“专业与创新——提升幼儿一日活动保教质量”高端论坛拉开帷幕

“专业与创新
——提升幼儿一日活动保教质量”高端论坛拉开帷幕

本刊讯 5月19日，由湖北教育报刊传媒有限公司主办，武汉亿童文教发展有限公司承办的“专业与创新——提升幼儿一日活动保教质量”高端论坛在武汉拉开帷幕。本次论坛旨在顺应学前教育新的发展形势，给幼儿创造宽松健康的发展空间，还幼儿教育以科学和本真。教育部门相关领导以及来自全国的专家学者、幼教精英230多人参加此次活动。

论坛上，华东师范大学副教授、学前教育系心理教研室主任周念丽首先作了“促进学前儿童社会性发展的课程建构”的主题报告。她结合幼儿一日活动重点分享了“一脑三育”理论（“一脑”是指“社会脑假设”理论，“三育”是指社会交往中的礼仪教育、社会生存中的安全教育、社会情绪中的情绪管理教育）对于促进学前儿童社会性发展的实践启示，指出幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教，引起了与会园长们的强烈共鸣。

围绕“幼儿一日活动之社会领域研究”的话题，上海市静安区威海路幼儿园园长符芳提出了深刻而独到的见解：幼儿园是个小社会，也是个大课堂，里面的学问非常深，要让幼儿有更多识别他人面部表情的机会、更多处理人际关系的机会、更多学习社会交往技能的机会。

谈及“幼儿园活动区创设与游戏开展的若干问题”，华东师范大学教授、中国学前教育研究会儿童游戏与玩具专业委员会主任华爱华作了“以游戏为基本活动的再认识”的主题报告。她指出：游戏反映幼儿的发展、游戏巩固幼儿的发展、游戏促进幼儿的发展，幼儿园教育要“以游戏为基本活动”。华教授还深入剖析了活动区的功能定位、环境创设、材料投放，为幼儿园走出活动区创设和游戏开展的误区指明了方向，进一步引发了与会者关于如何开展幼儿游戏活动的新思考。

具体探讨“幼儿园一日活动之区域活动的开展”时，上海静安区南西幼儿园的徐则民园长发表了“快乐玩、有效学”的专业见解。她结合园所的实际案例和自身的丰富经验，全面解读了“游戏教育化”和“教育游戏化”的理论认知，并强调幼儿园开展区域活动时，教师要学会认同、学会共享、学会回应，做孩子游戏的玩伴，还孩子游戏的天堂。

为了进一步深化本次论坛活动的主题思想，武汉亿童文教发展有限公司还组织了名园参观活动。结合对名园一日活动的实地考察，与会者更加意识到提升幼儿一日活动保教质量的重要性，他们纷纷表示，此次高端论坛是一次难得的学习盛宴，不仅从专业的层面丰富了理论认知，而且从科学的角度提供了参考借鉴的典范。

据悉，“专业与创新——提升幼儿一日活动保教质量”高端论坛将陆续登陆深圳和北京，呼吁更多的幼教人士共同关注幼儿教育，共同推动中国幼教事业的发展。

（本刊通讯员 邓翠丽 唐 瑶）

（责任编辑 周 俊）