合作的本质和意义

摘要：可持续发展的核心是适应和协调，合作是可持续发展与和谐的基石，合作是以资源稀缺性为前提，以非利益最大化为基础，以诚信为支撑的。合作是可持续发展的内涵和实现方法，可持续发展是人类发展的永恒主题，而合作是可持续发展的永恒主题，正确掌握合作的本质和意义，对促进经济发展，人与自然、人与社会、人与人的和谐发展具有重大的意义。

关键词：合作；可持续发展；本质意义

一、为什么要合作？

（一） “公地悲剧”的问题的提出

所谓公地悲剧，这是一个经济学概念，是当人类为了满足自己的需要而向大自然索取时，人们为了自己利益的最大化会忽视或不顾整个环境的危机。当一种资源没有排他性的所有权时，或者资源成本太低时，就会出现公地悲剧，也就是所得归己，所损归公的情况，人类就没有节制地滥用资源，去占有资源，没有了协调和妥协退让。而“铁丝网”问题就是说明需要一个确定的边界和各自明确的主权。科斯定理更是证明了资源的排他性所有权特性，所以合作的前提就是产权的界定。当产权不明确或缺失时，人们就会选择去占有更多的资源，只有了掠夺而不会有合作，只有存在了产权界定这一先决条件，人们才会在考虑彼此利益的情况下，以尊重对方的利益来换取对自己利益的保障，来协调和平衡人们之间的利益关系，就出现了合作的现实意义。

（二） 机会主义或侥幸获利动机

追求个体利益最大化或侥幸获利是个人理性的选择，而当个人理性在选择自己的利益最大化时，结果就会导致忽视了其他个体的利益，造成了个体之间的不信任和背叛。“囚徒困境”就是不合作的简单抽象，作为追求双方利益最大化的集体理性与个体理性之间出现了突出的矛盾，合作就不是“零和博弈”，不是一方所得即另一方所失，合作是典型的“非零和博弈”，追求的是“共赢”，在“囚徒困境”中,人们为了实现利益的最大化,导致了背叛,即采取了牺牲对方利益的非合作方式，最终就无法实现双赢，只有建立一个诚信的基础，相信对方的合作意愿,相信合作的目标是双赢,那么合作将变为可能。

二、合作的条件与可能

首先，合作是有可能形成的，只有通过合作，才有可能避免“囚徒困境”，也才能有机会实现“共赢”，但是合作也需要一定的条件才能实现，没有一定的基础和前提，真正的合作也是举步维艰的。

（一）产权界定和合作博弈

首先，产权界定是合作的先决条件，同时明确的产权，是解决资源和环境退化的重要保证。然而在现实的情况下，由于存在对个人利益最大化的追求，以及会承担背叛的风险，人们在有的时候会选择不合作，这时候个体理性代替了集体的理性，因此要去改变这种现状就要做到，不一定企图争取最大利益，尤其是个人利益不能只去追求最大化，要建立诚信的基础，这种诚信的基础包括了对过去和将来的诚信，这种诚信具有一定的稳定性和持续性。这样有了诚信的基础，才能减少交易中的风险，减低个人在交易中所要承担背叛的可能性，促使合作的实现。

（二）合作的基础

合作的基础一是在于人类对资源的过度浪费，人类只有一个地球，人类可以利用的资源总是有限的，而人类的需求确是无限扩张的，当人们为了获得最大利益而选择背叛时,这种情况又会扩展到地区之间、国家之间,社会成为一种资源浪费的竞赛,一种社会无序的混乱。要避免以上问题的出现,利益相关者之间的合作是必要前提。要科学地去理解竞争和合作的关系，经济学中对竞争的理解是功利主义和自由主义，而合作所追求的功利比竞争所追求的功利含义要广,在一定的条件下,合作可以满足多元化主体的利益最大化。

（三）合作的前提

正是由于资源本身是稀缺的，加上产权得到了界定，人们开始选择了合作，合作的本质是对利益的追求。而合作的最终结果是试图同时满足不同利益主体的要求。

三、意义及结论

合作是可持续发展永恒的主题，持续发展面临的是公共性问题需要人类共同完成。资源破坏、环境污染、人类贫困是问题的本身,其实质是人与自然、人与社会的关系问题。解决这些问题的方法需要节制、调控、妥协与让步,即适应与协调。首先合作有利于增加社会资本，减少交易成本，获得机会收益，从而促进经济的发展。通过合作可以带来更多的人际资本，这些存在于人际之间，表现为人际关系并对未来生产或交换有所助益的价值存量具有生产性投资性的特点，而这类资本又是基本无形的，因此这类资本的获得和增加，是伴着交易活动二产生的，通过合作，增强互信互助， 在交易中减少各种成本的开支，能够获得以情感和诚信为基础的机会利益。中国人以“助熟人为乐”这就这个道理，信用与声誉是人际关系的宝贵财富。

参考文献：

[1]周海林.可持续发展原理[M].商务印书馆, 2004.

[2]李荃辉,龚永辉.可持续发展的基本思想与合作机制[J].软科学，2008（7）.

[3]黄后文,李荃辉.合作是可持续发展与和谐社会的基石[J].今日南国, 2009 .

(作者简介：田磊(1987.7-)，男，四川南充人，成都理工大学政治学院思想政治教育专业研究生，研究方向：思想政治教育创新与发展研究。)