中学物理解题中的隐含条件研究

　　摘 要：在中学解物理习题时，学生往往觉得难于入手，这与题中的隐含条件有关。有些解题的必要条件，题中并未明确给出，而是隐含在字里行间。如果找出这些隐含条件，利用隐含条件对题目进行梳理，就能快捷地进入解题状态。充分挖掘隐含条件、明确题目要求、采用合适的方法是解决这类题的关键。
　　关键词：中学物理习题；隐含条件；挖掘；方法
　　
　　一、引言
　　在很多高中物理习题中，或多或少都有一些条件隐含在字里行间。如果找出这些隐含条件，利用隐含条件对题目进行梳理，就能迅速解题。充分挖掘隐含条件，明确题目要求，采用一定的方法，便是解题的关键。但是，隐含条件的挖掘既要求学生拥有扎实的基础知识和相关学科的知识，又要求具有一定的综合分析和解决问题的能力。如何应用平时学习中积累的知识与能力将隐含条件挖掘出来是解决物理习题的关键。
　　隐含条件的挖掘要求具有扎实的基础知识、相关学科的知识、综合分析和解决问题的能力。挖掘隐含条件对学生分析问题和解决问题的能力有很好的展示作用，因此一直是高考命题的热点。但是，高中物理习题中隐含条件离散，难以寻找，是阻碍学生解题的最大困难。隐含条件的隐藏形式多种多样，如物理规律中，物理过程中……本文多角度、多方面探究如何挖掘高中物理习题中的隐含条件，以便在解决高中物理习题时能迅速挖掘隐含条件、解决物理问题。同时使解决物理问题上升为研究解决问题的方法，为丰富和开展探究式教学提供了新思路，新方法。
　　本文通过对文献的综合分析以及自己的经历，进而归纳总结以下几方面探究高中物理习题中隐含条件的挖掘：物理概念、物理规律、物理过程、物理名词术语、关键词和文字叙述、物理常识、客观条件、物理模型的理想化条件、物理量间的关系、物理情景，等。并结合实例解释说明，使挖掘高中物理习题中隐含条件的方法具有一定的完整性、系统性，以便学生在解决物理习题时能够迅速挖掘出隐含条件，老师在教学中能够有意识、有目的地培养学生这方面的能力，提高学习的效率。
　　二、挖掘高中物理习题中的隐含条件的方法
　　1.从物理概念中挖掘隐含条件
　　物理概念是解题的依据之一，不少物理题的部分条件隐含在相关的概念中，于是可以从分析概念中去挖掘隐