用心引领孩子健康成长
2011-12-29赵惬
小学教学参考(综合) 2011年2期
作为教师,要教育好学生,只有用心思考,走进学生的内心世界,与他们进行心灵的对话,才能使教育取得较好的成效。
一、支持鼓励,培养自信心
自信是成功的源泉。有了自信心,孩子就会在困难或失败中看到成功的希望,通过自己不断努力,最终获得成功。无论是学习还是做其他事情,我们始终要让孩子树立“我能行”的信念。
每个孩子的素质与能力是不尽相同的,走近孩子,尽可能为孩子搭建展示自我的平台,增强孩子的自信心。一次,“六·一”儿童节学校开展讲故事比赛活动,我心里琢磨着:找谁呢?李慧、刘奇山、黄敏敏……对,找黄敏敏。黄敏敏是学习委员,工作认真负责,声音甜美,可太文静,胆量小。我想,胆量也是练出来的。课外活动,我叫来黄敏敏,笑着对她说:“敏敏,你想不想参加讲故事比赛?”她犹豫了一会,我拿来一张椅子,叫她坐下,说:“你的声音很甜美,我这有一篇小故事《小熊舀水》。你先看三遍,小声地读一次。”她读后,我给她做了相关的指导,如轻重缓急、顿音、拖音等,黄敏敏按照我的指导去做,果然读得不错。我鼓励她说:“你读得不错,如果能把这个故事背出来就更好了。”她轻轻地点点头。她用两天的时间就把故事背出来了。我对她再进一步指导:“讲故事要用表情、声音、肢体动作去表现,这样就能做到绘声绘色,打动听众和观众。相信你能行!”经过反复练说,在星期三队日课,黄敏敏上台讲故事,赢得了热烈的掌声,从她的脸上看到了自豪的笑容。在参加学校讲故事比赛中,黄敏敏同学获得了第一名的好成绩。鼓励是孩子成长道路上不可缺少的助推器,让孩子的潜能发挥得更好。
二、言传身教,培养责任心
责任是人生不可缺少的品质。责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度。如果没有了责任心,将一事无成;如果没有了责任心,你将面临别人对你失去信心。对孩子责任心的培养至关重要。教师的言行举止对孩子有着榜样的作用。
一次,我刚接一个新班,我发现孩子们吃过早餐后对桌面不进行清理。上早读课了,我拿着书本走进教室,说:“同学们,请安静。”孩子们不由自主地抬起头,我接着说:“今天是谁当值日生呀?”李力同学不假思索地回答:“我。”我指着桌面说:“这桌面这个样子,老师把书本放到桌子上行吗?”“不行,这样会把书本弄脏的。”邹嵩同学答道。我顺着话题问:“那该怎么办呢?”“李力同学,到你值日。”一个孩子在提醒李力,李力红着脸上来,拿一块抹布擦桌子,等他擦干净,回到座位坐好,我微笑着说:“这才是个负责任的同学,掌声送给他。”顿时,掌声“啪啪”地响起,接着我鼓励大家:“以后不管谁值日,都要负起值日的责任。”
过了一段时间,有一天早读时,我发现垃圾桶里的垃圾没有倒,经了解,原来是昨天负责倒垃圾的学生生病了,其他学生也没有及时把垃圾倒掉。我走到垃圾桶边拿起垃圾桶往外走,倒垃圾回来,我对学生说:“我们做事情不要拖拉,昨天王力不是不负责,是因为他——”“生病了。”学生大声回答。我接着说:“他生病了,不回校,我们其他的值日生可以怎样做?”有个学生答道:“帮助他把垃圾倒掉。”“对,我们应该互相帮助,一起完成值日任务,这叫——负责任。我帮助了他,我感到很快乐。”从此,学生们对值日、大扫除等都十分负责任。
责任心的培养可以从身边的点滴事情做起,如布置出板报,布置检查作业,检查背书,布置孩子回家帮父母做些力所能及的事情等。孩子完成每件事我都给予肯定,做得不够好的给予引导,以此增强孩子的责任心。通过做事,孩子明白了:在你拥有责任心的同时,你也收获了快乐。
三、细节教育,拥有感恩心
感恩是一种生活态度,是一种品德。为进一步加强青少年思想道德教育,弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,建设和谐社会,让学生懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,十分重要,也十分必要。
《感恩的心》唱得好:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜!”让孩子拥有一颗感恩之心,来自我们的点滴教育。教师可以给孩子讲“羔羊跪乳”“乌鸦反哺”的故事,告诉孩子:做人要像羔羊、乌鸦那样,要知道报答,将来有能力要懂得回报他人。还可以开展讲、读“感恩小故事”主题活动,学唱感恩歌等,引用历史上或身边一些感恩的小故事,让孩子受到潜移默化的教育。平时让孩子为长辈、爸爸、妈妈、老师制作“感恩”卡——生日卡、节日卡,写上祝福的话语;教育孩子为父母做一些力所能及的事:捶捶背、擦擦汗、倒茶水、拖地板、收拾房间等。把感恩的真情实感由父母推广到邻居、师长及整个世界,当看到环卫叔叔阿姨在扫大街,或开洒水车洒水时,也可以告诉孩子,应该从心里感谢叔叔阿姨的劳动,正是他们,才使我们有了一个好的生活环境。让孩子成为一个学会感恩的人,并从中体验快乐。
点点滴滴的教育滋润孩子健康的人格,让我们一起为孩子鼓励,让孩子更自信;一起为孩子鼓掌,让孩子更上进。言传身教,注重细节教育,用心引领孩子向正确的方向航行,让他们健康地茁壮成长。
(责编陈剑平)