加强技术和仪器更新 构建医学机能实验学医学生综合素质培养平台

孙慧哲,朱启文,张 忠,商丽宏,于 千

（沈阳医学院,辽宁 沈阳 110034）

加强技术和仪器更新 构建医学机能实验学医学生综合素质培养平台

孙慧哲,朱启文,张 忠,商丽宏,于 千

（沈阳医学院,辽宁 沈阳 110034）

为培养学生的动手能力、分析和解决问题能力、批判性思维能力和创新精神,几年来,医学机能学实验室陆续购置多套实验系统,在培养学生能力方面取得了较好效果。通过推进技术仪器更新,实现资源优化配置,建立资源共享机制,不断进行发明创造,为构建医学机能实验学综合素质培养平台,培养具有创新精神和实践能力的高素质医学人才提供了坚实的物质保障和技术保障。

医学机能实验学；技术更新；设备升级；综合素质

10.3969/j.issn.100221701.2012.10.002

医学机能实验学是将生理学、药理学、病理生理学三个学科的实验教学内容整合为一体的一门综合性实验教学课程。其通过验证性实验、综合性设计性实验、探索性实验的逐层设立以及相关教学活动的开展,而为培养学生的动手能力、分析和解决问题能力[1]、批判性思维能力和创新精神,构建起综合性平台。实验技术和实验仪器作为这一平台的重要组成部分,其现代化和实用性程度决定着培养学生动手能力和科研素质的水平。

一、融入现代技术

学生科研素质的培养有赖于现代实验技术的支撑。2000年,医学机能学实验室在全国较早地引入了生物信号采集系统,彻底改变了沿用多年的生物信号采集技术。2003年,我们购置了机能学实验模拟系统,解决了某些耗时较长,或费用较高,或危险较大的实验不能实施的问题。此后,我们又根据现代医学机能实验学的发展,引入和改进了多项实验技术,为培养学生的动手能力和综合素质奠定了坚实的技术基础。

在我们主编的《医学机能实验学》教材中,及时为学生们介绍了膜片钳技术、动物实验标本制作技术、人类疾病动物模型复制技术、血氨检测技术、心肌酶测定技术以及免疫组化染色技术、电镜技术、共聚焦显微镜技术、流式细胞术和常规分子生物学技术等相关学科的实验技术。从而,拓宽了学生们的视野,提供给学生们实验设计更广阔的思路,打破了医学机能实验学对培养学生科研素质的局限。

二、推进仪器更新

工欲善其事,必先利其器。先进的实验仪器设备是学生掌握操作技能,有效进行实验设计并加以实施的必要保障。几年来,医学机能学实验室陆续购置了多套BL2420F生物机能实验系统和BL2420V生物实验同步演示系统。前者是将生物信号采集与放大功能集成的精密度高、可靠性强、适应范围宽的程序可控于一体的先进设备,完全取代了以往利用分离的放大器、示波器、记录仪、刺激器等仪器所构成的繁琐而性能低下的生物信号处理系统。其信号处理软件以图形化的winXP操作系统为基础,较以往MS2DOS下操作简单、稳定,用更直观的、有意义的图标完成大部分功能,结果准确。后者是集实验操作视频显示为一体的生物机能实验系统,此系统有效地解决了教师在动物实验手术示教过程中部分学生观察不清的问题和动物机体反应与生理波形同步集成观察困难的问题,如在家兔肠系膜微循环血流动力学同步变化的观察中,其可视性、互动性的优势充分显现。此外,我们还本着提高学生科研素质的原则,适应设计性实验和探索性实验的需要,先后添置了四通道任选式血小板聚集仪、便携式血气分析仪、半自动生化分析仪、全自动动物血细胞分析仪、小动物呼吸机、足趾容积测量仪、智能热板仪、尿液分析仪和可见分光光度计等一大批仪器设备；建立了多媒体教学局域网,提高了实验室的信息化程度[2]。

