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参考答案

2012-03-12

中华活页文选·高一版 2012年2期
关键词:群像孙女抒情

四个角度写好人物

1.炮手业务专精,自视甚高,看不起人,头脑好,有歪才。作者写他点炮,“像外科大夫下刀极准”,写他目中无人,写他与收费站的女子辩论,从无理处找出理来。

2.示例:孔乙己:迂腐;林黛玉:弱不禁风;杨修:聪明过头;诸葛亮:智慧的化身;葛朗台:吝啬鬼;豆腐西施:刻薄,世故;猪八戒:好色,懒惰;曹操:奸诈;等等。

3.示例:乐天达观,成熟稳重,幼稚调皮,温柔体贴,活泼可爱,内向害羞,外向开朗,聪明伶俐,善解人意,风趣幽默,思想开放,积极进取,小心谨慎,郁郁寡欢,悲观失意,好吃懒做,处事洒脱,疑神疑鬼,患得患失,异想天开,多愁善感,瞻前顾后,循规蹈矩,热心助人,快言快语,少言寡语,爱管闲事,追求刺激,豪放不羁,灵活多变,贪小便宜,见异思迁,情绪多变,胆小怕事,聪明好学,实事求是,务实实际,老实巴交,圆滑老练,脾气暴躁,慢条斯理,诚实坦白,婆婆妈妈,多重性格

4.示例:老师如严厉(和蔼)、幽默(无趣)、博学(单调)、激情(颓废)、开放(刻板)等,同学如勤奋(懒惰)、达观(忧郁)、快人快语(婆婆妈妈)等。

5.老妇人安于贫困的生活,自食其力,辛劳工作,对孙女有一份真诚无私的圣洁之爱。

6.示例:警察(充满正义感);公交车售票员(耐心,不厌其烦);农民工(辛劳,任劳任怨);保姆(心灵手巧,有责任心);推销员(口若悬河)等。

7.示例:杨绛笔下的老王,忠诚;鲁迅笔下的藤野先生,正直、热忱、严谨;梁实秋笔下的梁启超,激情澎湃;汪曾祺笔下的金岳霖,天真,热爱生活;孙中山,生活简朴;等等。

8.提示:个性指与他人相比,特别之处;品质指人物在品行思想上的特质。一个人的穿衣打扮,行事说话有自己的特点,可以归纳为个性;这些特点中反映了其品行思想,则可以归纳为品质。个性是从外在层面说的,品质则形容一种内在的东西。

9.不好的也可以写。首先,写不好的一面符合现实情况,给人一种真实感;其次,不好的拿出来写,也是有价值的,如鲁迅笔下的阿Q、孔乙己,《儒林外史》中的范进等。更多的情况,是以复杂的方法,既写人的优点,也写其短处。比如鲁迅《阿长与〈山海经〉》,长妈妈富于爱心(优点)和搬弄是非(缺点)两大特点的结合,让人印象最深刻。

10.提示:人物的处境包括人物与自然的关系,如《老人与海》,写了老人和鲨鱼的故事;人物与社会的关系,比如《林黛玉进贾府》写了林黛玉与贾府的关系;还有人与物的关系,比如《骆驼祥子》写了祥子与人力车之间的关系,其中最重要的是人与人的关系。

11.提示:都写了一个老人与一个女孩的故事,只不过一个是父女俩,一个是祖孙俩;而且情节发展上有相似之处,只不过,一个是女儿出嫁,留下了孤独的父亲;一个是爷爷死了,留下了孤独的孙女。

12.提示:还有诸葛亮和周瑜,廉颇与蔺相如。从人物之间的关系写人物,可以很好地表达人物的处境和情感。比如《天堂里没有垃圾》,老妇人除了家境不好,需要捡垃圾维持生活,养活孙女让她的生活更难,但有意义。她必须辛苦工作,甚至给孙女在高档餐馆过生日。同样,女儿对侯银匠来说,意味着生活的大部分内容,女儿的离开,让他饱尝孤独的滋味。

13.提示:《套中人》的主人公对人与人的关系充满恐惧,他将自己包裹起来,与世隔绝;《变色龙》中的警官因为不同的人,转变他的态度和立场,一会儿谩骂一会儿恭维,这两个作品说明了从人与人之间的关系写人物的重要性。

14.提示:群像是指塑造一群人物的形象,而并不突出某一个人。群像展现了某个群体的形象特点。比如志愿者群像,农民工群像。群像塑造不求深刻,但求有力量。

15.云姑可谓红颜薄命。她所爱的人总因为这样那样的原因离开了她。既然掌控不了命运,云姑安心接受命运的安排,面对人世沧桑,显示出观音一般的安然与慈祥。

16.提示:我们一般说林冲是“逼上梁山”。他本是八十万禁军教头,家庭和谐,婚姻美满,是最不可能落草为寇的人。可是,命运却不放过他。先是高衙内看中了他的妻子,设计陷害。他持刀误入白虎节堂,刺配沧州,若不是鲁智深相救,早就惨死在路上。等到了沧州,他还是安心做囚徒,想着有一天回家过普通日子,可是仇人还不放过他,要将他烧死在草料场。风雪之夜,他外出沽酒,躲过一劫。退无可退的林冲终于手刃仇敌。林冲完全是被命运所逼,其悲剧具有震撼人心的力量。

17.提示:命运,指人的生死、贫富和一切遭遇。比如史铁生,二十一岁的时候失去了双腿,他一辈子思考命运的问题。《我与地坛》中写到一个长跑者,具有过人的天赋,但一辈子只是一个普通人。又比如下岗、考试失败等对人生有重大影响的任何事情。

抒情如何自然真挚

1. 略。

2. 提示:写自己某一時刻的情绪。可直接抒情,也可间接抒情。

3. 提示:生日来临之际,借此表达对父母的感情。

4. 提示:可直接抒情,可借景抒情,也可通过叙述抒情。

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