新时期加强革命传统教育宣传的现代思考

张爽

新时期加强革命传统教育宣传的现代思考

张爽

在社会主义建设的新时期，对待革命传统教育应抱持着一种积极学习的态度，因为无论是在战争时期还是建设的新时期，革命传统教育的存在都有其必要性。同时，革命传统教育有着及其丰富的内涵，对于树立崇高理想、远大目标、坚定信念等方面均有着促进作用，对于理论和实践也有着巨大的指导意义，因此在新时期更应加强革命传统教育的宣传，使国民更多的受益。

革命传统教育;坚定信念;新时期

中国共产党自成立以来，带领中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。建国后，共产党又领导全国各族人民进行现代化建设，取得了丰硕的成果。在这期间党的领导占重要地位，全国人民的积极努力同样意义重大。伴随着经济建设的不断发展，全国人民的各项素质不断提升。在新时期，加强对于革命传统的宣传教育活动更是十分有必要，它对于促进党的领导水平和执政能力的提升具有划时代的意义。

一 新时期加强革命传统教育宣传的必要性

在战争时期加强对革命传统的宣传教育，其作用和影响自不必说，在新时期是否还要革命传统教育成为一个争议较大的问题，大部分人认为不管到什么时期，对于革命传统教育的学习和宣传都是必要的。笔者较为赞同这一观点，以下从三个方面对其必要性进行简要分析。

1.新时期的时代要求。

加强革命传统教育宣传是新时期的时代要求。新时期具有着不同以往的时代特点，从而对革命传统教育宣传的要求也不同。伴随着改革开放的不断深入，我国的政治、经济、文化等方面均取得了巨大的成果，同时，新时期较比过去有着更多更新的要求，中国共产党如何科学执政、民主执政、依法执政，成为全党乃至全社会都要进行思考的问题。党在执政的过程中，思想教育是占有十分重要的地位的，而在思想教育中，对于革命传统教育的宣传是至关重要的部分，新时期需要新的思维，从发展、稳定等角度着眼，革命传统教育的宣传更应加大力度。

2.爱国主义教育的需要。

新时期新形势下的爱国主义教育有着其特定的历史内涵和极为特殊的意义，应充分发挥革命传统教育的功能，用变化发展的眼光看待新时期出现的新问题，将老一辈的革命传统发展开来，使其适应变化发展的现实环境。将革命传统教育坚持到底，在实践中不断扩大其宣传力度，才能更好的适应现代社会的发展。用积极的态度对待革命传统教育，将爱国主义教育落到实处。

3.国民素质提高的需要。

目前我国处于改革和发展的攻坚阶段，伴随着经济建设等各项事业突飞猛进的发展，国民素质的提高成为了一个重要的问题，经济建设取得了一定的成绩，人民生活水平不断提高，教育、科学、文体等事业也积极发展，全体国民的素质也日益提高，在这一过程中，对于革命传统教育的学习和领会存在着一定的欠缺之处，我党无论是在战争时期，还是在改革开放经济建设的新时期，革命传统教育是一贯坚持的方针，也是重要的教育方式之一，因此，对于亟待提升的国民素质，革命传统教育的宣传是十分必要的。

二 革命传统教育的内涵

“革命传统教育”即关于革命优良传统的教育，这是一个教育的过程，同其他教育形式一样有着其主客体，同时在其进行过程中还伴随有其他因素的综合作用。对于革命传统教育的宣传是十分重要的，同时对其他工作的开展有着极为深刻的影响及意义。

1.革命传统教育的成因分析。

我国的革命传统，是伴随着共产党的成立、斗争、取得政权、现代化建设等各个不同时期积累形成的，是党领导人民取得民族独立和人民解放、新时期改革开放进行现代化建设的精神凝聚，是马列主义同中国具体实践相结合的产物，是吸收了各个不同时期的优良成果，是革命党人的优良品质不断积累形成的。无论是哪个时期，革命传统教育一直伴随着中国共产党和全国各族人民，革命传统始终是一种重要的精神动力和力量源泉，而革命传统本身也在不同的历史时期被赋予了不同的意义，但其核心和基本点是不变的，那就是为全党乃至全国人民服务的，这一点即革命传统形成之日起就一直没有发生过变化。

2.革命传统包含的内容。

革命传统所包含的内容十分丰富。从革命传统形成和发展的过程中我们不难看出，革命传统于不同的历史时期有着不同的侧重点，是伴随着政治文明的进程而不断变化的，政治文明日益成熟，革命传统也日益完善。革命传统在发展过程中被赋予了时代意义，在新时期，革命传统教育应该与时俱进，不断发展以适应时代要求，符合全体民众的根本利益，只有这样才能将革命传统教育工作更好的开展下去。

3.革命传统教育的具体形式。

革命传统教育的形式是多种多样的。马克思主义认为社会存在决定社会意识，革命传统作为一种社会意识同样也是特定时期社会存在的产物，没有特定历史时期的特定状况，革命传统教育就没办法形成，革命传统教育的具体形式也因时代的不同而不同，例如自革命战争时期起，革命传统教育就有着重集体、轻个人;重传统，轻创新的特征，只有全体人民群众团结一致，革命才能取得胜利，各项事业才能取得成功。而在社会主义建设的新时期，革命传统教育的形式却应该大胆尝试，积极创新，在内容和形式上同时开展，内容上应符合现阶段发展规律，富于新意，具有时代感;形式上要在保留过去行之有效的方式方法基础上，结合今天实际环境和工作对象的特点进行，在实践中不断探索出一条适应各方面的革命传统教育形式。

