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本期话题：公益慈善高职为何遭遇生源危机？

背景：2009年成立的贵州盛华职业学院是一所建立在小山村中的公益慈善高等职业学校，其办学宗旨是帮助贫困学子们获得一技之长，实现就业，进而帮助学生的家庭摆脱贫困。但是在连续两年的招生过程中，盛华职院遭遇到残酷而又混乱的“高职生源大战”。公益性职业院校的生存发展前途如何？本期转载《中国青年报》刊发的专题文章予以关注。

教育理想与现实产生落差

2009年夏天，带着“教育扶贫”的理想，在HTC集团董事长王雪红的支持下，美国佛罗里达州立大学终身教授、北京航空航天大学软件学院院长孙伟博士带着他的团队第一次踏上贵州这片土地。他们选择在贵州省惠水县一个名叫百鸟河的小山村中修建一所公益慈善学校——贵州盛华职业学院。他们憧憬着一幅美好的蓝图：优秀、贫困的学子们在这个宁静的向学之地潜心读书，获得一技之长后，学校推荐与安排就业，以帮助学生脱贫，进而帮助学生的家庭摆脱贫困。

初到贵州，孙伟博士带领的年轻团队充满豪情，觉得盛华学院得到大家的认可是理所当然的事，但是在学校连续两年的招生过程中，盛华职院遇到了前所未料的困难和阻力：贵州的贫困学生很难理解所举办的专业的内涵，坚持“读书应该去大城市”的传统观念，使盛华学院遭遇到残酷而又混乱的“高职生源大战”。

遭遇高职生源危机大战

高职院校生源在全国范围不足已是无可争议的事实。在贵州，今年第一次补录时，贵州省高职生源差额为20773人；第二次补录，高职生源差额为13631人；第三次补录，高职生源差额11206人；第四次补录，高职生源差额仍有8466人。

在招生过程中给推荐生源的中学老师回扣早已经不是什么新鲜事，除了给回扣以外，提前发录取通知书、提前报到都成了一些高职抢生源的手段。

尽管招生困难重重，但孙伟博士坚决要求他的团队：“无论过去还是将来，给推荐学生的老师回扣这件事我们绝对不做。作为一所公益学校，这样做违背了我们做公益的初衷。这并不意味着我们没有招生的成本，但我希望付出的招生成本是能够给乡村中学带去实实在在的好处。”

在规划盛华学院2013年的招生工作时，孙伟博士要求学校“我们坚定办学特色的道路，明年我们不扩大招生规模，只招600名高质量的学生。”

什么才是好专业？

何为“好”的高职专业？这是孙伟与学生们认识上的第一个分歧。孙伟的团队认为：“好”专业就是能教会学生一技之长，毕业后有一份稳定可发展的工作。孙伟团队也是按照这个理想设计进行勾画，与五星级酒店集团——万豪酒店集团联合举办酒店管理专业，该专业学生成绩合格毕业后都将进入万豪集团工作；与HTC公司合作举办手机（平板电脑）精修专业，HTC承诺接受全部合格学生进入HTC集团工作；与百度公司合作培养市场急需的互联网营销人才……

但是，在招生过程中却发现，很多学生对于专业的认知还停留在10年前，而其中的诸多专业早就被市场证明为就业难的信息并未被学生接受。

走访学生，孙伟发现他最得意的酒店管理专业却无法打动贵州山区的学生和家长。有家长担心女孩子去酒店里会坏了名声，有的问是不是去洗碗，抹桌子？还有的一听说是准英文环境学习，吓坏了：“我英语很差，我怕自己学不会。”一直是孙伟认为最得意的小班英语授课，在一些家长和学生眼中都能成为缺点。

也有人建议孙伟顺应“时代潮流”，开设些热门专业吸引学生，孙伟却坚定地拒绝了。他的理由很简单：热门专业并不导致好的就业。种种所谓的热门专业在大城市早已经陷入就业的瓶颈。

孙伟坚定地认为：“我们要坚定自己的理想，相信我们的判断是对学生最好的安排。做教育需要的是耐心，这是一项百年树人的长期工作。等第一届学生毕业后，在实实在在的就业效果面前，我相信孩子们和社会会有公正而客观的判断。”

“三朵鲜花”凋零带来的校园安全警示

新华网2012－09－26

9月25日凌晨，河南职业技术学院的三名女生在宿舍内被杀。据了解，已被公安机关抓获的犯罪嫌疑人图某系该宿舍一女学生的网友。在惋惜三个花季生命陨落的同时，该如何保证高校校园安全的问题令人深思。可以确定的是：在当前，高校校园面对的安全形势复杂了，不确定因素增多了，仅仅依靠校方的力量维护高校安全是不够的。

