水平五立定跳远教案

于恩家

【编后语】：刘老师将跨越式跳高的過竿技术技能进行活动化处理，有机地植入到教学各情节中。课中结合学生的身心特点、过竿技术的动作特点及场地器材的实际安排了“自主过斜竿”“两人一组过横竿”“过竿接龙”“过障碍接力”等游戏活动，让学生在“自我尝试—点拨—引导—释难解疑—反复演练—自评互评—展示交流—创新拓展”的教与学程序中进行自主与合作学练。这样由浅入深的安排除了进一步激发学生体育活动的兴趣，还让学生在尽情地学练中不知不觉地掌握跨越式跳高的过竿动作。