《中国远程教育》2012年总目录

卷首

超越偏见/苏辛 （1-1）

创新动力/苏辛 （2-1）

聚焦“终端”/苏辛 （3-1）

拨开浮云/苏辛 （4-1）

苹果与梨/苏辛 （5-1）

教亦多术/苏辛 （6-1）

变革时代/苏辛 （7-1）

攻坚克难/苏辛 （8-1）

宽进严出/苏辛 （9-1）

退而结网/苏辛 （10-1）

持之以恒/苏辛 （11-1）

敬畏历史/苏辛 （12-1）

本刊特稿

新一轮教育改革与远程开放教育的发展（七）/方健壮 等（1-5）

新一轮教育改革与远程开放教育的发展（八）/杨银付 等（2-5）

新一轮教育改革与远程开放教育的发展（九）/林红 等（3-5）

远程开放教育实践教学：教学一线的探索与反思/刘莉（4-5）

实践教学：老生常谈与求新图变/严冰 （4-16）

学分银行制度：国际经验与本土探索/孔磊 （5-5）——“中国远程教育学术论坛”综述

开放大学：战略转型与人才培养模式创新/刘莉 （6-5）——“中国远程教育学术论坛”综述

教学改革意识与创新能力的培养和提升/郝丹 刘莉 （7-5）——第四次“中国远程教育教师论坛”综述

适应新要求 承担新使命 努力办好中国特色开放大学/本刊编辑部（8-5）

教学改革意识与创新能力的培养和提升（续）——第四次“中国远程教育教师论坛”综述/郝丹 刘莉（8-7）

E-Learning在非洲/李松 等 （9-5）

改革创新 协同发展 扎实推进国家开放大学建设——国家开放大学建设研讨会暨2012年全国广播电视大学党委书记校长会议综述 /邓幸涛（10-5）

远程实验室：支撑环境与创新动力/郝丹 （11-5）——“中国远程教育学术论坛”综述

新学习模式构建：教师的角色与作用/姜玉莲 刘莉 （12-5）——第五次“中国远程教育教师论坛”综述

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电大高等教育招生规模与学生构成变化研究/魏顺平 袁亚兴（1-17）

国家数字化学习资源中心发展战略研究的SW OT分析/戴建平（1-24）

我国基础教育数字化资源的研究现状/方圆媛 等 （1-32）

高校官方微博发展及运营策略研究/黄淑敏 （1-38）

阿萨巴斯卡大学的课程设计与开发：来自加拿大的远程教育课程设计经验/刘臣 王跃 （1-44）

远程开放教育转变亚洲/牛犇 杨永博 （1-48）

虚拟学习社区有效学习发生影响因素实证研究/杨丽娜 等（1-52）

信息环境下自主翻译学习的设计与实证分析/王峰 李丽（1-58）

网络教学研究有效模式的探索/杨伟燕 （1-63）

SNS社区在教师专业发展中的应用模式探究/沈忱 乔爱玲（1-69）

基于网络的分布式课程教学团队构建策略研究与实践/杨宏宇（1-74）

IPTV在现代远程教育中的应用研究/俞建华 （1-78）

中国-东盟对外汉语网络教育平台的构建与发展战略构想/崔晓霞 （1-8 2）

Action Script2.0+XM L在网络课程开发中的应用/王美华 等（1-8 8）

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本体技术在远程教育中的应用概述/陈琨 张秀梅 （2-17）

