关于人才、技术、创新和发展的系统思考

林润辉

中国提出到2020年把中国建成自主创新型国家。作为知识经济时代创新战略主题，新技术企业中知识型员工培养和成长成为一切问题的核心。新技术企业通过什么样的发展战略应对上述需求和挑战?面对上述背景和问题，梁镇博士的课题组历时7年的研究成果《新技术企业知识型员工成长战略的研究》给出他们的解读。该专著是课题组成员在实地调研、理论分析、实证分析和案例分析的基础上，对中国新技术企业知识型员工战略管理进行的系统思考、理论探索和实践回应，具有如下特点：

1.扎实的数据和资料基础

课题组在新技术企业知识型员工成长战略需求分析、影响新技术企业知识型员工成长战略实现原因分析的基础上，设计了研究的思路、方法和流程；采用“政、研、企”相结合，理论分析和实证研究相结合等研究方式，通过对800多名知识型员工的调查分析，对新技术企业知识型员工成长战略进行了探索和总结。为构建新技术企业知识型员工成长战略积累了宝贵的第一手资料。

2.科学的框架结构和丰富的内容

专著围绕主题从国家、产业、企业三个层次进行新技术企业知识型员工成长战略需求分析，进行了环境、战略选择、战略实施三篇十二章内容的设计。

环境分析部分构建了由知识型员工外部环境因素、工作环境因素和自身条件因素构成的新技术企业知识型员工成长环境模型。对新技术企业不同类型知识型员工影响的差异性进行了实证分析，对新技术企业知识型员工的现实环境给予较准确的定位；战略选择部分，分技术管理人员、技术研发人员、技术应用与推广人员三类人员进行了新技术企业知识型员工成长战略专题研究。运用统计分析方法，构建了新技术企业知识型员工成长分类评价指标体系，为新技术企业知识型员工成长阶段建立了客观评价标准，指明了职业规划的方向；战略实施部分，在对新技术企业知识型员工成长战略实施基础、主要内容、实施与控制进行概略分析的基础上，从绩效(任务)和能力(素质)两个方面对新技术企业知识型员工成长战略柔性系统进行规划及满意度测评，辅助知识型员工成长战略管理。

3.严谨的理论分析和创新探索

课题组在研究过程中体现了不少颇具新意的思想。

(1)构造了环境－机理－战略的基本分析框架，对内部专业人员又分为管理－研发－应用三个方面，同时又从绩效(任务)－能力(素质)的角度来进行探讨分析。

(2)在以下若干方面做出了自己的独特贡献：构建了新技术企业知识型员工成长环境模型；系统深入地进行了新技术企业知识型员工成长机理分析；新技术企业知识型员工成长战略及相关评价研究；基于绩效(任务)和能力(素质)的新技术企业知识型员工成长柔性规划。这些研究和结论为国内高层决策部门提供了重要的理论基础和决策依据。

4.为实践提供理论指导

新技术企业知识型员工成长环境模型为国家、产业和企业部门制定知识型员工成长与管理的相关政策提供系统思路，为新技术企业知识型员工成长提供了更多的发展空间。

新技术企业知识型员工(技术管理人员、技术研发人员、技术应用与推广人员)成长战略研究以及相关评价，为新技术企业知识型工分类管理提供新的视角，对企业高层管理者和人力资源管理者针对各类知识型员工营造成长环境、制定有针对l生的成长政策、设计多条成长通道等进行了系统的思考。特别是成长评价指标体系的构建为新技术企业知识型员工成长提供了一套可以借鉴的标准。

从绩效(任务)和能力(素质)两个方面开发了对知识型员工成长战略性规划系统，是综合考虑知识型员工成长的外因和内因而设置的，从个体满意、组织满意、环境满意三个维度对知识型员工成长进行测度和评价。上述三个系统有效配合，使新技术企业知识型员工成长战略实施具有明确的方向和目标，更具可操作性。适用于大中型新技术企业和信息网络较为健全的新技术企业。

关于人才、技术和创新是一个永恒的研究课题，也是一个不断伴随环境、条件和社会发展的常新的课题，本专著的研究为此领域提供了具有推动作用的系统思考，有助于各界人士和学术同行不断深^地进行关于人才、技术和创新的探索。

责任编辑：宋奇