“读书月”活动的若干思考

蒋秋艳

（湖南科技学院 图书馆，湖南 永州 425100）

从1995年联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”以来，我国中央国家机关和全国各地也都先后开展了“读书月”活动。开展全民阅读，建设学习型社会，已经成为人类文明进步不可或缺的重要内容。湖南省自2009年开始，确定每年11月为“三湘读书月”。该活动举办三届以来，受到广大干部群众欢迎，影响较大，对建设学习型社会起到了重要的推动作用。在全国上下认真贯彻党的十七届六中全会精神，推进社会主义文化大发展、大繁荣的新形势下，对“读书月”活动进行观察思考，探讨研究很有必要。这对塑造社会主义核心价值观，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，促进人的全面发展等都具有十分重要的现实意义。

一 开展“读书月”活动的重要意义

（一）开展“读书月”活动是塑造社会主义核心价值观的迫切要求

核心价值观是一个民族、社会、国家的主导意识形态和基本道德共识，是维护一个社会、一个国家有机团结与和谐稳定的精神纽带。当下，一些社会成员人生观、价值观扭曲，是非观念不清，思想认识模糊，理想信念动摇；一些领域消极腐败滋生蔓延，道德失范，诚信缺失，拜金主义、享乐主义、极端个人主义严重。通过扎实开展“读书月”活动，既可以加强对核心价值观的认同，又可以提高个人的理论素养与文化素质。从而达到立德、修身、养性、改过。一本好书可以纯洁人的心灵、陶冶人的情操、丰富人的知识、增强人的才干。开展“读书月”活动，可以有目的有计划引导广大读者形成一种阅读氛围与学习习惯，可以更好地让社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德风范。

（二）开展“读书月”活动是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要举措

深入开展“读书月”活动，倡导多读书、读好书的文明风尚，建设全民读书、终身学习的学习型社会，全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，古为今用，推陈出新，是传承祖国优秀传统文化的有效途径，是每个中华儿女义不容辞的责任。如温家宝总理每次回答记者问题，都对中国的古诗文信手拈来，用得恰到好处。可是，现在不少年轻人在这方面不足，其主要原因还是书读得不够，学习得不够。

（三）开展“读书月”活动是促进人的全面发展的现实需要

人的能力来自两个方面，一是先天的，是与生俱来的；二是后天通过学习、通过实践获得的。先天能力是基础，后天的学习和实践可以唤起、激活先天潜在能力，同时借鉴他人的知识和经验，使能力的发展产生加速和累积效应。读书是让自己得到提高和升华的一个良好平台，谁忽视了这个平台，谁就会被时代所抛弃，被知识所遗忘。开展“读书月”活动，为每一个有学习意愿的社会成员提供接受多层次、多形式的读书服务，是全面提高国民素质，切实促进中华民族全面发展的重要手段。读书可以提高人的修养和境界，能净化人的思想，纯洁人的心灵。引导和教育人们真正做一个纯粹的人，高尚的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人。读书可以提高文化素质。当前新的读书无用论有所抬头，不爱读书的现象比较普遍的情况，更应该倡导读书，提高全民的文化素质。读书可以增强人的生存能力和生存本领。现代社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，各种新知识新技能层出不穷。人们难免产生知识恐慌和本能恐慌。只有通过读书，不断更新知识和技能，才能立于不败之地。

二 开展“读书月”活动的途径探索

如何吸引广大市民加入到“读书月”活动中来，如何提高“读书月”的效能，应当在如下几个方面下工夫。

第一，坚持正面引导，增强阅读意识。现代社会，理论创新、知识更新的速度越来越快，不学习就必然落伍于时代。知识经济时代是一个崇尚学习的时代。唯有读书学习，才能跟上时代的步伐，才能健康全面发展，才能创造工作佳绩，才能体现人生价值。无容置疑，现在我们的社会，甚至包括大学校园，热爱读书，自觉学习的状况不容乐观，主要存在以下五个方面的问题：一是不好读书学习；二是不勤读书学习；三是不善读书学习，四是不真读书学习；五是读书学习与实际运用脱节。这种状况与我国的经济急剧增长是很不想适应的。通过开展读书活动，引导社会成员增强阅读意识，增强读书学习的自觉性和紧迫感。为了更好地引导大学生多读书、读好书，湖南科技学院图书馆于2012年4月开展“读书月”活动，通过评选优秀馆员、评选优秀读者、读书有奖活动、精品书展活动，鼓励大学生读书，使大学校园成为全民阅读的风向标。

第二，面向不同受众，推选合适读物。数据显示，我国新闻出版事业快速发展，从“十五”末期到2009年，我们国的图书品种由14.3万种增长到30万种，图书印数由62.7亿册增长到70亿册。报纸印数由413亿份增长到439亿份。2009年出版期刊31亿册，电子书76万本，网络游戏、文学出版物700多万种。应该说书籍供应已经不是问题，但面对浩如烟海的出版物，读书面临着一个选择的问题。在开展“读书月”活动时，我们的组织者要着眼大众，针对不同年龄、不同职业、不同群体、不同区域推选最合适的读物。如青年学生读什么书，老年人读什么书；城市市民读什么书，广大农民读什么书；不同知识层次的分别读什么书等等，都应该在推荐时有所选择。每个读者也必须学会选择书籍这种本领，选择最有价值、最适合自己需要的书来读。

