才能适应现代社会的发展，学习世界历史就能看出知识的发展与更新是时间越来越短。从蒸汽时代到到信息时代，也不过百年，知识却翻了多少番。让学生树立终身学习的思想与观念，掌握终身学习的方法，是教学中以人为本的又一个体现。历史学习有其自身的特点，许多历史知识通过学生的自主学习就能够学会，如历史人物产生的年代、发生的作用，历史事件的产生、发展、意义等学生都能通过自我学习来掌握。结合影视故事、评书、科学探索、新闻等学生感兴趣的事情，调动学习积极性，鼓励学生查找与其相关的历史背景，历史真相，就能充分培养学生的求知能力。（下转 162页）（上接 167页）

四、学会合作

通过历史知识的学习，古今成事者，很少是独来独往的，都要有他人协助或合作。刘邦有萧何、刘备有诸葛亮和“桃园三结义”、孙权有周瑜等。近现代的历史知识更能说明完成事业合作是越来越重要，不但要有与他人合作、本国合作，还要有国际合作。有些事情没有合作是完不成的，如航天业就需多人合作甚至是跨国合作。结合历史知识教学同样要鼓励学生学会合作，给予学生一定的合作机会，让他们通过合作去完成一些任务，如准确评价历史人物，就需要小组合作，集思广益，才能全面、客观、公正的进行评价。

关注学生的发展，关注学生的前途，就是关注民族的命运，关注国家的未来。历史教学中以生为本，就是以人为本的重要体现，也是国家对教育改革的总体要求，让我们的学生有能力、有信心、有质量的生活，就是对学生的命运负责。结合教学实际，莫忘课改目标，莫忘教师的历史使命，使我们的学生真正能够与时俱进，具有适应未来社会发展所必备的素质，成为社会有用的人，成为国家的栋梁，我们的职业就是名副其实的“太阳底下最光辉的职业”。