“曾”字究竟该读何音

　　在教苏轼《赤壁赋》（前）时，“曾”字的读音引发了学生的争议，即“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”中“曾”字的读音，有学生认为应读zēng，有学生认为应读céng。我们知道，“曾”在该句中是副词，意为“连……都……”，教材中将该句译为：“如果从那变动的一面看，那么天地万物（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止。”（人民教育出版社2006年6月第2版高语教材，第164页）但对“曾”没有注音。
　　认为读zēng音的学生依据的是世界图书出版公司出版的《古汉语常用字字典》（2007年8月第1次印刷第40页）：“zēng③〈副〉竟然；连……都；甚至。《愚公移山》：‘以君之力，～不能损魁父之丘，如太行王屋何？’《兰亭集序》：‘当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，～不知老之将至。’”有学生还拿出山西人民出版社2005年10月出版的《古汉语常用字字典》，也持这一观点，第34页：“zēng㈢副词。①表意外。竟，竟然。‘汝心之固，固不可彻，～不若孀妻弱子！’（《列子·汤问》）②简直。‘以残年余力，～不能毁山之一毛，其如土石何？’（《列子·汤问》）。”
　　认为读céng音的学生，依据的是商务印书馆出版的《古汉语常用字字典》（王力主编，2006年1月北京第2次印刷第36页）：“céng②副词，用来加强语气，常与‘不’连用，可译为‘连……都……’。《列子·汤问》：‘～不若孀妻弱子。’”我对王力先生是深信不疑的，便对全班学生说，王力是古汉语权威，我们就统一读céng吧！但拥有那两本字典的学生据理力争，不放弃读zēng的观点。之后，我又查了王力主编的高校通用教材《古代汉语》（中华书局出版，1998年校订重排本，1999年5月北京第29次印刷第607页）：“㈡读céng。副词（用来加强语气），略等于‘竟’、‘竟然’、‘乃’。《诗经·卫风·河广》：‘谁谓河广？～不容刀，谁谓宋远？～不崇朝！’《战国策·赵策四》：‘老臣病足，～不能疾走。’《孟子·公孙丑上》：‘尔何～比予于管仲！’。”看来王力先生确实主张“曾”在该语境下读céng了。
　　但我还是心存疑虑，于是查阅了《辞海》（上海辞书出版社，1999年版缩印本，2000年7月第3次印刷）第365页：“㈠（zēng增）①乃。《诗经·卫风·河广》：‘谁谓河广？曾不容刀！’”所举之例和所释之义均与王力先生《古代汉语》相同，但注音却不同。这还说得过去，学术观点不同嘛！但这让我在王力与《辞海》谁更权威上产生了质疑。于是又查阅了《王力古汉语字典》（中华书局出版，2000年6月北京第1次印刷第449页）：“zēng①竟，乃。《诗经·卫风·河广》：‘谁谓河广，～不容刀，谁谓宋远，～不崇朝。’”这又与《辞海》中的注音一致。
　　细心的读者就会发现，所举王力的《古代汉语》教材比所举《辞海》出版稍早一点，所举之例相同，但注音不一；而所举《王力古汉语字典》又比所举《辞海》出版稍晚一点，大概是为了与《辞海》保持一致，作了修订。但出版得更晚的王力主编的《古汉语常用字字典》还是坚持读céng音，可见出版界还是没有保持高度一致。
　　还是我用手头的《古汉语字典》（巴蜀书社出版，1998年5月第1版，1998年5月第1次印刷）比较好，它采取了折中的办法，现罗列于此，第796页：“㈡céng⑧（又zēng）副词。表示加强否定语气，可译为‘乃’、‘竟’、‘简直’。 《列子·汤问》：‘汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！’”在我看来，这本《古汉语字典》的观点是“曾”当作副词“乃”、“竟”、“简直”用时，应该读céng，但又可以读zēng。这不仅与王力的学术观点一致，也容纳了其他字典的学术观点。
　　因字典的混乱，造成参考书籍的混乱。如对《触龙说赵太后》中“老臣病足，曾不能疾走”一句的“曾”，陕西人民教育出版2008年4月第9版的《中学教材全解（高一〈语文〉）》第265页注为zēng，云南大学出版社2002年11月第1版的《文言文双色诠解（高中）》第20页注为céng。
　　高中语文教材中“曾”当作副词“乃”、“竟”、“简直”、“连……都……”来用，最早出现在第一册《触龙说赵太后》中，即“老臣病足，曾不能疾走……”。在2003年6月第1版人教社高中语文教材中，对“曾”没注音，将“曾不能”解释为“连……都不能”（第94页）。在2007年3月第2版人教社语文教材中，将“曾”注音为zēng，并将“曾不能”解释为“连……都不能”（第105页）。在第二册《兰亭集序》中，对“当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至”句中的“曾”注为zēng，并将“曾”解释为“乃，竟”（2006年6月第2版人教社高中语文教材，第105页）。看来人教社高中语文教材编写者已拿出了自己的观点，即“曾”当作副词“乃”、“竟”、“简直”、“连……都……”来用，用来加强否定语气时，应读zēng。故在第四册《赤壁赋》中，对“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”一句中“曾”虽无注音，但依据一、二册中“曾”的相同用法，我们可知，在该句中“曾”应读zēng。
　　依次类推，高中语文教材中“曾”当作副词“乃”、“竟”、“简直” 、“连……都……”来用，用来加强否定语气时，都应读zēng。
　　（作者单位：庄浪县第一中学）