英语歌曲在英语教学中的有效应用

胡文接

一、学习英语歌曲的优点

1. 培养兴趣。在英语的教学过程中，我深切地感受到英文歌曲可以激发学生学习英语的兴趣和热情，把学唱英语歌曲融入到课堂教学中是一种特别有效的教学方法。尽管有很多学生讨厌英语，可是几乎没有学生会排斥歌曲，它解决了中学生学习英语的兴趣问题。中学生活泼好动，注意力不易集中，只有面对感兴趣的事物，他们才能保持或维持有意注意，英语歌曲素材各种各样，总能找到与教学内容相关的曲目，深深地吸引学生的兴趣和注意力。英语的学习好似马拉松赛跑，是没有捷径可以走的，但把英语歌曲融入课堂教学中，可以帮助学生在艰苦的跋涉中找到更多的欢乐与轻松。

2. 强化语音语感，积累词汇语法。英语课不是音乐课，对待一些有难度的英语歌，我们不必花半节课，甚至一节课的时间教学，我们可以试试“少吃多餐”的方法：让学生每节课都有机会听几遍，而时间可以进行控制。学生可能只会跟音乐进行哼唱和模糊的发音，但学生在反复聆听哼唱的同时，必然会逐渐地注意到其中的语言现象，进而自觉或不自觉地总结出一些简单的语言规律，如元音中的长短音、单元音、双元音，辅音的爆破音和不爆破音以及单词的连读现象等等。更重要的是培养了英语学习中最重要的一个方面——语感。至于英语词汇和语法的多、难记忆，是学生没有掌握好的英语学习方法，不懂得化痛苦为快乐，在轻松愉悦的环境中学习。当你喜欢上一首英文歌曲时，你会一遍遍不厌其烦地听，这完全是潜意识的行为，而不需要强迫自己，而你会在听英文歌曲的同时，发现以下好处：遇到不懂的单词，你自然而然会主动地去查字典，并深刻地记在脑中，而不用刻意去背，这样在不经意间已扩大了单词量，而且难以忘怀。歌曲里包括英语所有典型的语法，从短语到省略到虚拟等等，每一首歌的语法点都包罗万象，当你无数次沉醉在迷人的英文歌曲中，你已不知不觉地扩大了单词量，也精通了语法。

二、如何运用英语歌曲优化英语课堂教学

1. 引入与热身活动。歌曲以优美的韵律、欢快的节奏吸引并打动学生的心弦，既使学生获得了音乐的享受，又使他们集中了注意力，提高了兴趣，乐于求知。上课伊始，学生注意力不易集中，利用歌曲热身，节奏明快，气氛热烈，学生会感到新奇振奋，从而自然地进入学习氛围。例如，在七年级学到水果时，我会让学生唱《Apple Tree》；在教星期几时，会唱《Days of the week》；教颜色的时候会唱《The Song Of Colour》；在教有关animals的单词前，我教大家唱《To The Zoo》《Old Macdalnard Had A Farm》, 模仿各种动物的叫声和动作。在七年级上册Unit 3 This is My Sister的教学中，我们可以用Come and See My Family这首英文歌曲来导入教学，教师在课前先让学生听这首歌曲，引入要讲的话题。这样做不仅能很好地导入新课，关键是能抓住学生的学习心理，引起学生的注意。当学生觉得老师的课堂生动有趣，教学方法又新颖，他们能够保持兴趣，对学习的内容也有极大的热情，他们就会积极参与、配合老师的教学。运用趣味的歌曲热身，让学生兴致勃勃地进入了新课的学习。

2. 句型学习。学生从英文歌曲中能学到不少语言知识，而且会记忆得格外深刻。例如，英文歌曲会涉及各种各样的句型，其中也不乏中学英语教学的重点句型，如歌曲We Wish You a Merry Christmas中的“We wish you a Merry Christmas.”The More We Get Together中的“The more we get together, the happier we will be”等。在教唱英文歌曲时，我常把经典句型写在黑板上进行讲解，让学生通过反复吟唱牢记这些句型。

3. 英文歌曲趣味化语法学习。英文歌曲中还包含大量的语法知识，在音乐营造的欢快氛围中，学生很容易记住其中的语法知识。比如：要讲一般将来时，我们就可以借助Our School Will Shine这首歌来进行语法教学，学生通过反复吟唱Our school will shine today, our school will shine. Our school will shine today, all done the line，就在不知不觉中掌握了一般将来时的基本结构：主语+will do。这样既可以使学生学得轻松愉快，又能学到知识，学生当然会对英语学习感兴趣，并保持极大热情了。在学习一般将来时态后，我们可以选Boyz II Men唱的I Will Get There极富节奏感的歌曲让学生欣赏，同时复习学过的时态。学习句子结构时，让学生唱You are my sunshine. 虚拟语气和定语从句是（下转 133页）（上接 156页）初中阶段要求掌握的语法，在Cry on My Shoulder这首歌中，If you need someone who cares for you. If you are feeling sad your heart gets cold yes I can show you what real love can do.这首歌把复杂的虚拟语气和定语从句放在真实的语言环境中显得浅显易懂，学生理解起来很轻松且印象深刻。学习虚拟语气时，我们可以让学生欣赏歌曲If I Never Knew You。例如，教“no matter”加疑问词和“however”所引导的让步状语从句时，就可教学生唱“No Matter What ”这首歌。学生在反复吟唱中可学会“no matter what”这一语法点，运用英文歌曲可以将枯燥的语法学习趣味化。