基于模糊理论的大学英语网络学习评价模型设计/惠兆阳 等（2-21）

远程英语教学环境中整合移动技术的实证研究/杨伟燕（2-26）

英国开放大学的电子评估及对我国远程教育的启示/李伟（2-33）

综合英语系列课程一体化教与学设计的实效研究/杨永健 等（2-38）

网络教育教学计划改革探索/陈义勤 （2-44）

m CSCL环境下协作分组的伙伴模型研究/唐杰 等 （2-48）

W IK I环境下网络教研的交互机制与活动路径探究/戴心来 等（2-52）

教师网络实践共同体研修活动体系研究/杨卉 等 （2-56）

保障开放教育教学质量的几点思考/杜纯梓 （2-63）

网络教学平台在高校课程教学中的应用调查研究/李晓锋 王忠华（2-67）

基于语义wiki的网络课程设计与开发/李艳燕 等 （2-71）

基于Secondlife的探究式学习环境设计与实现/陈颖博 等（2-77）

生态学视角下中小学信息技术与课程整合的误区及对策探究/李丽美 徐晓雄 （2-8 1）

以DRUPAL构建基于网络的毕业设计辅导系统/张毅（2-8 7）

多媒体视频教学在企业技术工人岗前培训中的应用研究/侯涛 金鑫 （2-91）

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终身学习在行业中的发展趋势/吴峰 等 （3-17）

探索M OOC教学方法在m Le a r n i n g中的运用/In g eD E W a a r d等（3-23）

M OOC：一种基于连通主义的巨型开放课程模式/李青 王涛（3-30）

G IS技术支持下电大学生考试成绩的空间格局演化/赵婷婷 等（3-37）

英国开放大学在线辅导的经验分析和启示/朱肖川 （3-42）

结构方程模型视角下的远程学习者满意度实证研究/苏胜强（3-49）

在线学习者学习行为特点的初步探讨/曹良亮 等 （3-56）

通信类课程继续教育教学模式研究/刘勇 等 （3-62）

W e b 2.0环境下的教育传播特点及学习平台设计/黄琼珍 袁漫（3-67）

影响网络外语协作学习社区的因素分析/冯雪 （3-74）

移动学习系统在远程教育中的构建与应用/郑炜 等（3-8 1）

中学教师信息素养现状与发展/李晓飞 康淑敏 （3-8 5）

超常儿童移动学习可行性研究/冉敏 安姗 （3-8 9）

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国家开放大学国际化及其实现的战略路径/王一兵 （4-22）

论办好开放大学的历史责任/张有声 （4-26）

打造世界一流的教学型大学：马里兰学院大学的远大目标及创新实践/黄丹青 （4-30）

中美远程教育研究发展与当前热点的比较研究/郝丹（4-40）

成功远程英语学习者学习策略研究/肖俊洪 （4-49）

移动设备支持的地点定位游戏：一个历史课程中的小组教学案例/Jo Dugstad Wake Barbara Wasson（4-57）

非会计专业会议教学现状研究及改革设想/丁丽华 吕静静（4-64）

电大学生学术素养培养的研究与探索/张宇 等 （4-69）

信息管理专业国家精品课程现状分析与建议/林育曼 饶浩（4-74）

为特殊人群提供学习服务的模式探讨/张正武 （4-79）

开放教育网络教学平台短信应用模式的研究/翟迎建（4-8 3）

浅谈基于可视化工具Visual Eyes的教学案例的设计/李婧（4-8 7）

云计算环境下网络课程的构建模式初探/温小勇 等（4-91）

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社会学习化：社会与教育的双向回归/袁昱明 （5-22）

国内学习共同体研究现状与进展分析/卢强 （5-29）

近年我国泛在学习研究文献的综述/夏云 李盛聪 （5-36）

论混合学习对我国远程教育教学模式改革的影响/梁九义（5-41）

基于建构主义理论的四面体学习模型的构建/冯坤山 吴振强（5-46）

支持远程学习者时间管理的策略/王永辉 （5-51）

天津市远程开放教育滞留率的调查研究/黄正明 等（5-58）

我国东西部高校数字化学习资源应用现状的个案比较分析/王娟 孔亮 （5-64）

数字化网络微格教学平台的构建与应用/尹合栋 （5-69）

以学习者为中心的远程学习支持系统研究/顾玉荣 杨成（5-76）

面向用户体验的课程网站建设研究与实践/李伟 等（5-8 2）

眼动仪在网页优化中的实验研究/安璐 李子运 （5-8 7）

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世界开放与远程教育发展趋势探析/杨永博 （6-23）

我国远程教育主要研究领域演变/陈瑜林 （6-29）

浅析开放大学专业与课程体系设置/康萍 （6-35）

我国“学分银行”建设的三大问题/杨晨 （6-41）

国际视野下学分银行建设的实践与分析/王迎 等 （6-47）

虚拟学习社区中学习者的归属感与自主学习能力关系研究/马阳 （6-55）

虚拟学习社区师生交往现状管窥：对比研究的视角/张妙华 等（6-59）

网络学习监控的基本策略与实施方法/李霞 朱亚莉（6-64）

关于远程教育教师专业发展的若干思考/严冰 等 （6-68）

持续开展从业人员培训是提高远程教育水平的必要条件/陈庚 等（6-75）

基于云操作系统的网络互动学习平台开发研究/孙传明 等（6-8 0）

移动协作学习活动环境设计/王蔚 杨成 （6-8 8）

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典型网上教学平台的功能特性对比研究/袁松鹤 （7-12）