三 加强革命传统教育宣传与树立远大理想、坚定信念间的关系

加强革命传统教育的宣传工作与树立远大理想、坚定信念之间有着密切的关系，尤其是对于当代中小学生以及大学生马列主义世界观、人生观的形成具有极为重要的指导意义。

1.直接的推动作用。

新时期对中小学生及大学生的各项素质要求均比过去有所提升，在这种条件下更要加强对革命传统教育的宣传，让学生树立远大的理想，坚定信念，这对于学生来讲十分重要。进行革命传统教育，使学生了解各个时期需要我们学习的精神，战争时期的坚韧不拔、不屈不挠;建国初期的艰苦奋斗、战天斗地;改革开放新时期的与时俱进、积极进取等，这些都是我们当代学生需要掌握的基本德育内容，也是十分必要的。当代中小学生还处在身心发展的阶段，对于革命传统也存在诸多不了解之处，这更需要加强对革命传统教育的宣传工作，只有这样，才能使学生们更多的了解革命传统。树立对于革命传统教育必要性的积极态度，这对于学生自身和祖国未来的发展都是大有裨益的。

2.间接的促进作用。

加强革命传统教育宣传间接的促进着信念的坚定。革命传统教育工作的开展与每个人都息息相关，对于社会中除当代中小学生之外的其他构成人群，开展革命传统的教育工作也实属必要之举。加强宣传工作对于成人群体提升革命传统思维、做好本职工作、坚定信念的形成具有间接的促进作用。我们对待事物应本着一分为二的态度，对于传统文化也应该予以批判的吸收，但革命传统的教育工作是在任何时候也不应该动摇的，加强革命传统教育的宣传工作能够解决人们思想观念动摇的问题，更能够产生间接的促进作用。

3.反作用。

存在的事物都有其两面性，加强传统教育的宣传工作对坚定信念、树立理想有着一定的推动和促进作用，相反对于坚定信念本身来讲，其对加强革命传统教育也具有相应的反作用。加强对革命传统教育的宣传，有助于当代学生形成科学的世界观，有助于他们坚定信念，这种世界观、人生观一经形成便不容易改变和动摇，如果忽略了对于革命传统的教育，其坚定的信念中便缺乏革命传统的部分，对于学生以后的发展有着较大的影响。

四 加强革命传统教育宣传的意义

加强革命传统教育的宣传工作具有重大的历史和现实意义，只有坚持对革命传统教育的宣传，才能更好的开展教育工作，深入开展对革命传统的学习实践活动，是我党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的一个重要方面。

1.进行革命传统教育的宣传是加强党的执政能力建设的重大举措。

革命传统教育，是党中央三代领导人集体智慧的结晶，也是三代领导人的共同要求，毛主席曾提出“发扬革命传统，争取更大的光荣”;邓小平同志更是认为应将艰苦奋斗的革命传统教育抓六十至七十年;胡锦涛主席在西柏坡考察时表示要注重革命传统教育。因此，不断扩大对革命传统教育的宣传，增强党的执政能力，着力进行党的先进性建设，巩固党的执政基础，弘扬我们党艰苦奋斗、克己奉公的优良品质，同时对于党的反腐倡廉建设也有着重大的指导意义。

2.进行革命传统教育的宣传是促进当代学生正确世界观、人生观树立的战略举措。

我国的中小学生所占比例较大，这些都是祖国的未来和民族的希望，在新时期新形势下，把这些未来的栋梁培育成各项全面发展的合格建设者和接班人，其任务艰巨，这是摆在现今教育者面前的一个重要问题，加强对青少年革命传统教育的宣传，是十分有必要且行之有效的重大举措，这对于青年学生科学世界观、人生观的形成，崇高理想和远大目标的树立，以及坚定信念的形成都有着巨大的作用。

我国现在正处于社会主义建设的新时期，各项事业都在飞速发展，为适应时代发展和社会变迁，我们党应站在时代的高度，审时度势，大力开展对于革命传统教育的宣传工作，这不单单是党执政能力的体现，还是广大学生坚定信念的重要途径，这对于青年学生来讲意义重大，毕竟这些学生才是祖国未来的希望所在。

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Consideration of Strengthening Revolutionary Education in the New Age

Zhang Shuang

The paper thinks that it is necessary for to do the revolutionary education in the new age of socialist construction，and it is also beneficial for most of people to strengthen the revolutionary education because of the rich connotation and instructional value of the revolutionary tradition whatever in the realization of the goal or in strengthening people’s conviction.

Revolutionary education;Faith;New period

D642

A

1672－6758(2012)02－0035－2

张爽，在读硕士，广西师范学院政法学院2009级，广西·南宁。邮政编码:530001

Class No.:D642Document Mark:A

(责任编辑:蔡雪岚)