浅析如何提高初中生物课堂教学有效性的策略

徐闻 杨碧珠

【摘要】真正有效的教学课堂应该是以尽可能少的时间、精力投入，取得尽可能多的教学效果，可以说提高课堂教学有效性是教学界永恒的主题，也是课程改革的重点。笔者结合生物课堂教学的实践，从动静结合、图文结合、有效探究、生活化等方面，谈谈提高初中生物课堂教学有效性的策略。

【关键词】生物课堂；教学；有效性；图文结合；有效探究