开展探究性学习的方法和策略

　　探究性学习是指学生在学习时选择某一方面的问题作为突破点，发现问题并产生质疑，然后通过研究调查、探讨分析，最终解决问题；或通过阐述与交流等互助学习活动，突破知识点，增强信心，激发兴趣，最终掌握解决问题的程序和方法。要想使探究性学习切实有效地落实下去，就必须制订相应的有效可行的教学方法和教学策略。那么，怎样才能在英语教学中贯彻探究性学习策略呢？
　　一、确立切实可行的探究性课题
　　课题的选择和设置是否恰当，必然关系到学习成果的高低和价值。从确立课题的角度来说，内容不一样则探究的方向也不一样，就是同一个内容也可能有不同的探究角度和方向，并且每个问题的价值也是不同的。比如，中学英语课本中涉及很多中西方的传统节日，学生应该很容易接受和理解中国节日的风俗习惯，但是大多数学生对西方国家的节日有抗拒心理，不容易理解和接受。学生会经常在课堂上提出这样的问题：外国的感恩节是为了感激什么人啊？外国有母亲节，那么有父亲节吗？……这时恰恰是激发学生探究能力的良好时机。学生通过课堂上的学习不断发现问题，在学习活动中运用互助学习策略，搜集相关资料和信息，综合分析问题，最终达到解决问题的目的。这样的探究式学习活动，不但提高了课堂教学效率，而且减轻了学生的课下作业负担。
　　二、采用灵活多样的教学方法诱导学生进行探究性学习
　　1.通过不同的教学方式诱导学生进行探究学习
　　阅读教学范