第三，创新阅读方式，推广电子阅读。截至2009年底，我国580家图书出版社中已有90℅开展了电子图书出版业务。随着网络的快速发展，网上阅读、数字阅读等新型阅读方式也日益受到大众的青睐。据湖南科技学院新闻网的一项调查显示，在随机发放的120份调查问卷中，有31.62%的同学选择每天上网时间是3～4小时，有22.22%同学选择四小时以上上网。湖南省开展“三湘读书月”活动开展两年来，湖南手机阅读用户累计已达4800万人次，全省每天有1000万人次点击手机进行阅读。可见，体现时代特征，推广各种优秀网站，鼓励网上阅读各类精彩文章，开展网上健康阅读，是对传统阅读方式的有益补充，是深化阅读活动的新平台，值得探索和推广。

第四，引导市民积极的阅读习惯和理念。将对市民阅读理念的引导放在活动的首位，并且通过活动主题的确立和阐述将阅读理念准确地体现出来，从而使广大市民解决了“为什么要读书？”“怎样读好书？”“读书能给我们的城市带来什么？”“读书能给自己的生活带来什么？”等问题

第五，创新阅读方式和内容可以使让读书月常办常新。年复一年的开展同一种阅读活动形式很容易让市民产生厌倦心理，影响“读书月”活动效果。因此创新阅读方式和内容是提高读书月活动吸引力的重要手段。要经常开展形式多样的阅读活动如“读书论坛”、“中外经典诗文朗诵”、“童话节”、“年度十大好书评选”“读书伴我成长有奖征文活动”、“书香人家及读书明星评选”、“书与人生征文大赛”吸引广大市民参与到读书活动中来。

第六，深入开展市民阅读需要调研，让读书活动温暖人心。为了最大限度地吸引市民参与到读书月活动中来，“读书月”活动的组织者应当关注最大多数市民的阅读兴趣和愿望，每次开展活动前，应当通过组织“市民读书状况”调查、媒体公开征集活动创意和建议、市民读书座谈会等各种途径，研究和了解市民的读书需求、读书兴趣，并努力通过读书月举办的各项活动，来满足市民的要求。

第七，拓展读书月活动开展的场所和形式，让读书活动深入基层。读书月不应局限于书店、图书馆等文化教育部门或场所，而应当是深深扎根于社区和基层，深入市民群众生活。如深圳市读书月就提出了进学校、进机关、进军营、进企业、进家庭的“六进”口号和目标，取得了很好的效果。

三 开展“读书月”活动的理性思考

（一）建立长效机制，政府推动是保障

“读书月”活动必须建立长效机制，推动全民阅读常态化。一是要建立国民阅读能力考核机制。国民阅读能力，是指看书学习、更新知识的自觉程度和实际能力。衡量阅读力的指标是阅读率，即有经常阅读行为的国民在全体公民中所占的比例。一个国家国民阅读率的高低，直接关系到国家综合国力的强弱，影响到全社会的总体文明程度和创造能力。许多国家都把全民阅读作为文化软实力建设的重要措施。我国也应该建立国民阅读能力考核机制，通过政府行为大力推动全民阅读，在全社会营造崇尚知识，热爱读书的文化氛围。二是要继续加大政府投入。十一五间国家对农家书屋累计投资60多亿元，建成农家书屋、社区书屋38万家。再如十二五规划纲要中强调：“增强公共文化产品和服务供给。公共博物馆、图书馆、文化馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施免费向社会开放。”这些政府性投入有效保障了读书活动的开展。三是要开展丰富多彩的主题活动。湖南省2011年第三届“三湘读书月”以“倡导全民阅读，共建文明湖南”为主题，在保留往届开展的全民阅读进机关、进校园、进村组、进社区、进家庭、进军营等活动的同时，还集中推出“书卷潇湘”系列读书活动、“绿色阅读·书香湖南”手机阅读活动、全省少年儿童红色经典读书活动展演、“三湘读书月·大众文化讲坛”系列讲座等活动。各地对读书月活动中涌现出来的先进单位、书香家庭、优秀个人进行表彰奖励。如湖南科技学院纪委书记袁先友家庭在永州市第二届“三湘读书月”活动中荣获“书香家庭”荣誉称号。这对该校师生都是一种激励和积极导向。

（二）营造良好氛围，风气养成是关键

中华民族有着悠久的爱书、读书优良传统。古往今来，流传着许多有关读书的典故和佳话。书籍是人类进步的阶梯。从小处讲读书可以冶情悦性、修身齐家，从大处讲读书可以治国安邦、振兴中华。当今世界，是一个知识型、学习型社会。扎实开展“读书月”活动，在全社会营造和养成勤奋读书、努力学习、奋发向上的良好风气，让每个公民都成为喜爱书、喜爱图书馆的人，有利提高全民族的整体素质。深入开展“读书月”活动能对广大市民看书、爱书的习惯养成起到重要的促进作用，让走进图书馆、走进农家书屋、走进社区书屋成为民众生活的一部分。“如果我们这个国家在城市、在地铁上能够看到青年都拿着一本书，我就感到风气为之一新。”温家宝总理期待的这个现象确实在有的地方地铁里出现了。开展读书月活动，就是要催生和养成这种风气。

（三）力戒形式主义，便民惠民是目的

开展读书月活动不但要如前所述的建立长效机制，持之以恒，而且还要讲求实效，不能作秀一阵风，要力戒形式主义。在开展读书月活动中，要继续延伸农村、基层、边疆的服务网络，坚持以人为本，强化服务创新意识，丰富服务内容，完善服务方式，创新服务手段，不断提高服务质量，便民惠民，改善民生，保障人民的基本文化需求，让人民共享文化发展成果。全社会通过深入扎实持久开展“读书月”活动，一定能全面有效地提高全民族的文明素质，为经济发展和社会进步提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。

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