事实上，当前高校的校园安全管理面临许多新的挑战。微观上，社交媒体的流行让高校学生的人际交往范围变得不可控和未知；宏观上，很多高校选择在郊区或者城乡接合部建立新校区，在拓展了学校发展空间的同时，校园安全管理的工作难度也增加了。这就需要校方、学生和相关部门多管齐下、结合实际并形成合力，才能从最大限度上保证校园的安全。首先，高校应该结合当今社会发展实际，在了解周边治安情况以及网络时代学生社交情况的基础上，修改原先的安全防护方案；其次，相关部门应该与校方携起手来，加强针对高校学生的安全教育力度，增强他们防范危险的能力；再次，作为文化水平较高的成年人，高校学生应该与校方充分沟通、合作，积极参与到校园安全的保障工作上来。比如，注意在网上谨慎交友、与宿舍管理员积极配合、积极为校园安全建设建言献策，等等。

“淘宝大学”是培养人才还是复制“商贩”

中国青年报2012－10－15

在人们传统的印象中，上大学当然是上课读书学习，但在义乌工商职业技术学院，学生大可不必如此：上课时，学生可以带着笔记本电脑，一边上课一边打理网店；还可以因网店经营原因请假；甚至自己经营的淘宝网店信誉度，可以用来充抵学分。义乌工商职业技术学院的教学改革备受关注和争议。

支持者认为，让学生掌握谋生的技能是教育应有之义，大学教育就是要让学生掌握谋生的本领；而在反对者看来，这无疑是一场短视教育的赌博，教育不应如此短视和功利。

目前，义乌工商学院有1800多名学生边读书边创业。副院长贾少华是义乌工商学院创业教育的推动者。

看到电子商务的巨大发展潜力，贾少华把它当成创业教育的实现平台。2009年，义乌工商学院成立创业学院并直接招收淘宝创业班学员。义乌工商学院形成以创业业绩为标准的考核体系，而创业业绩自然也成了评优评先的标准。

不仅如此，学校还为学生提供各种创业服务。联系厂商，让快递公司在学校设立代理网点。创业基地在学校“雪峰楼”，按照规定，学校教室中本来没有网络设置，为方便学生网上接单，学校破天荒地在“雪峰楼”每间教室的每个座位上拉起了网线，并24小时供电，“雪峰楼”的自修教室也被用作学生们堆放货品的仓库。

几年的运行，义乌工商学院创造了许多引人关注的数字，在校生中有60％生活费自理，创业班首届毕业生人均月收入超过1万元，其中不少资产过百万元。据悉，创业班级的学生，到大学二年级，人均月收入达到了5000元。

如今，因为声名远扬的创业学院，义乌工商学院也被外界戏称为“淘宝大学”。这种颠覆传统的教育模式，也刺激着传统教育的神经。

面对社会的质疑，贾少华认为，传统的学校教育存在诸多的弊端。义乌工商学院大部分学生高考两三百分的成绩，在此前十几年的学校教育中，他们已经被视为“失败者”，在诸多重点大学优秀毕业生都面临就业压力的当下，如果学院按照传统的教育方式对其进行教育，这些学生毕业后的境况可想而知。

“中国的大学教育已经进入大众化阶段，意味着大学不再只是培养少数精英的地方，不要试图用一把尺子去衡量所有的学生。同样，也不要试图用一把尺子衡量所有的学校。”

常州信息职院建信息产业园创新校企合作模式

中国教育报2012－09－26

目前，我国高职院校普遍实行“校企合作”办学模式。这种办学模式意在形成高校与企业间优势互补而后谋求共赢，但实际效果却不尽如人意：学校为求生存、发展主动向企业寻求合作，而多数企业动力不足，在合作中显得消极与被动，这种局面使得校企合作难以深入。如何探索适合自身发展的校企深度融合之路？江苏省常州信息职业技术学院选取了建设信息产业园这个切入点。

信息产业园现占地面积155亩，规划建筑面积7.5万平方米。学院与江苏津通集团、弘扬集团控股有限公司组建了“江苏津通弘扬信息科技发展有限公司”作为园区经营管理主体，承担整个园区学生生产性实训、社会培训等职能。园区成立由政府、行业、企业和学校的专家组成的校企合作专家指导委员会，下设产学合作部，对园区校企合作实施与运行工作进行监督、指导和检查。园区制定了“引进企业合作项目暂行办法”、“校企合作共建校外生产性实训基地管理条例”、“学生校企合作顶岗实习管理条例”和“工学交替实施方案”等制度，以保证长效机制运行顺畅。

目前，信息产业园已构建了由公共技术支撑平台、中小企业共性公共服务平台、人才培养服务平台、企业协作平台、知识产权保护平台和融资保障平台等六大公共服务平台组成的社会综合服务体系，为人驻企业提供信息、融资、项目申报、成果评审、专利申请、技术评估、人才代训、后勤托管以及物业管理等公共服务。

（以上各媒体报道，并不代表本刊立场）