仪器设备的更新、添置与现代化,使一些操作删减了不必要的繁琐；使实验的成功率明显提高,实验结果更趋于准确、精确；使设计性实验、探索性实验的可操作性更大。实验教学条件的改善激发了学生学习医学机能实验学的兴趣,越来越多的学生能够动手操作,能够相互协作,能够主动思考,能够更好地进行实验设计,能够自发地进入实验室工作,能够悉心地撰写实验报告和论文。由此,为医学机能实验学学生科研素质培养平台的构建奠定良好的物质基础,营造了向上的学习氛围。

三、注重发明创造

由于医学机能实验学的快速发展及学科本身的复杂性,在实验教学和科学研究中往往会产生对实验仪器和设施的特殊需求,这就需要我们创造性地加以解决。“在体蟾蜍心脏恒压灌流实验装置”解决了心脏灌流时滴流架固定灌流瓶效果较差,负荷改变不灵活不准确的教学实际问题。“多功能实验杠杆”解决了夹孔过于机械和松弛,固定杠杆不能微细调整及三维移动性差的老问题。我们这两项国家实用新型专利教学仪器为医学机能实验教学提供了极大的便利,不仅实验操作简捷了,而且明显地提高了实验效率[3]和实验结果的可信度。

智能化鼠行为记忆训练系统和缉毒鼠训练系统是我们在科研工作中根据实际需要的发明创造。在其研制过程中,医学机能学实验室人员和加入项目组的学生反复研究探讨,厘清设计思路,不断实验改进,使学生们全过程亲历了医学科学研究的艰辛、枯燥、严谨、激情和无奈,分享了实验成功那一刻的喜悦和自豪,拥有了面对荣誉的从容和淡定。达到了我们在科学实践中培养学生科研素质,提高学生科研能力的目的。目前,这些研究成果已获得PTC国际申请5项、发明专利3项。

四、打造创新环境

为能够给学生们一个开展科学研究,培养创新意识的良好环境,医学机能学实验室建立了组织松散,资源共享,设备齐全的创新性实验室。实验室以医学机能实验学常规仪器设备为主体,以各研究室资源共享的现代、精密、大型仪器设备为辅助“链接”,以校园网仪器信息发布为线索,使更多申报学校大学生科研项目和参与教师科研项目的学生拥有实施科学研究的平台和机会。几年来,以医学机能学创新实验室为依托,学生们成功申请了多项学校大学生科研项目,发表了多篇具有一定学术水平的第一作者论文,自身的科研能力和创新意识得到了较大的提升。

综上所述,几年来,我们通过推进技术仪器更新,实行资源优化配置,建立资源共享机制,不断进行发明创造,为构建医学机能实验学科研素质培养平台,为培养具有创新精神和实践能力的高素质医学人才提供了坚实的物资保障和技术保障。

[1]郭志英,任启伟,巴再华,等.以病理生理学为切入点在机能学教学中开展设计性实验的探索[J].中国高等医学教育,2010（3）：952 96.

[2]林忠文,韦红华,傅小达,等.整合“三理”实验构建高职高专医学机能学实验教学体系的研究[J].中国高等医学教育,2008（8）：562 57.

[3]赵润英,李大满,陈魁敏,等.创新实验装置,提高机能学实验成功率[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2009,11（1）：80282.

Strengthening technology and equipment updates,construction of medical function experiment platform for training medical students’comprehensive quality

SUN Hui2zhe,ZHU Qi2wen,ZHANG Zhong,et al
（Shenyang Medical College,Shenyang 110034,Liaoning,China）

To train the students’practical ability,analysis and problem solving ability,critical thinking ability and innovative spirit,during a few years,medical functional experimental science laboratory have been provided with several setsof experimental system.In cultivating the students’ability and good results have been obtained.The college,through the promotion of technological equipment update,executing re2 sources to optimize configuration,building resource sharingmechanism,the ongoing creation,for the construction ofmedical function experi2 mentplatform and for comprehensive quality cultivation and cultivation of innovative spirits and practical ability of medical talentswith high quality,a solidmaterial guarantee and technical supports have been provided.

medical functional experimental science；technical update；equipment upgrade,comprehensive quality

G642.0

A

100221701（2012）1020003202

2012208

孙慧哲,男,硕士,副教授,研究方向：周围神经组织工程。

辽宁省高等教育教学改革研究项目（2007年2本科2326）。

●医学教育研究与改革成果专栏