国外个人学习环境研究的进展与趋势/尹睿 李丹飒（7-20）

国外高校网络公开课教学活动模式研究/王涛 李青（7-24）

美国高校混合学习课程介绍及特点分析/邢晓春 （7-29）

口袋中的语境：应用移动电话和社交网络进行情境化的语言学习/[澳]Sa l e hA l-Sh e h r i （7-34）

开放大学教学模式创新的十大预期/沈建华 等 （7-41）

开放大学背景下面授教学与网上教学一体化设计研究/胡新生 等（7-48）

对话与独白/徐皓 （7-53）

国内非正式学习的研究现状剖析及对策/张卫平 等（7-58）

娱乐化学习：技术促进语言学习的设计与实现/孙众 等（7-62）

虚拟学习社区中影响参与者共享行为的因素探究/张豪锋 赵耀远（7-67）

网络环境下高职学生自主与合作学习能力的培养/王月会（7-72）

信息技术应用于教学的关键要素探究/唐锦兰 （7-75）

开放教育执行性专业规则报批审核系统的设计与实现/赵样 白磊（7-8 1）

电大远程教育网络学习资源的效用性调查与研究/林林（7-8 5）

基于模糊聚类的教学资源自适应推荐研究/黎孟雄 郭鹏飞（7-8 9）

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高等教育：对创新开放吗？/约翰·丹尼尔 （8-14）

美国加利福尼亚高等教育网络化发展的策略选择/钱玲 高向杰（8-19）

网络教育的形态真谛/高荣国 （8-25）

开放大学课程体系建设的思考/龚祥国 （8-30）

开放大学课程建设适需原则小议/彭思毛 （8-35）

远程英语教学中的书面更正性反馈有效性研究/谭翔宇（8-38）

按周推荐学习安排：课程教学支持服务范式的深度探索/郭明 王凤禄（8-45）

马里兰学院大学教师队伍建设与发展案例研究/张宇光（8-51）

网络学院辅导教师培训现状调查研究/贺万霞 等 （8-60）

远程开放教育情境中的师生角色/白昊 （8-65）

商业模式创新对开放大学办学模式构建的借鉴/李芸 葛正鹏（8-69）

三维虚拟学习环境的特点及教学潜能/仇晓春 （8-74）

基于协同过滤技术的在线学习资源个性化推荐系统研究/孙歆 等（8-78）

西部高校国家精品课程建设的现状、问题和对策研究/王根顺 孙俊俊 （8-8 3）

广东高校精品课程网络资源共建共享模式研究/黄德群 毛发生（8-8 8）

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开放大学的教学学术：内涵、意义及方法/钟志贤 （9-10）

后电大时代远程开放教育的若干思考/肖俊洪 （9-24）

认识先前学习评价：基于法律的视角/姚来燕 （9-31）

关联规则在远程教育教学评价中的应用/肖志明 （9-39）

影响远程学习者对课程考核内容满意度的实证研究/沈铁松 等（9-43）

利用Moodle平台促进远程教育生成性教学的实践研究/邹建梅 刘成新（9-48）

残疾人个性化学习支持服务模式的实践与探索/徐超 等（9-52）

残疾人远程教育辅导教师的能力素质结构/黄丹 张梅琳（9-56）

远程教育辅导教师职责与能力探析/董锐 （9-60）

信息化教育环境下教师胜任力研究/郭春才 （9-65）

构建个人学习环境的社会性软件分析/官海萍 等 （9-70）

学生个人学习环境的设计与实现/岳俊芳 蒋成凤 （9-75）

基于Hadoop的云计算辅助教学平台研究/蒋宁 等 （9-79）

美国、韩国、中国台湾地区企业e-learning的发展分析及启示/江凤娟 等 （9-8 3）

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高校混合式教学质量影响因素分析/解筱杉 朱祖林（10-9）

