低成本物理实验的巧妙设计与应用

郭卫东

新课程倡导让学生利用随手可得的物品进行实验探究活动，这样既可以使学生深切地感受到物理就在我们身边，感受到物理和社会、生活的密切联系，又可以让广大学生鄙有条件手脑并用地学习，从而培养学生探究、创新能力，激发学生学习物理的积极性和主动性，对课程改革具有重要意义。