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三年级(下)第三四单元学习能力自测

2012-04-24

新语文学习·小学中年级 2012年4期
关键词:靶子任弼时萧伯纳

(时间:90分钟 满分:100分)

班级: 姓名: 成绩:

一、我会看拼音写词语。(10分)オ

二、按要求完成下列各题。(13分)

1.在括号里填上表示颜色的词。(3分)

( )的大圆盘 ( )的花瓣儿 ( )的小莲蓬

2.给加点字选择合适的解释。(3分)

赶:①加快行动,使不耽误时间;②追;③遇到(某种情况)。

(1)在回来的路上正上一场雨。( )

(2)学习中就要有你追我的劲。( )

(3)他骑车飞也似的往厂里。( )

3.写出带有数字的成语:________、_______、________。(3分)

4.根据诗意写出诗句来。(4分)

月色朦胧,一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”的声音。李广将军趁着夜色开弓打猎。

三、在比喻句后的括号内画“√”。(8分)

(1)小鱼游过来,告诉我昨夜做的好梦。( )

(2)荷葉挨挨挤挤的,像一个个大圆盘。( )

(3)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。( )

(4)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。( )

四、发挥想象巧填空。(12分)

1.《滕王阁序》是少年王勃在参加宴会时即兴写下的文章,当都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞,”这两句时,不禁。这两句诗描绘了怎样的秋景?展开想象写一写。(3分)

2.你能用自己的话描绘出这样的美景吗?(5分)

3.你还知道哪些王勃写的诗?查查资料,写一写。(4分)

五、句子七彩街。(14分)

1.用带点的词写句子。(6分)

(1)藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,听说又有军队开过来,早躲进了深山,谁也不敢露面。

(2)小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪,一定会惊喜万分。

2.仿照例子,将句子改为带句号的句子。(3分)

例:王勃的才气怎能不令人佩服呢? 王勃的才气很令人佩服。

这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?

3.读一读,选一选。(5分)

嘿 哎 咦 哦 啊

( ),我的橡皮擦到哪儿去了?刚刚还在手边。

( ),这小家伙还挺厉害,一会儿就爬上了天梯。

( ),你的这条裙子我好像在哪儿见过。

( ),今天终于可以去郊游了。

( ),原来是你要参加英语比赛。

六、先把下面一段话补充完整,再完成练习。(10分)

事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人不论_________,都_____。对任何人,都应该_____,________。”这就是那位小姑娘_______。她是________。

1.先把上面一段话补充完整。(3分)

2.一位小姑娘竟然能成为大作家萧伯纳的老师,难道是她有出众的才华吗?请你好好想想小姑娘能成为大作家老师的原因,试着给大家分析一下。(4分)

3.我们从这个故事中感受到萧伯纳有哪些美好的品质呢?(3分)

七、仔细阅读短文,然后回答问题。(13分)

一张芦席

任弼时很喜欢打靶。

有一次,他在陕北的一个乡村里,工作劳累了,想打一会儿靶,便让警卫员小陈去准备一个靶子。

小陈答应着,就出去寻找做靶子的材料。小陈到处寻,问了这家又问那家,都回答说没有,他真有点失望。后来好不容易找到一张老乡不用的芦席,小陈把它做成一个靶子,高兴地来见任弼时,说:“靶子做好了,您可以去打靶了。”

“好!咱们一起去打靶。”任弼时拉着小陈向屋外走去,当他看到靶子是用一张芦席做成的时候,就问小陈:“这芦席是从哪儿拿的?”

“首长,我是从一位老奶奶家拿来的。老奶奶说这张席子已经没有用了。”

小陈一本正经地回答。

“你怎么能这样做呢?老乡的东西,不管有用还是没用,都不能拿。小同志,我们八路军可不能随便拿老乡的东西呀!”任弼时严肃地说。“这……”小陈还在犹豫中,任弼时催促道:“快送回去吧!”小陈答道:“好,我这就送回去!”

说完,小陈拿起芦席飞快地跑向老奶奶家,任弼时望着他渐渐远去的背影,满意地点了点头。

1.任弼时喜欢打靶,这次为什么不打?(4分)

2.任弼时为什么最后又满意地点头?他心里在想些什么?(4分)

3.读了短文,你觉得任弼时是个怎样的人?(5分)

八、写作我能行。(20分)

我们认识了菩萨心肠的朱总司令,英勇无比的李广将军和才华横溢的少年王勃,你一定还知道其他一些著名的历史人物的故事。查查资料,并把它们写下来。

(命题:刘 亮)

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