水平二的跑跳投游戏

范向阳 马强 邓建城 韩秀文 吴新华 周晨光

一、跑的游戏

保护藏羚羊

1.目标

关注国宝，打击犯罪，发展奔跑能力。

2.方法

篮球场大小的空地，代表“可可西里”，分散画若干个圆圈为山洞，方块为偷猎者的据点。三分之二学生当藏羚羊，剩下的人，一半当偷猎者，另一半当野牦牛队员。

游戏开始，藏羚羊欢蹦乱跳，四处奔跑，当偷猎者来追拍时，可逃跑，累了可躲进“山洞”，如果被追拍到，则退出场外。队员专门追拍偷猎者，追拍到退下场，可换回两个藏羚羊重返场内活动。偷猎者被追得走投无路，可躲进“据点”，但队员大喊：“出来”三次后必须再逃，否则为捉住。偷猎者被捉光，重新分配角色活动。

3.分享与讨论

藏羚羊偷猎严重。“野牦牛队”说：“哪怕只剩下最后一个人一杆枪，也要追击到底。”我们应该支持。

搀扶老人

1.目标

关爱搀扶老人，重塑中华美德。发展奔跑和负重搬运能力。

2.方法

全班同学1～4报数，记住自己的号码，成一路纵队，跟随老师鱼贯慢跑。过上一阵子，老师突然任意喊号，如“3号！”则3号为“老人”角色，立即侧开两臂，做原地慢慢旋转倒地的样子，而相邻的1、2和4号，则赶紧围到“老人”跟前，将其扶起，用抬人的技法（如拉车式、抬轿等）把“老人”运到医院（场地中间的大垫子上），先完成者，分别得4、3、2、1，后者无分。若干次后，积分多者为胜。

3.分享与讨论

弘扬中华美德，关爱老人，须从小抓起。

二、跳的游戏

愚公移山

1.目标

在欢乐中发展跳跃和竞争性。

2.方法

先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：

“一米二米三，三乘以三，山高难开，愚公移山！”

动作有：（1）双足并拢；（2）双足侧开；（3）双足前后开；（4）单足屈膝提起。每唱完一整句必须跳跃出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次把儿歌唱完仍与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。

3.分享与讨论

在欢乐的唱游中练习跳跃，深受孩子们的欢迎，我们应该多采取这样的手段，避免枯燥单调的练习。

乘风破浪

1.目标

发展跳跃、灵敏和团队合作精神。

2.方法

在空地上布置一个“乘风破浪”机（用电动机、变速箱、软长竿和流苏自制），以它为圆心划一个直径为12m的大圆圈，等分成三块。邀请三个队（各10人）进入1、2、3地块。游戏开始，主持人操纵开关，主轴旋转，带动二个相距一半、一高一低的竿儿，当低竿抢过时，全队人跳过，当高竿抢过来时，蹲下躲避之，如此不断进行下去，谁触竿即退出，之后，重新启动运转，每20s提速一次。在规定的2min后，所剩下人多的队，名次列前。

3.分享与讨论

其实，此项活动也是有规律的，总是一高一低运行，只要多练习，掌握好节奏，相互之间谦让，不干扰，还是容易取胜的。

三、投的游戏

投球击板

1.目标

顺其自然地学会投掷方法和投准。

2.方法

每两位同学一组，甲高举一块木板当靶子，乙手持小球（或包）站在数米外，对准板投击之，练习若干次后，互换角色，再做，十分快乐自在。

3.分享与讨论

过去我们的投掷教学，老是发生一种怪圈，即越是强调“头上肩后”投，学生越是动作变形，其实对孩子们来说，还是采取诱导的方式为好，投球击板就是成功的一例，教师不必多讲要领，他们就能在游戏中很自然地掌握了正确投掷的技能。

打飞机

1.目标

发展投准能力。

2.方法

在地上画一个大圆圈，教师手持一个竖竿飞机模型，模型上悬吊若干彩色气球，在圈内边跑边像舞龙头那样，把目标做多向移动。邀请同学们在圈外持小球投掷，掷中飞机的任何部位可得一分，掷中气球可得二分，掷中驾驶窗可得三分。每人可连投三球。之后，可换角色，再玩，在规定的次数中，看哪队积分多，名次列前。

3.分享与讨论

投掷教学要讲究趣味性和多样化，才能激发学生们的练习积极性。打飞机就是孩子们喜爱的投掷游戏之一。

（中国阳光历奇教育执行团队：范向阳、马强、邓建城、韩秀文、吴新华、周晨光）