网络教育传播研究概览：比较分析与述评/付道明 杨改学（10-15）

面向企业的远程教育模式探索/李文斐 （10-21）

现代社区教育发展的若干规律探析/王宏 杨东 （10-25）

网络教学平台发展的全球合作和共建共享/张伟远 段承贵（10-32）

基于成熟度模型的教育信息化评估方法研究/李青 等（10-37）

层次分析法在网络增强型课程教学评价中的应用/王雅杰（10-42）

教学媒体（资源）优化组合策略与传递模式研究/莫淑坤 等（10-46）

浅析E-learning课程结构的模式构建/白晓晶 （10-53）

未来课堂视域下的关键技术研究/王麟 等 （10-57）

基于“师范在校生-在职教师”混合虚拟学习社区的研究与实践/赵呈领 等 （10-65）

开放大学兼职教师队伍建设：问题与对策/沈君华 朱晓青（10-71）

现代远程开放教育中素质教育的实施途径研究/方慧（10-75）

交互式电子白板在初中课堂教学中的应用成效/周玉霞 袁悉程（10-8 1）

苏南地区中学生网络应用行为调查研究/梁林梅 李逢庆（10-8 6）

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市场取向下的美国高等远程教育发展述评/陈媛 （11-16）

韩国“学分银行”的负向功能及其引发的思考/吴韶华（11-23）

我国高等教育领域学分互认的典型案例分析及启示/殷双绪 姚文建 （11-27）

Web2.0环境下学习行为的基础/潘庆红 （11-35）

通过任务式教学实现从CA LL向SA LL的转型/欧阳旭东（11-40）

远程教育导学教师的现状、问题与思考/孙艳萍 等（11-49）

网络教育辅导教师实证调查研究/马羽安 （11-54）

论远程教育农科类课程虚拟教学团队的构建/彭瑛（11-59）

天津市农村幼儿园教师混合培训模式探索/刘丽娜 平凡（11-65）

培育新型职业农民：路径与举措/许浩 （11-70）

远程教材开发互动参与式培训新体验/李朔 （11-74）

关于互动参与式培训的思考/王跃 （11-79）

基于工作流技术的Web协作学习环境的构建研究/吴青 罗儒国（11-8 4）

环境变化对学习资源建设影响的思考/丁振华 （11-8 9）

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亚洲开放大学内部治理结构比较研究/王晓楠 等 （12-21）

基于元视角的我国远程教育研究审视/黄新斌 （12-28）

远程学习者学习策略的调查研究/李云 冯甦中 （12-33）

基于学习支持服务理论的网上教学交互策略选择/张璇（12-38）

专业虚拟学习社区的设计与应用研究/廖伟伟 等 （12-41）

国内外技术支持教师专业发展的研究现状与问题分析/牟智佳（12-47）

混合式校本研修中优秀校本研修团队与其它校本研修团队的差异分析/乔霞 赵晓亮 （12-55）

论办好开放大学的能力及其能力建设/纪平 （12-60）

开放教育发展的新选择：由学科教育向职业教育转型/江颖 黄霖（12-69）

国家开放大学试题库质量要素分析与技术模型/刘玉侠 胡星（12-75）

新加坡基础教育信息化发展规划对我国基础教育信息化的启示/徐顺 等 （12-8 0）

云南民族地区中小学信息技术教师科研现状调查与思考/邓小华 （12-8 5）

国际资讯

“斯隆联盟发布2011美国在线教育调查报告”等6则/吴亚婕编译 （1-93）

“COL发布2012-2015年发展计划草案”等6则/吴亚婕 编译（3-93）

“英联邦学习共同体发布非正式教育质量保证工具包”等7则/吴亚婕 编译 （5-93）

“《非洲数字化学习2012报告》发布”等6则/吴亚婕 编译（9-92）

“《远程教育》杂志发表‘开放教育资源与社会全纳’专刊”等5则/吴亚婕 编译 （10-93）

“英国开放大学发布《创新教学2012》报告”等5则/吴亚婕 编译 （11-93）